《研究生通讯》2018年第3期（Vol 62）.pdf 
《研究生通讯》2018年第3期（Vol 62）.pdf
研究生通讯 中国科学院文献情报中心研究生管理办公室 主 办 中国科学院文献情报中心研究生会 编 辑 本期导读 跨界研究碰撞思想火花，自知慎独坚守科研初心 全球智库发展态势可视化分析 精彩报告：中美图书馆情报学教育面临的挑战和机遇 2018 年第三期 总第 62 期 印象·身影 张潇月 彼时年少，课本中朱自清先生的《背影》，让我第一次对这样的意象，感 慨万千。从那时起，生活中的各种身影就成了我观察周围的一个透镜。 我喜欢照片中，逆光拍摄的各种剪影。不仅因为构图上，广阔天地中的这 些侧影，与环境极为和谐的相处。而且，通常在身影之后的光源，其边缘由远 及近是由清冷变得热烈的色彩，色彩把边缘渲染得没有边界，有着一种感染力 很强却不具有攻击性的美。这类身影亦动亦静，看客们却像在探索一个新世界。 思绪如同暴雨时玻璃上的水珠，由点成线，自成一面…… 晚饭后，我喜欢去公园遛弯，那些早前在公共交通中匆匆的身影，开始变 得舒缓而悠然。人们在茶余饭后谈天说地，步伐变得缓慢，但完全不沉重。赶 上凉爽天气，偶尔遇上一场突然的太阳雨，亭子里的身影便渐渐多了起来。在 一座城市中生活久了的居民，很熟悉这种小雨了，也不着急，继续着他们的各 种谈资。雨把一切冲刷的淅沥清新。这时，在已然变暗但逐渐转晴的夜幕下， 路灯把一切房屋水洼照得亮晶晶的。风穿梭在亭子、光柱和身影中，那是它特 有的形状。 北四环西路的白天大都是车水马龙的。车，川流不息；人，穿梭不止。她， 来到这个城市刚满一年，脚步中有着执著的坚毅。曾经，在她读书的城市，山 水旖旎，目之所及大多是不高的楼宇和厚实的树荫。而今，这里的高楼鳞次栉 比，数不清楼层的建筑和内心无处安放的好奇。以前的生活节奏没有那么快， 吃碗面还可以喘息地看下风景。如今，似乎她唯一看风景的一隅就是通勤路上 人群中细碎的城市片段。从日出到日暮，她努力跟上从地铁中呼啸而过的人们 的节奏。无法浇熄内心的焦灼与犹疑。在晨曦和夕阳中，走过了新城市的四季， 然后身影消失在最后一抹余晖里。每日归家，都披着路灯的微光和不断消磨又 时而升起的勃勃生机。 身影是所有奋斗者们对一个城市所坚持的热爱。从一站的风景无限到一站 的孜孜以求，然后匆匆奔向那个并不知与他们内心的希冀有多少契合的下一站。 流动的人群，流动的空气，流动的心情和洋溢着不同心情背影的你。梦想的色 彩是身影的不同姿态——你的身影有何种梦想言说，你的梦想缤纷几何？ 2018 03 名师访谈 01 跨界研究碰撞思想火花，自知慎独坚守科研初心 ——访文献情报中心罗娇老师 图林论剑 03 01 03 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势 及其对我国图书馆的启示与建议 11 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 16 全球智库发展态势可视化分析 23 数字化时代高校图书馆如何转型 温度生活 28 风赴曲（连载） 29 供养圈 30 我想对你说 31 青春与科学的圆舞曲 33 寻找 28 学子风采 34 34 精彩报告：中美图书馆情报学教育面临的挑战和机遇 36 踏浪雁栖竞风流 ——文情学子在校“五月的鲜花”文艺汇演中展风采 37 文情公益——情满五一节，爱在敬老院 38 国科大排球赛决赛：与球共舞，尽显文情风姿！ 39 前方战报：增添羽翼 展翅高飞 ——2018 文情中心羽毛球友谊赛行 40 青年，一起健身吧！ ——2018 年文情中心纪念五四健身活动 师兄师姐去哪儿 中国科学院文献情报中心 研究生会公众号 北四环西路 33 号 41 名师访谈 跨界研究碰撞思想火花，自知慎独坚守科研初心 ——访文献情报中心罗娇老师 2017 级硕士 周萌 解贺嘉 【编者按】罗娇，博士毕业于中国政法大学，现任中国科学院文献情报中心咨询 与服务中心助理研究员，负责著作权知识产权研究咨询工作，出版学术专著一本，发 表学术论文二十余篇。此次有幸邀请到罗娇老师作为本期的访谈嘉宾，希望罗老师从 科研、学习、就业与生活等多个方面为同学们答疑解惑，指点迷津。 关于图书情报专业方面 图情领域，每一个领域都会与他交叉。对 1. 罗老师您好！非常高兴您能抽出 图情领域而言，我认为目前最值得研究的 宝贵的时间接受我们的采访。我们了解到， 是缓解人们获取知识的需求与不恰当、不 罗老师在求学期间修读的是法学专业，请 合理地阻碍知识获取的法律障碍之间的矛 问老师是在什么样的机缘下走进图情这个 盾，尤其在知识产权方面。我个人认为图 领域的呢？马上迎来 2018 级新生，很多 情界的同学应当了解基本的法律常识、具 同学也是跨专业进入图情领域，老师是否 有基本的法律意识和素养，这不仅对专业 可以给大家一些学习的建议，帮助大家更 学习有所帮助，这对以后的工作生活都会 快地融入这个领域中？ 有所帮助。至于如何运用法律知识为图情 我是非常纯粹的法科生，本科、硕士、 服务，这需要在具体问题中具体分析，在 博士接受的都是正统的法学教育，是我们 了解既有的法律规定、分析基础法律关系 师门毕业的博士里，唯一一个不在公检法 的基础上，寻找具体的解决方案。 领域的跨界“斜杠青年”。刚开始，跨界 3. 请老师大致介绍下在信息化时代、 是比较痛苦的，因为需要迅速了解到新领 数字环境中知识产权保护的重要性？科 域的知识背景、运作模式；但也容易碰撞 研数据管理日益成为图情界关注的研究领 出火花，因为你自然会以一种完全不同的 域，随着开放数据的发展，科学数据是不 视角来进行探索。所以，对于不是图情专 是知识产权的组成部分？ 业出身的同学，我的建议是首先要加强对 不太恰当但比较形象的比喻，这种 图情领域实践活动的了解，补上这方面的 重要性就相当于在房价暴涨的时代，捏好 基础知识；其次，要善于思考，善于发现 你手中的房产证。关于科研数据与知识产 和利用自己原先的专业所长，寻找和发现 权的关系，这是一个非常好的问题，因为 新问题，或者以新的角度来解读经典问题。 现有的知识产权制度早已不足以妥善解决 2. 老师您认为法学和图情交叉的研 数据的问题。科学数据本身的构成也非常 究领域是什么？图情界的学生应该学习具 复杂，科学数据是不是知识产权的组成部 备哪些法学方面的知识，具体如何运用， 分，取决于你如何界定科学数据的范畴； 以更好地为图情领域服务？ 但需要说明的是，首先界定本身就非常困 其实法学是一门应用学科，不仅是 难，即使界定清楚了，既有的知识产权制 01 跨界研究碰撞思想火花，自知慎独坚守科研初心 度也不能完全涵盖到所有类型的科学数据 之上。 关于科研工作方面 4. 研一学生马上面临开题的问题， 许多同学在研究方向和毕业论文选题上难 以确定自己的兴趣点，老师有哪些意见和 建议？ 我的建议是要大量阅读，尤其是对 经典著作的阅读，在阅读中了解基本知识 并发现自己的兴趣点；同时，要关注社会 热点，寻找机会接触实践，找出实践中面 临的问题，以问题为导向来进行自己的研 究。如果这样还是找不到选题，那说明你 掌握的信息量可能还不够。 5. 现阶段很多同学对未来发展感到 迷茫，比如怎样判断自己是否适合读博， 在就业和职业发展规划方面，有哪些我们 可以选择的方向，请老师分享一下自己的 经验。 是否读博首先要看自己对学术研究 的兴趣和耐力，没有兴趣，而且也难以在 未来建立其兴趣的话，可能就不适合读博 了。至于就业和职业规划，需要根据专业 专长并结合现在就业的环境来评估，职业 规划可以做长期规划和短期规划，最重要 是结合自身的实际情况，不能好高骛远， 也不能过分低估自己。我的建议是尽量选 择能发挥自己专长的方向，毕竟你们都是 专业硕士，完全放弃多年的专业积累比较 可惜。 关于生活方面 6. 回所之后，面对略显单调的科研 生活，如何去增加一些生活的乐趣，怎样 协调好科研与生活之间的关系？ 我的理解是，如果真正热爱科研的 话，就不会觉得科研单调。如果觉得科研 单调了，是否应该反思自己的研究命题是 否有意义，甚至，会不会是一个伪命题。 当然，这一切的基础和前提是，保持自己 的身心健康，因为快乐的时候最有创造力。 7. 针对所里半数研究生是单身的现 象，老师对这部分同学有何建议 ? 罗老师：至于单身的同学，在好好学 习之外要多培养业余兴趣，多接触人，找 寻兴趣合拍又能共同努力学习的另一半。 即使没有也没关系，多丰富自己的内心， 搞好专业。腹有诗书气自华。 【访谈后记】 罗老师为人亲切，整个访谈过程中 氛围轻松愉快，对访谈问题的回答也细致 入微，热情给出建议。再次感谢罗老师与 我们分享科研和生活的经验，希望此次访 谈能够给同学们带来一些思考和启示！ （责任编辑 / 周萌 解贺嘉） （图 / 罗娇老师） 02 图林论剑 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务 发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 2016 级硕士研究生 杜婕 摘要：[ 目的 / 意义 ] 对 ACRL 高校图书馆卓越奖的评选标准以及获奖图书馆的特色 创新服务进行研究，旨在把握当今国际高校图书馆创新发展的趋势，为我国高校图书 馆的创新服务发展提供启示和借鉴。[ 方法 / 过程 ] 采用网络调研和文献调研相结合的 方法，对 2000-2017 年间获得 ACRL 高校图书馆卓越奖的图书馆特色创新服务，以及 其中 2 个图书馆的典型案例进行深入分析，归纳整理出图书馆创新服务的发展历程。 [ 结果 / 结论 ] 从图书馆服务战略规划、新型教学活动、用户反馈评估、机构协同合作、 员工职业发展等方面，提出可供我国高校图书馆借鉴的启示与建议。 关键词：ACRL；高校图书馆卓越奖；图书馆创新服务；启示与建议 随着时代的发展以及信息技术的不断 序、产品和服务内容，帮助学术和研究图 进步，图书馆为用户提供的服务面临着社 书馆员在学术界进行学习、创新和领导工 会变化给其带来的挑战。同时，创新是图 作。ACRL 设立了许多的奖项，每年有各 书馆在提供服务方面历久弥新的话题，更 种各样的奖项用以选出世界各地优秀的图 是每位图书馆员及研究人员需要直面的问 书馆，分享知识、交流经验。其中，2000 题。为了鼓励图书馆不断推陈出新，为用 年设立了高校图书馆卓越奖（Excellence 户提供“有意思”“有意义”的服务，全 in Academic Libraries Award， 以下简称 “卓 球范围内针对图书馆服务内容设立了许多 越奖”），至今已有 17 年的历史。 奖项，如美国《图书馆杂志》和 Gale 集 我国高校图书馆在服务方式多样化、 团设立的“年度图书馆”奖、“最佳小图 服务内容丰富化、服务模式体系化等方面 书馆奖”，旨在鼓励图书馆提供特色服务， 还有很大的发展空间。随着社会的发展， 提高公众对图书馆的认知度；IFLA 设立 科技的不断变化，图书馆要吸引到源源不 的“图书馆国际营销奖”，旨在鼓励全球 断的用户，宣传推广自身品牌，就需要不 范围内图书馆的营销实践与创新活动；我 断推出创新型服务。国内对于 ACRL 卓越 国广东省图书馆学会的“优秀服务奖”， 奖的关注度不高，研究还不够深入，文献 主要是针对在图书馆实际工作中努力开发 研究的内容也较少，在图书馆创新服务及 馆藏、改革技术手段、热情为读者服务的 卓越服务方面卓越奖是一个很好的荣誉标 图书馆员们进行奖励。 准，其发展历史可以很好地说明图书馆创 美 国 大 学 与 研 究 图 书 馆 协 会 新服务的发展历程及趋势。因此，本研究 （Association of College and Research 采用网络调研及文献调研的方法，对卓越 Libraries, ACRL）是图书馆员高等教育协 奖获奖图书馆进行深入分析，并归纳整理 会，致力于促进学习，通过开发各种程 其服务特色，为我国高校图书馆提供可借 03 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 鉴的启示与建议。 获奖图书馆提供 3000 美元奖金。本研究 1ACRL 卓越奖历届获奖项目简介 针对 2000-2017 年获奖的 53 所图书馆进 卓越奖的设立目的在于认可高校图 行汇总，如表 1 所示。 书馆馆员及工作人员作为一个团队合作发 2 获奖图书馆创新服务特色 展以促进其机构的教育使命。卓越奖每年 随着社会的发展，图书馆的服务也在 会从递交申请的图书馆中评选出 3 所图书 发生变化，但从纵向来看还是有很多经典 馆，分别根据高校类别区分为社区大学、 的服务项目没有改变。在所有获奖的图书 学院、大学图书馆，对于每年候选的图书 馆中，经常提到“创新服务、示范性项目、 馆也有其评选标准，即图书馆要展示馆员 合作关系”等，这些都是图书馆不遗余力 和工作人员在图书馆发展方面及促进机构 所坚守的信条。本研究通过对 ACRL 官网 的教育使命方面是如何协作的；卓越奖更 上 53 所获奖图书馆的申请内容进行调研 强调图书馆的“成果”，而不是“投入”， 分析，总结出以下几点服务特色。 强调图书馆的创新要求、示范性项目及师 2.1 拓展物理空间 生之间的联系。卓越奖 由 EBSCO 数据库 每个图书馆都试图扩展其物理空间、 的 GOBI 图书馆方案委员会赞助，每年为 表 1 2000-2017 年获奖图书馆汇总 年份 2000 社区大学 学院 大学 威尔斯利学院（女子学院） 北卡罗来纳大学（大学 杜培奇学院图书馆 图书馆 系统）图书馆 2001 奥斯汀社区学院图书馆 厄勒姆学院图书馆 亚利桑那大学图书馆 2002 安妮·阿伦德尔社区学院图书馆 欧柏林学院图书馆 康奈尔大学图书馆 2003 新奥尔良洛约拉大学图 旧金山城市学院图书馆 巴鲁克学院图书馆 书馆 2004 里奇兰德学院图书馆 霍普学院图书馆 华盛顿大学图书馆 2005 皮尔斯大学图书馆 曼荷莲女子学院图书馆 弗吉尼亚大学图书馆 2006 罗切斯特理工大学图书 无 奥古斯塔纳学院图书馆 馆 2007 纽约城市大学豪斯托斯社区学院图书馆 三一大学图书馆 乔治亚理工学院图书馆 2008 帕萨迪纳城市学院图书馆 卡尔顿学院图书馆 麦克马斯特大学图书馆 2009 莫瑞谷社区学院图书馆 霍林斯大学图书馆 明尼苏达大学图书馆 2010 印第安纳大学伯明顿分 雄鹿县社区学院图书馆 埃尔姆赫斯特学院图书馆 校图书馆 2011 维克森林大学，史密斯 卢里亚图书馆，圣巴巴拉城市学院 格林内尔学院图书馆 雷诺兹图书馆 2012 西雅图中央社区学院图书馆 尚普兰大学图书馆 雄谷州立大学图书馆 2013 瓦拉瓦拉社区学院图书馆 罗斯林学院，奥林图书馆 维拉诺瓦大学图书馆 2014 加州州立理工大学，罗 伊利诺斯中央学院图书馆 拉斐特学院图书馆 伯特·肯尼迪图书馆 2015 圣达菲学院，劳伦斯 W. 泰里图书馆 阿姆斯特学院图书馆 普渡大学图书馆 2016 玛卡莱斯特学院，德威特华 亚特兰大大学，中心图 哈德逊县社区学院图书馆 莱士图书馆 书馆 2017 迈阿密达德学院图书馆 哥伦比亚学院芝加哥图书馆 圣克拉拉大学图书馆 04 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 充分利用空间并对空间进行改造等，目的 里图书馆提出了翻转课堂的应用，图书馆 是为用户营造舒适宽敞的环境。2014 年 员与教职工合作，通过采用翻转课堂教学 获奖的罗伯特·肯尼迪图书馆为学生创建 的方法让学生有更多的自助研究时间，使 了 24 小时开放主楼层、研讨室以及多媒 课堂教学更高效，学生在接受翻转课堂后 体教室等空间，同时为研究生提供了两个 普遍反应这样的教学模式让他们的专业学 独立的学习室和小组学习区；2013 年获 习更高效同时也更专注。 奖的维拉诺瓦大学图书馆创建了 24 小时 2.3 丰富创意活动 咖啡馆；2002 年获奖的康奈尔大学图书 在阅读推广方面，为了提高学生的阅 馆创建了分布式学习办公室，为图书馆的 读兴趣，2012 年 , 伊利诺斯中央学院图书 服务提供系统协调，实现无缝支持。许多 馆举办了第一个对所有人开放的夏季阅读 高校图书馆在期末阶段，为学生延长图书 计划，活动要求在指定时间内能够读 4 本 馆工作时间，甚至 24 小时开放，同时专 书的用户，将获得参观优惠券奖励，2014 门建造多媒体教室、创客空间及研讨室， 年伊利诺斯中央学院图书馆还举办了“图 可供学生利用设备进行专业学习及学术交 书馆之夜”；2012 年获奖的西雅图中央 流等。这对在校学生来说，是非常有效且 社区学院图书馆与西雅图图书馆合作，举 显著的举措，学生能够在各方面充分利用 办每年一届的“西雅图阅读”计划。各个 图书馆，可以实实在在感受到图书馆为其 高校图书馆的阅读推广都获得了学生的大 做出的服务及改变。 力支持及参与，很多学生重新审视了阅读， 2.2 新型教学活动 并将阅读付诸于实际行动中。 在教育教学方面，大部分图书馆提供 在创意项目方面，2011 年，格林内 信息素养服务，提出一些提高学生信息素 尔学院图书馆为期末考试周的学生提供了 养技能的方法，2006 年获奖的奥古斯塔 很多减压项目，可以在图书馆展板上涂鸦、 纳学院图书馆的图书馆员教授团队共同制 画画；同年，圣巴巴拉城市学院的卢里 订了将信息素养技能纳入课程中的教学策 亚图书馆组织学生在考试周听诗及朗诵； 略；一部分图书馆则开设有关信息素养的 2015 年，普渡大学图书馆为学生筹备期 课程、讲座，2014 年获奖的拉斐特学院 末周活动，包括免费茶点、棋盘纸牌游 图书馆的图书馆员则是为大一新生讲解信 戏，帮助学生释放压力。除此之外，2013 息素养技能，讲述信息检索、获取、整合、 年 , 瓦拉瓦拉社区学院图书馆举办一些比 评估的方法等。 赛、自行车骑行等活动来丰富学生的业余 2000 年至今大部分图书馆都十分注 生活。创意活动对于学生的吸引力无可厚 重在线教学等创新性的教学方法。教育教 非，图书馆想要吸引眼球，就要不断推出 学已不单单是高校的权利，图书馆对此也 创新服务、创意活动等。这也属于高校图 非常重视，2012 年获奖的西雅图中央社 书馆营销策略的一种，即“有意义”不如 区学院图书馆在过去 12 年中开设超过 8 “有意思”的营销策略，图书馆可以策划 门课程，目前每学期开设 6 门课程，包括 “有意思”的活动来吸引更多用户，然后 在线课程、咨询课程、信息素养课程等； 再将其转变为“有意义”的服务从而将潜 2015 年获奖的圣达菲学院的劳伦斯 W. 泰 在用户转变为长期的忠实用户。 05 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 2.4 建立合作关系 学伯明顿分校图书馆，于 2009 年与软件 2.4.1 图书馆员与课程教师的合作 开发商 Boopsie 以及大学信息技术服务公 图书馆员与课程教师合作开设了一 司合作，向高校推出移动服务等。 些包括在课堂上以及图书馆中讲授的课 综上所述，通过不同的获奖内容可 程，调整教学课程，创建在线课堂指导。 以看出图书馆服务内容的发展趋势及变化 许多图书馆为此安排了图书馆联络员， 特点。2000 年初，图书馆致力于建设数 2015 年 , 圣达菲学院的劳伦斯 W. 泰里图 字图书馆，设计并建立图书馆主页；2003 书馆设立联络员，每一位图书馆员负责 年左右，图书馆多数创新内容则是建立电 联系一位课程教师，对学生的学习情况 子资源、电子数据库，时至今日，电子资 进行跟踪报道，以期更好地了解学生的 源和数据库已成为图书馆必不可少的一部 学习进展从而为课程教师提供更好的教 分；2000-2007 年间，所有申请卓越奖的 学方案。 图书馆其服务内容都是围绕三大要求进 2.4.2 图书馆与学生组织的合作 行：（1）满足学术界需要的创新要求； 高校图书馆不能脱离学生独立存在， （2）领导制定并实施其他图书馆可以效 学生也不能缺失对高校图书馆的信赖。 仿的示范性项目；（3）能够与教师及学 图书馆想要为学生提供良好的服务，就 生产生大量的富有成效的关系。2007 年 要与学生时刻保持紧密联系，这样才能 之后，申请奖项的各图书馆服务内容越来 及时了解到学生的需求。2015 年 , 普渡 越丰富，形式也不仅仅拘于这三大方面， 大学图书馆与学生顾问委员会紧密联系， 但概括来说 53 所图书馆的申请内容主要 通过学生顾问委员会及时了解学生对于 包含创新性、领导力、关系 3 个方面。越 图书馆的看法和意见。正是由于学生组 来越多的新技术被运用到图书馆中，如用 织的及时反馈，图书馆服务质量才会越 Google 地图来制作地图集，同时与软件开 来越高，能够不断满足学生的需求。 发商和技术公司的合作也逐渐增多，并且 2.4.3 图书馆与校园部门的合作 许多图书馆开始实施并开发机构知识库； 图书馆与校园各部门合作开展一些 到 2010 年之后，图书馆服务越来越多元 校园活动，以便为学生提供更好的服务。 化，为学生提供的服务方式也不再单一， 2015 年 , 阿姆斯特学院图书馆与档案部 包含了更多的文娱活动，为学生的课余之 门合作进行古籍数字化工作及项目处理； 外的活动做出了大量贡献，发展到现阶段， 同时还与写作中心合作，利用专业的写 图书馆提供的服务更具针对性和广泛性， 作指导为学生布置任务和作业。 真正做到了敞开胸怀。 2.4.4 图书馆与校外机构的合作 3 获奖图书馆创新服务案例分析 部分学术图书馆与其他高校进 2015 年 , 社区大学类别获得者圣达菲 行 合 作，2002 年 , 康 奈 尔 大 学 图 书 馆 学院劳伦斯 W. 泰里图书馆及大学类别获 与 其 他 学 院 一 起 组 织 联 合 成 为 东 北 得者普渡大学图书馆在为学生提供创新型 地区图书馆联盟（North East Regional 服务方面，服务种类多，实践经验丰富， Library,NERL），共同评估和协商订阅电 并且开展了许多可供其他图书馆效仿的示 子资源。此外，图书馆还与一些学术机 范性项目活动，因此 , 本研究特选这两个 构进行合作，2010 年获奖的印第安纳大 案例进行深入分析，以便更好地了解图书 06 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 馆所提供的创新服务。 3.1 圣达菲学院劳伦斯 W. 泰里图书 馆 圣达菲学院是位于佛罗里达州盖恩斯 维尔的一所公立学院，是佛罗里达大学系 统的成员学院，成立于 1966 年。劳伦斯 W. 泰里图书馆（以下简称泰里图书馆） 是圣达菲学院不可分割的一部分，位于西 北校区。图书馆的使命是为圣达菲学院的 所有学生、教职员工服务。圣达菲学院在 递交的申请中通过 3 个方面展现了其图书 馆卓越的服务。 3.1.1 创造性及创新性 泰里图书馆利用创造性和创新性活动 及服务去满足学术届的需求，包括：（1） 新颖的信息素养教学。图书馆在两年期间 开设了 255 场图书馆教学会议，在校学生 的四分之一都参加了会议。 （2）虚拟教学， 图书馆员在 2014 年秋开始通过 Canvas 信 息管理系统提供网络教学，对学生的研 图 1 2014 年信息素养课程培训学生反馈数据 究课题很有帮助。（3）评估结果，为了 确保图书馆的教学会议能够满足学生的需 求并提高其信息素养技能，在秋季和春季 学期结束后图书馆会对每一个会议进行评 估，对学生的反馈进行汇总，从图 1 中可 以看出，学生在经过信息素养课程的培训 后对于图书馆资源的使用越发的自信。 3.2 示范性项目 泰里图书馆制定和实施其他图书馆 能够效仿的示范性项目。图书馆每年为了 欢迎新生，主办了图书馆神秘之夜，开展 一种由 3 名学生组成的图书馆寻宝游戏， 依照一系列的线索，利用整个图书馆资源 找寻图书馆所给定的主题。这种益智类游 戏吸引了大量学生，也充分地向学生展现 07 了图书馆的魅力所在。此外，图书馆自 2011 年以来与圣达菲学院本科教育工作 组的研究机构合作，每年举办一次图书馆 研究奖，该奖项是对学生的模范研究和信 息素养技能的一个肯定，有效地提升了学 生的专业素养。 3.1.3 师生联系 图书馆员与师生建立牢固而稳定的关 系。为此设立图书馆联络员，联络 30 个 学院内不同的学术部门和项目地区，学院 专业需求的收集，从而为其提供服务。图 书馆还与教育计划部门合作，开展专为早 教教育科学学位学生设计的计划项目。 丰富的教学及课程活动吸引了大量学 生，同时也有效地提高了学生的信息素养 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 能力水平。正是由于图书馆员为社区带来 了创造力和创新性，以及其精彩的教育计 划，为其赢得了 2015 年社区类别卓越奖 的荣誉。 3.2 普渡大学图书馆 普渡大学是拥有 6 个校区的州立大学 系统，主校区位于美国中西部印第安纳州 西拉法叶，是全球顶尖的工程学校之一。 普渡大学图书馆提出了众多优秀的倡议， 是推动大学核心优势和全球使命的重要领 导者，从以下几个方面展示了其卓越的服 务。 3.2.1 教学活动 心课程，帮助提高学生的信息素养技能并 刺激他们探索生物学中的兴趣点。 3.2.2 创意服务 图书馆在学生期末阶段，与“治疗犬” 国际公司合作借来治疗犬与学生互动，帮 助学生缓解学业压力。图书馆在课余期间 开展主题为“我为什么爱普渡图书馆”的 学生视频大赛，通过这样的主题比赛可以 提高学生对图书馆的关注度，提高图书馆 在学生心中的地位，宣传图书馆的优秀品 牌，如图 2 所示。 3.2.3 数据管理 普渡大学图书馆的重点领域是数据 研究，数据不仅是学术交流中日益重要的 问题，而且数据管理对于研究型大学来说 也是一个重大且日益严峻的挑战。普渡大 学研究资料库 （Purdue University Research Repository，PURR）是普渡大学数据服务 的核心，也是全球领先的机构数据库之一。 PURR 提供在线协作工作空间和数据共享 平台，支持普渡大学研究人员及其合作者 的数据管理需求。PURR 允许研究人员在 线进行研究和发布数据集。除了 PURR 之 外，图书馆经常咨询教师和研究实验室， 帮助他们评估其数据需求。 正是因为普渡大学精益求精的服务精 神、认真负责的服务态度以及高质量的服 图 2 “我为什么爱普渡图书馆”学生视频大赛 务水平为其赢得了 2015 年大学图书馆卓 信息素养教育是其图书馆不可或缺的 越奖荣誉。 4 卓越奖对我国高校图书馆的启示与 课程，普渡大学图书馆致力于帮助毕业生 找到其所需要的信息，并完成其职业规划， 建议 4.1 服务战略规划 因此在过去 10 年中开始了全面的信息素 图书馆在提供各种服务时，通常会 养项目，该项目的范围在不断扩大。同时， 图书馆教师和和课程教师建立教学合作关 制定服务计划及战略规划，这样能够保证 系，图书馆教师不是仅依靠一次课程或仅 所提供服务的系统性及有效性。获奖的很 仅访问一次研讨会就嵌入到课程中，而是 多图书馆在开始都会提出愿景、任务使命 嵌入到整个校园的课程中去。具体体现在 等说明，还有不少图书馆会按照愿景目 图书馆教师参与重新设计本科生生物学核 标——实施创新活动——活动结果——用 08 ACRL 高校图书馆卓越奖创新服务发展趋势及其对我国图书馆的启示与建议 户反馈评估等一条战略线进行活动规划， 大学图书馆设计了“书香杯”读书系列活 在创新活动实施过程中图书馆会利用到各 动，同时很多高校图书馆都有系列专题 种营销方式、营销手段来对活动进行宣传。 讲座；有些图书馆会在大一新生入学时安 如图 3 所示加州州立理工大学罗伯特·肯 排第一课，为学生讲解如何使用图书馆并 尼迪图书馆在服务内容开始前就列出了其 推广阅读等。我国高校图书馆的活动在不 服务战略规划图，既能帮助其图书馆相关 断升级创新，但总体来看还有很多提升的 人员明确服务重点方向，也能帮助用户了 空间，课程教师与图书馆员的联系不够紧 解其服务主要内容。这一系列的流程都属 密，难以通过高效的协作来为学生服务。 于服务战略体系，也说明了图书馆提供服 而相比于国内的图书馆教学，获奖的大部 务的系统性及完整性。同时，制定服务战 分图书馆工作人员都和课程教师合作开设 略如同指南针一般为图书馆指引着方向， 课程，不仅内容丰富，也十分具有教育意 保证了所提供服务的准确性及针对性，有 义，如 2015 年获奖的泰里图书馆在 2014 效地为用户提供精准的服务活动。对于国 年 1 月到 10 月期间共召开了 255 次图书 内高校图书馆来说，大部分图书馆所提供 馆教学会议，图书馆与教职员合作调整教 服务的战略规划都较为单一，不够完整， 学课程、创建在线课堂指导等。因此，借 借鉴国外图书馆在提供服务及举办活动时 鉴国外成功的案例，可以多开设一些图书 的流程步骤，注重服务的系统性，将会大 馆课程包括在线课程或应用程序，与学生 大提升服务质量和效率。 的课程融为一体。 4.2 新型教学活动 4.3 用户反馈评估 国外图书馆对于学生的学术教育问题 大多数获奖图书馆在所提交的申请中 非常重视。对于国内来说，很多高校也开 都包含有评估这一项内容。有的图书馆在 始设计创新活动，如中国科学技术大学图 介绍完每一项活动或项目后，会对此项目 书馆开展了高校研究生信息素养夏令营， 及活动的评估反馈进行描述；有的图书馆 旨在提升学生的信息素养技能，北京交通 则直接将教师、学生对图书馆活动的评价 图 3 2014 年加州州立理工大学图书馆 09 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 原文呈现出来。无论哪种方式，目的都是 质，因此，馆员自身必须具备一定的信息 为了探寻图书馆所开展的活动或项目结果 素养及专业技能，才能承担起相应的职责。 是否使得用户受益，是否有意义且有价值。 如 2007 年获奖的三一大学图书馆工作人 获奖图书馆举办每一项活动，都会从愿景、 员被鼓励参加在校内或本地举行的讲习班 使命、问题、行动、评估等几大方向入手， 以及与其工作有关的会议。2002 年获奖 既注重于活动过程也看重活动效果，尽量 的康奈尔大学图书馆鼓励其图书馆员发表 避免做无用功。在用户反馈方面，我国高 演讲，并且其图书馆员还当选为国家档案 校图书馆还有所欠缺，可以借鉴获奖图书 馆的成员。图书馆可以为教职员工开设一 馆的活动举办流程，更高效地为用户服务， 些培训课程及讲座，定期召开会议讨论了 同时也能及时了解到用户对图书馆的看法 解每位员工的工作状态与工作需求。 和建议，从而拉近与用户的距离。 5 结语 4.4 机构协同合作 通过对获奖图书馆的统计，发现图书 通过对 17 年来获奖图书馆的汇总分 馆服务角色经历着以馆藏为中心——馆员 析，不难看出获奖图书馆与各个行业、机 为中心——用户为中心的变化，而现如今， 构都有合作。笔者发现图书馆不单单可以 图书馆越来越以互动交流为中心，与用户 与教师、学生合作，同时也可以与外界的 共同发展、共同成长，服务模式也从提供 学术机构或高校联盟，如此可以更好地提 模式逐步转变为参与模式，这样才能更好 升服务质量，扩大服务范围。无论是高校 地拓宽图书馆视野、扩展图书馆服务项目。 图书馆或公共图书馆都并非独立存在的个 近年来，国内图书馆创新服务也在不断增 体，图书馆不仅是服务的提供者，也是积 多，图书馆形象在用户心中的地位也在逐 极的合作者，只有合作才能共同实现利益 步加深，借鉴国外获奖图书馆的服务内容， 最大化，同时为用户提供最完善及全面的 国内高校图书馆应根据国情、根据自身特 服务。 质而发展适合于其用户的服务内容，使图 4.5 员工职业发展 书馆成为无限信息的宝库，成为知识和人 获奖图书馆不仅注重学生的发展，还 类成就的顶峰。 注重其图书馆员工的发展。人是服务的关 键，图书馆对于员工的教育培训也十分重 参考文献（略） 要，图书馆员工主要是服务的提供者与合 作者，提高服务质量首先必须提高馆员素 （责任编辑 / 段力萌） 10 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 2017 级硕士研究生 段力萌 摘要：[ 目的 / 意义 ] 本文以关键词为侧重点，以 CNKI 数据库为研究范围，通过知识 图谱分析软件 CiteSpace 针对“信息偶遇”的研究现状进行可视化关联分析，以直观 的方式揭示信息偶遇研究热点和前沿。[ 方法 / 过程 ] 基于 CiteSpace 软件对信息偶遇 研究文献进行高产作者分布、机构分布、关键词共现等可视化分析，并在此基础上提 炼出信息偶遇领域的研究热点及研究前沿。通过可视化知识图谱及对信息偶遇的研究 成果进行系统梳理。[ 结果 / 结论 ] 通过研究发现，目前该领域的研究热点主要在于影 响信息偶遇的因素、从用户角度或者非用户角度对信息偶遇进行研究、不同应用场景 下的信息偶遇发生的特点和情形等几个方面。得到研究前沿主要包括信息偶遇过程结 构化模型、信息偶遇研究综述以及文献计量三个方面。 关键词：信息偶遇；知识图谱；可视化；CiteSpace 1 引言 CiteSpace 软件是一款着眼于科学分 过去几十年中所提的信息素养模式主 析中蕴含的潜在知识，是在科学计量学、 要是培养人们如何有目的有步骤地去查询 数据可视化背景下逐渐发展起来的。 信息，包括信息需求的确定、信息资源的 由于是通过可视化的手段来呈现科学 [1] 选择、信息查询、信息使用和信息判定 。 知识的结构、规律和分布情况，因此也将 但最近研究发现，人们的信息获取行为并 通过此类方法分析得到的可视化图形称为 不一定都是有准备有目的的，有相当一部 “科学知识图谱”[4]。科学知识图谱 - 以 分信息是偶然获得的，这就是信息偶遇。 科学知识为计量研究对象，显示科学知识 在信息爆炸的今天，信息偶遇作为一种机 的发展进程与结构关系，用数学方程式表 会信息查询行为，已逐渐成为信息获取的 达科学发展规律，采用引文分析方法以及 另一种主要方式，越来越受到人们的关注。 信息可视化技术，采用曲线、图谱等形式 但目前针对用户信息行为的主流研究，大 将科学发展规律绘制成二、三维、知识图 都集中在对信息主动查寻行为方面，而这 谱、知识地图等图形 [5]。 些研究忽略了被动的信息获取行为，即信 对于我个人而言， 学习使用 CiteSpace [2] 息偶遇 。 的目的是快速了解所研究方向的“论文图 信息偶遇是指用户无意中发现感兴趣 谱”，被引用数是论文是否优质的重要标 或有用信息的行为，这些信息可能是用户 志，故通过论文引用图谱，想知道哪些论 没有听说过或见过的新观点，属于意外获 文是优质的，哪些论文是具有开创性的， 得、出乎意料，信息偶遇可能是出于他目 为日后学习打基础。 的也可能是无目的，遇到的信息使人觉得 本文尝试借助 CiteSpace 软件对中国 [3] 新颖、好奇、有用 。 知网中“信息偶遇”方面的论文进行计量 2 CiteSpace 与数据来源 分析和可视化展现，梳理近年来国内在此 2.1 CiteSpace 方面相关研究论文，以期客观认识和把握 11 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 图 1 CNKI 网站的计量可视化分析功能显示的总体趋势分析 相关研究轨迹。 2.2 数据来源 本文采用中国知网（CNKI）数据库， 该数据库是中国最大的学术资源集合，其 收录的刊物以学术、技术、政策指导、高 等科普及教育类期刊为主，内容覆盖自然 科学、工程技术、农业、哲学、医学、人 文社会科学等各个领域，整合了超过 95% 的中文学术资源。本文以“信息偶遇”为 主题进行检索，共得到 48 篇论文（数据 截至于 2017 年 12 月 28 日），由于文献 量过少，故又“信息偶遇”进行全文检索， 得到 205 条检索结果（。本文即以这 205 篇文献为数据源，将从 CNKI 中直接下载 的 数据 格式 转 为 UTF8 后，以 CiteSpace 对数据进行转化，对数据进行分析处理。 （1）论文年度分布 文献的年份分布情况见图 1。可以看 出，中国知网上的有关“信息偶遇”的研 究文献数量在 2010 年有了一个大程度的 图 2 信息偶遇学科以及来源分布 图 3 信息偶遇研究主要作者分布 图 4 信息偶遇研究主要机构分布 12 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 增长，目前研究的热点领域。 国内的相关研究在 2010 年增加，但 从这些文章的参考文献中，我们发现其引 用的研究论文，大多是来自于 90 年代末 和 21 世纪初。这其实并不难理解，因为 我国在上述阶段还主要集中于网络基础设 施普及阶段，硬件技术和软件技术同国外 相比有很大的差距。当时的技术环境下， 我们对于信息偶遇，特别是网络环境下的 信息偶遇行为的认知便没有国外那么明 确、深刻。 （2）论文学科和来源分布 信息偶遇的研究主题的学科分布比较 广泛，但主要集中于信息科技，信息科技 共 188 篇文献，占总数的 75.2%，其次是 社会科学。来源分布可以看出文献发文的 刊物，由图 2 可以看出，以信息偶遇为主 题的 CNKI 刊物主要集中在图书馆于情报 学领域，主要刊物有图书情报工作、图书 馆学研究以及情报资料工作。 3 重要作者的可视化分析 有学术影响力的作者群体的状况集中 体现了学科科研实践的趋向，是某一学科 研究领域科研活动的缩影之一，通过对作 者群体进行研究，可以把握学科科研活动 的深度和广度，对于科研活动的管理、协 调和引导都有积极的意义 [6]。了解一个研 究主题的研究现状，需要对研究者的情况 进行梳理，整理出该研究领域中的高产学 者以及对该研究领域关注度较高的科研单 位。本文通过对 CNKI 以信息偶遇研究为 全文的文献进行计量分析，检测高产作者 和科研单位，对信息偶遇的研究主题进行 分析。 图 5 信息偶遇研究的关键词共现知识图谱 3.1 高产作者分析 从 CNKI 中收录的信息偶遇方面的文 献可以看出，其高产作者并不多。图 3 显 示了前 5 位的高产作者，其中发文最多的 是合肥师范学院副院长谢阳群教授，发表 了 6 篇论文，该学者是中国科学院文献情 报中心的学子，长期从事于信息管理、科 技管理、企业管理等方面的教学与研究工 13 作。高产作者较少说明长期致力于研究生 教育的研究者较少，多数研究者仅发表一 篇文献。 3.2 主要机构分析 文献分析结果表明，信息偶遇研究成 果较多的科研单位在国内高校中也占据了 重要的地位，其中以西南大学和武汉大学 为代表。此外安徽大学、南开大学信息偶 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 遇等机构的信息偶遇研究也占有重要的位 置。 4 研究热点与前沿的可视化分析 词频分析方法是在文献信息中提取能 够表达文献核心内容的关键词或主题词频 次的高低分布来研究该领域发展动向和研 究热点的方法 [7]。关键词共现分析是能够 将具有相同关键词的文章进行聚类，进而 体现出同一研究领域的关键节点，集中展 现一段时间内相关文献的研究热点，有利 于从整体上把握研究内容。 运行 CiteSpace 软件，将节点类型设 表 1 信息偶遇文献关键词共现频次和中心度 Freq 43 34 14 13 7 7 6 6 5 Burst Centrality Sigma PageRank Keyword Year Half-life 0.42 0.39 0.52 0.11 0.15 0.15 0.15 0.04 0.09 2.07 2.96 2.81 1.3 1.57 1.74 1.39 0.94 1.43 信息偶遇 信息行为 影响因素 高校图书馆 社会化媒体 公共图书馆 信息搜寻 大学生 用户 2010 2010 2013 2013 2013 2014 2013 2014 2013 5 4 2 3 2 1 1 2 0 3.63 1 3.27 1 1 1 1 1 1 1 置位“Keyword”，即可得到关键词共现 的研究热点图谱。图 5 所示，信息偶遇研 究领域下，共有 45 个节点。也就是在该 可视化知识图谱中，共产生 45 个关键词。 表 1 列示了共现频次大于等于 5 的关键词 极其序号、频次、中心度。 表 1 可以看出，“信息偶遇”作为 关键词共现频次最多，有 43 次，且中心 度为 0.42，处于居中地位，这与我们搜索 的关键词信息偶遇所预想的结果相一致。 位居第二的关键词是“信息行为”，信息 偶遇本身就是用户信息行为研究的一部 分，而信息行为一词在信息偶遇研究文献 中出现的频次为 34 次，中心度达到 0.39， 处于高中介强度，也就是说，文献中对信 息偶遇与其他信息行为的关系也进行了研 究，是该研究中的一个热点。位居第三的 关键词是“影响因素”，该关键词的中心 读达到了 0.52，揭示了研究热点在此，影 响信息偶遇的影响因素才是该研究领域中 的热点；同时，将前三位的关键词联系起 来可以发现，通过影响因素以及与其他信 图 6 2010-2017 年信息偶遇研究关键词共现分析 TimeZone 视图 14 基于 CiteSpace 的信息偶遇研究现状可视化分析 息行为之间的关系对信息偶遇进行研究是 影响信息偶遇的因素、从用户角度或者非 该领域的研究热点，这类研究的文献在该 用户角度对信息偶遇进行研究、不同应用 领域的研究较多。 场景下的信息偶遇发生的特点和情形等几 表 1 显示，在信息偶遇研究领域， “高 个方面，研究前沿主要聚焦于信息偶遇过 校图书馆” “社会化媒体” “公共图书馆” “信 程结构化模型、信息偶遇研究综述以及文 息搜寻”等也是研究热点，这表明在进行 献计量等三个方面。 信息偶遇研究时，考虑在特定应用场景下， 从用户角度出发：定性分析用户的哪 如“高校图书馆”、 “社会化媒体环境下”、 些属性会对信息偶遇产生较大影响；定量 “公共图书馆”的信息偶遇行为时如何发 分析不同用户在产生信息偶遇后对信息的 生以及存在什么特性也是该领域的研究热 接纳效果如何。 点，同时从用户角度来考虑信息偶遇行为， 从环境因素出发：个人因素强调用户 是学术研究者还是社会人发生信息偶遇等 信息偶遇的内部因素，而用户在进行信息 不同情境下不同用户的研究也是该领域的 偶遇时 , 必然处在特定环境。因此，选取 研究热点。 环境因素，探索其对信息偶遇过程的影响 由图 6 可以看出，该领域近几年新兴 也很重要。 的几个研究热点是“信息利用”、“扎根 从信息本身出发：面对不同的信息偶 理论”、“文献计量”、“信息分享”、“综 遇发生情形，针对的信息也是不同的，信 述”以及“结构方程模型”。通过查阅文 息自身的特质也被众多研究证实其对用户 献，文献中 Kulhthau C.C 提出的信息搜寻 信息偶遇产生影响，如信息的多样性、质 过程模型，为单次的信息检索行为中的各 量和明显度等等。 个阶段进行了划分，并且将其与相应的用 从信息偶遇的发生数字平台出发：设 户感觉、想法以及每个阶段用户采取的行 计新颖的数字信息环境 , 使得信息偶遇行 动进行梳理。强调“人们的想法”及“与 为成为超越传统主动的信息浏览和检索。 之对应行为”，才是研究人员应该关注的 从信息传播的评价和应用来看：目前 重点 。 而后， 伴随着 Web2.0 的兴起与普及， 对于信息传播的评价并没有标准广泛地运 信息偶遇发生过程模型强调了偶遇信息的 用，因此未来的研究可以着眼于评价偶然 利用环节，包括偶遇信息的分享、使用与 信息获取这一行为，这对于信息偶遇研究 存储 。这些研究也表明近几年信息偶遇 的推动有重大意义。另外，除了理清信息 领域的研究热点为模型的构建、信息利用 偶遇的过程和影响因素，如何应用信息偶 过程中用户的体验以及内在机理过程。 遇的研究结果也值得人们思考。 5 总结及建议 本文以 CNKI 数据库中与信息偶遇研 参考文献 [1] 张福学 . 信息偶遇理论及其对信息素养模式的启示 究相关的 2004-2017 年 205 条全记录及引 [J]. 情报探索 , 2016, 0(2): 1-. 用的参考文献为数据来源，基于 CiteSpace [2] 潘曙光 . 信息偶遇研究 [D]. 西南大学，2010. [3] 陈为东 , 王萍 , 王益成 . 学术新媒体环境下用户信 软件进行高产作者分布、机构分布、关键 息偶遇要素及内在机理研究 [J/OL]. 情报理论与实践 :1词共现等可视化分析。通过可视化知识图 9[2017-12-28]. http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.1762. G3.20171107.1304.002.html. 谱及对信息偶遇的研究成果进行系统梳 （责任编辑 / 欧桂燕） 理，发现目前该领域的研究热点主要在于 15 全球智库发展态势可视化分析 全球智库发展态势可视化分析 2017 级硕士研究生 韩晔 摘要：本文旨在了解国际智库领域的研究现状和发展态势，追踪国际智库的主要研究 成果。以 WOS 数据库为信息源，对国际智库领域近 10 年的全球相关文献进行计量分 析和内容分析，总结智库研究的主要特点及发展趋势，以期为我国智库发展提供参考。 关键词：智库；CiteSpace ；研究热点；可视化 1 引言 检索式为主题= ("think tank*" OR "brain 智库，又称智囊团或思想库，是专门 trust")， 索 引：SCI-EXPANDED，SSCI， 从事开发性研究的咨询研究机构，通常具 CPCI-S，CCR-EXPANDED，IC， 将 时 间 有独立性、非营业性、实用、便捷等性质， 限定在 2008 年到 2017 年 10 年间，检索 以公共政策研究为核心，以影响政府政策 时间为 2017 年 12 月 20 日，共计 722 篇 选择为目标 [1]。智库旨在提出新的政策理 文献。 念，以服务决策者为目的，通过智库建设 2.2 研究方法 获得的新思想、新方法来解决现实中的重 本文以 Web of Science 上述检索数据 大战略问题。国外对于智库研究起步较早， 为研究对象，对国际智库研究现状进行 起源于第二次世界大战期间的美国，用于 定量分析，并运用 HistCite、CiteSpace 和 作战和战略商讨。经过多年的发展，智库 VOSviewer 等可视化工具绘制国际智库研 已经涵盖了国际、战略、政治、军事、经 究图谱，能够直观地识别学科发展前沿和 济、医学等多个领域，全球智库数量逐渐 研究现状，探索智库领域的研究热点和发 上升，发展到现在已趋于平稳，智库逐渐 展趋势。 成为国家软实力、话语权和竞争力的象征， 3 数据分析 在国际关系、社会政策等方面扮演着越来 3.1 国家分析 [2] 越重要的角色 。智库的发展和建设影响 根据宾夕法尼亚大学智库研究项目 着国家的发展规划和战略部署。对国际智 （TTCSP） 研 究 编 写 的《 全 球 智 库 报 告 库的发展态势进行研究，掌握全球智库的 2016》，2016 年全球共有智库 6846 家， 动态和现状，对我国智库建设具有重要的 其中北美洲智库数量最多，拥有 1931 家； 现实意义 [3]。为了了解全球智库发展情况， 欧洲其次，拥有 1770 家；亚洲紧随其后， 掌握国际智库发展动态，本文对近 10 年 拥有 1262 家。美国依然是世界上拥有智 内国际智库发展情况进行了可视化分析。 库数量最多的国家，有 1835 家。中国是 2 研究方案 世界第二智库大国，智库数量达到 435 家。 2.1 数据来源 英国和印度智库数量位列中国之后，分别 本文以全球智库作为研究对象，选取 为 288 家和 280 家。 Web of Science 核心合集作为数据来源， 本文对智库的国家分析主要是确定智 16 全球智库发展态势可视化分析 图 1 所 示 是 该 领 域 排 名 TOP10 的 国 库研究领域的关键国家以及国家之间的合 作关系。首先进行数据清洗，去除一些记 家，全球被引量数据过大，未在图中显示。 录数是 unknown（未知）国家的数据；按 在智库研究方面，美国发文量和本地被引 照“记录数（Recs）”、 “本地被引量（LCS）” 量均居世界第一，影响力最大。近 10 年， 和“全球被引量（GCS）”筛选智库研究 美国发文 264 篇，英国发文 129 篇，加拿 [4] 领域 TOP10 的国家，去除 掉部分记录数 大 70 篇，就国别来看，美国是智库大国 ， 为 0 的国家。在三项指标中，主要以“本 研究较早发文较多，其次是英国、加拿大、 德国、中国等国家。 地被引量”为主，其他指标作参考。 图 1 国家发文数量 TOP10 用 CiteSpace 和 VOSviewer 可以分析 文献的研究人员所属国家之间的合作关 系，如图 2、3 所示，就国家而言，美国 是该研究领域最完善、深入的国家之一。 美国在智库领域有较成熟的体系，有很多 著名智库如布鲁金斯学会（The Brookings Institution）、外交关系协会（Council on Foreign Relation）等，布鲁金斯学会是美 图 2 智库研究国家分布图 17 国有名的综合性政策研究机构，其研究在 于经济、外交事务和行程管理，致力于沟 通学术界和公众政策界，为决策者提供新 的指导信息，向公众提供有深度的分析和 观点。从中心度的角度来看，美国、英国、 加拿大、 德国、 法国分别是0.30、 0.17、 0.33、 0.19、0.25，中心度均大于 0.1，均有紫圈 出现，这几个国家都是智库研究领域的重 图 3 智库研究国家合作图 全球智库发展态势可视化分析 要国家，美国和德国与其他国家间的合作 可作为重点机构研究跟踪其发展动态。 较多，但从全球角度而言，国家之间的合 在 CiteSpace 中分析机构间的合作关 作相对较为局限在个别国家之间，如美国 系，选取前 50% 的数据作 Pathfinder 聚类， 与英国、加拿大等国家之间的合作较多， 如图 4 所示。得到的节点数 L=139，从整 国家之间的合作有进一步发展的空间。 体来看，全球机构之间的合作较为分散， 3.2 机构分析 部分机构之间的合作非常紧密，以杜克大 分析机构数据时，与分析国家类似， 学、哈佛大学、哥伦比亚大学、美国联邦 以“Recs”“LCS” 和“GCS” 为 指 标， 食品和药物管理局为首的机构之间合作频 将Web of Science结果导出为纯文本格式， 次较多，联系较为紧密，整体合作呈现分 并导入 HistCite 软件中，去除各项指标为 散状态。图 4 中杜克大学、华盛顿大学、 0 的数据，以 LCS 指标为主要参考，得到 马斯特里赫特大学、范德比尔特大学的中 的智库研究机构 TOP10 如表 1 所示。 心度大于 0.1，说明这几个机构在智库领 由 表 1 可 发 现， 在 全 球 TOP10 的 机 域影响力较大，处于关键地位。其中节点 构中，大部分为美国的大学和研究所， 最大的是美国杜克大学，且杜克大学与其 其中，以杜克大学为首，该校在 10 年内 他机构之间连线较多，说明杜克大学与其 发文30篇， 用HistCite中Institution with 他机构之间的合作频繁，合作对象较为分 Subdivision（机构细分）精确到二级机构 散，相比之下，其他机构的研究较为独立， 可以发现，有 20 篇来自杜克大学医学中 机构之间的合作与联系相对较少，在智库 心，该机构在智库领域的研究较为深入， 研究方面机构需要进一步加强合作关系。 表 1 智库研究机构 TOP10 Institution Recs Duke Univ（杜克大学） 30 Harvard Univ（哈佛大学） 22 Univ Penn（宾夕法尼亚大学） 20 US FDA（美国联邦食品和药物管理局） 18 Columbia Univ（哥伦比亚大学） 17 Stanford Univ（斯坦福大学） 16 Johns Hopkins Univ（约翰霍普金斯大学） 14 Univ Michigan（密歇根大学） 13 Duke Clin Res Inst（杜克临床研究所） 12 Univ Toronto（多伦多大学） 12 LCS 25 7 5 16 17 13 4 3 4 5 GCS 485 318 307 477 128 279 233 177 211 177 图 4 智库研究机构分布图 18 全球智库发展态势可视化分析 3.3 期刊分析 数相同时，LCS 较大的更有影响；LCS 相同时， 期刊分析可以进一步分析和明确某个领 选取记录数较高的期刊；当二者都较低时， 域研究成果的分布情况，可以为研究人员提 考虑“全球被引量（GCS）”的大小。 供指导方向 [5]。经 HistCite 统计分析发现， 表 2 显 示， 国 际 智 库 研 究 领 域 的 重 722 篇国际智库的文献分布于 455 种期刊中， 要 期 刊 影 响 因 子 大 多 较 低， 除 少 数 两 个 说明国际智库研究成果分布比较分散。本文 期 刊 （ J O U R N A L O F T H E A M E R I C A N 以“Recs”“LCS”“GCS”作为参考指标， C O L L E G E O F C A R D I O L O G Y 和 J A C C 筛选出国际智库研究领域排在前 10 的重要 CARDIOVASCULAR IMAGING） 影 响 因 子 较 期刊，如表 2 所示。筛选过程中，首先排除 高，且从学科分布上来看，涉及多门学科、 某一项数据为 0 的期刊，如当记录数（Recs） 多个领域，主要分布在环境科学、政治政策、 较高时，其“本地被引量（LCS）”较低， 心脏病学、教育研究等领域。从国际智库期 表明该期刊在该领域发文数量虽然多，但没 刊所属学科分布来看，智库是融合多学科、 有被本领域学者引用，价值较弱。其次主要 多知识的产物，体现了智库研究的学科交叉 考虑“本地被引量（LCS）”的大小，记录 性和广泛性。 表 2 国际智库研究领域重要期刊 TOP10 Journal NEUROUROLOGY AND URODYNAMICS AMERICAN HEART JOURNAL INTERNATIONAL JOURNAL AUSTRALIAN EDUCATIONAL RESEARCHER JOURNAL OF THE AMERICAN COLLEGE OF CARDIOLOGY JACC-CARDIOVASCULAR IMAGING POLITICAL QUARTERLY CLIMATIC CHANGE CLINICAL CANCER RESEARCH ENVIRONMENTAL POLITICS 期刊共被引是文献计量学中的一种定 量研究方法，可以对期刊进行定位和分类， 确定期刊在学科中的核心或边缘位置，进 而评价学术期刊。将数据导入 CiteSpace 选 择 cited journal 进行期刊共被引分析，阈值 设置为 top50%，通过 Pathfinder 剪枝和 LLR 算法聚类，得到图 5 的 722 篇文献的期刊共 被引图（cluster view）。在图 5 中，每个节 点表示一种期刊，节点的大小表示期刊的 被引频次，节点之间连线的颜色代表两个 期刊首次共被引的时间。按照节点期刊在 共被引网络中的中介中心性，节点外侧的紫 圈展示出中心性较大的期刊名称， LANCET （0.13）、P NATL ACAD SCI USA（0.29）、 THINK TANKS PUBLIC P（0.17）、THINK TANKS TRADITION（0.26）等 期 刊，在智库 19 Recs 31 22 9 8 7 6 6 5 4 4 LCS 4 16 2 7 3 18 1 12 4 22 GCS 340 515 2 19 207 63 7 191 72 237 影响因子 3.56 4.436 0.507 0.91 19.896 10.189 0.57 3.496 9.619 1.922 领域起着核心作用，影响力较大，与其他期 刊关系密切。在图 5 中，期刊聚成 11 个类， 各类均代表智库领域的各个研究要点，主要 聚类结果是政策咨询系统、气候变化、疾病 进展等类别。期刊中被引频次最高的是 New England Journal of Medicine （新英格兰医学期 刊），该期刊影响因子为 72（2016 年）， 在主要医学期刊中保持首位，是全科医学周 刊，主要出版对生物医学具有重要意义的医 学研究新成果、综述文章和社论。 共被引方法已趋向成熟，但在学术界仍 有争论之处，如共被引矩阵对角线取值、是 否对原始数据进行标准化处理以及纵向分析 对象共被引关系的变化等，该方法在理论上 存在明显不足尚待完善。 3.4 研究热点分析 全球智库发展态势可视化分析 图 5 期刊共被引图 近 10 年来智库领域关键词出现频数排 内容。 列前 10 的词，除智库（think tank）关键词 将关键词进行关键词高级聚类，共分为 本身外，policy（政策）、politics（政治）、 10 大类，如图 6 所示，聚类效果较好，主要 United States（美国）、management（管理）、 类别为：（1）智库政策，教育和公共政策、 center think tank （中心智库） 、 Knowledge （知 政策体系。政策影响着国家的经济、民生发 识）、Science（科学）、climate change（气 展，对社会发展有很大的影响和指导作用， 候变化）和 quality of life（生活质量）等词 智库的成果是向政府提供决策方案。国际智 在图 6 中的节点较大，其中，一些词的中心 库对政策方面的研究包括：教育政策、公共 度大于 0.1，处于这一领域的关键核心地位， 政策、健康政策、社会政策等。（2）环境 包括 politics （政策） 、 United States （美国） 、 问题。智库对气候变化方面的关注度逐渐上 knowledge （知识） 、 quality of life （生活质量） 升，引起相关专家的高度关注。气候方面的 等词，可见，上述关键词是国际智库研究的 问题是全球化的问题，需要建立起全球的环 重点，在一定程度上体现了国际智库研究的 保体系来改善环境问题。 （3）智库建设质量。 图 6 关键词高级聚类图 20 全球智库发展态势可视化分析 图 7 关键词时区变化图 智库建设的成本效益、设计和管理、风险等 将其主要分为三个阶段：第一阶段是 2008研究是智库建设的要点。 CiteSpace 的时区 2009 年，关键词是“quality”，研究人员更 演化图（time-zone）能够直观地反映不同时 多地注意到智库的质量管理，智库的质量相 间阶段某一领域的研究前沿及其衍生关系， 关研究是这两年关注的焦点；第二个阶段 进而对未来的发展方向做出合理的预测。图 是 2010 到 2012 年，关键词有“randomized 7 即智库研究领域的关键词（keyword）经过 controlled trail” “overactive bladder” ， 均为 Pathfinder 剪枝（pruning）处理后的时区演 医学方面的关键词，说明 2010 年后，智库 化图。总体来看，关于智库的研究较早提出， 在医学方面的研究和作用逐渐增大；第三阶 本文研究的是近 10 年智库研究的国际变化， 段是 2012-2013 年，“neoliberalism”新自 在 2008 年甚至更早关于智库的概念等已提 由主义在这一阶段兴起。 出。近 10 年来，这一领域不断深入、扩展 4 中国智库的建设与启发 和完善，2009 年引入政策、政治、知识等关 （1）以美国为首的西方国家智库建设 键词，2010-2011 年关于智库的风险、管理 经验对中国的启发和影响。美国是世界上智 和质量研究成为要点；2013 年，智库开始关 库发展最完备的国家，包括一些著名的智库 注环境保护、气候变化等全球性问题，充分 机构：如兰德公司、布鲁金斯学会等，智库 发挥其作用；2015 年，disease（疾病）被更 在越来越多的领域发挥着关键作用，从公共 多地关注到，组建医学信息行业的特色新型 政策到环境保护等各方面，为管理决策提供 智库是近年的研究要点。 最佳的理论、策略、思想等问题，以美国为 为进一步研究智库近年来的发展态势， 首的西方国家著名智库的建设和模式对中国 本文用 CiteSpace 对关键词进行突现词分析， 新型智库的建设有一定的参考意义。 突现词指的是在某一年突然出现的词语，一 （2）建设中国特色的新型智库。智库 定程度上反映了该时间段的研究热点和研究 在决策中以其独立公正的视角为管理决策提 趋势变化，从突现词及该词的活跃时间可以 供参考，将管理层决策风险降到最小，保障 了解相关领域的研究趋势。本次研究共出现 社会稳定和民众利益。我国智库起步较晚， 4 个突现词，分别是“quality”“randomized 发展迅速。经过多年的发展，在政府的引导 controlled trail” “overactive bladder” 和 下，各类型智库纷纷建成，我国智库数量位 “neoliberalism”。基于该关键词突现列表， 居世界第二，包括政府机构智库、高校智库、 21 全球智库发展态势可视化分析 地方智库等，各类型智库在其范围内发挥着 （2）笔者研究期刊分布和影响时主要 不同的作用，但众多智库较多受政府约束限 从期刊共被引的角度出发，研究发现，国际 制，智库质量尚待提高，在各方面存在较多 智库研究的期刊分布较为分散，期刊所属学 问题，如各方面发展不均衡、管理体系不完 科涉及较多，包括教育、环保、政策等方面， 善等。如何借鉴国际智库的发展，从中国基 体现了多学科、多知识的融合。新英格兰医 本国情出发，建设具有中国特色的新型智库 学期刊在所有期刊中被引频次最高，影响力 是下一步研究的重点。 较高。 （3）建设完备的智库评价体系。美国 （3）通过对关键词的研究可以了解一 智库发展较为成功的原因之一在于其公众媒 定时间段内智库领域的研究热点和趋势。国 体的高认可度。一个高质量的智库不仅有较 际智库近 10 年的研究主要集中在政策、环境、 高的政府决策认可度，还要社会公众的广泛 质量建设、医学等方面。对关键词时序变化 认可 [10]。评估智库质量的指标应将决策采 的分析便于分析特定时间段内研究的重点以 纳和公众影响考虑在内，建立较好的智库评 及某领域的研究活跃时间，医学智库的研究 价体系，有助于智库建设的良性发展，提高 近年来关注较多，组建医学信息行业的特色 智库影响力。 新型智库是研究要点。 （4）智库向多元化、独立化、国际化 （4）通过国际智库的研究态势分析， 发展。智库涉及的领域、内容更加多元，专 可以对中国智库建设提供一定的借鉴价值。 业化智库逐渐发挥其价值；加速发展非官方 以美国为首的西方国家智库的建设经验为基 智库，非官方智库新形势下迎来新的发展机 础，结合中国国情，建设中国特色新型智库， 遇，智库独立化可以减少体制的约束；随着 改善现有智库存在的问题，进一步提高智库 国际合作的不断深入、频繁，智库研究主题 建设、完善评价体系。 和领域也日渐国际化，如环境保护等问题是 智库领域涉及内容较多，本文仅以 WOS 全球性的问题，在制定战略时，不仅要考虑 数据库为数据源，对国际智库的把握可能不 本国的现状，还要从国际的角度出发看待问 够全面和深入，检索词较为简略，可能存在 题，建设国际化的智库有助于推进国际合作， 漏检的情况，且 CiteSpace 分析数据时存在 完善国际政策制定。 一定误差，共被引分析理论发展不够完善。 5 结语 因此，本文只能从一个侧面反映国际智库的 笔者 以 2008-2017 年 10 年间国际智库 有关成果，不足以代表国际智库发展的全貌， 方面的文献为研究对象，通过文献计量的方 但管中窥豹，也能反映全球智库发展的某些 式利用 CiteSpace 等软件进行可视化分析， 特点，展示其中某种规律和趋势。 从国家、机构、期刊分布、研究热点分布等 参考文献 问题，可以得出以下结论： [1] 上海社会科学院智库研究中心 . 2015 年中国智库报告 : （1）国际上对于智库的关注度逐年增 影响力排名与政策建议 [M]. 上海社会科学院，2016． 加，并趋于稳定。美国是国际智库大国，以 [2]徐晓虎, 陈圻. 智库发展历程及前景展望[J]. 中国科技论 坛 , 2012(7):63-68. 美国为首的智库研究在该领域内影响力较 [3] 邱婧玲 . 国内智库研究进展 : 基于 CiteSpace 的可视化分 高，其中，以杜克大学、华盛顿大学为首的 析 [J]. 黑龙江高教研究 , 2017(4):148-150. [4] 李纯 , 崔小委 . 全球智库发展概况及我国智库发展态势 高校可作为智库领域重点关注的机构，中国 分析 [J]. 图书馆理论与实践 , 2016(6):44-49. 智库研究发文数量和影响力相对较低，智库 （责任编辑 / 周萌） 建设有待提高。 22 数字化时代高校图书馆如何转型 数字化时代高校图书馆如何转型 华南师范大学 2017 级硕士研究生 胡霄 摘要：数字化时代，高校图书馆该何去何从？本文就此问题，分析了高校图书馆转型 的原因，并从图书馆资源建设、图书馆定位、学科馆员等角度进行论述，以期为高校 图书馆的转型提出合理建议。 关键词：数字化时代；高校图书馆；转型 1 引言 面来进行探讨：既要排除一直以来人们对于 用户对于高校图书馆的利用，归根结底， 高校图书馆的种种误解，又要明确当前的信 可以认为是对图书馆资源的利用：包括显性 息环境和用户要求对高校图书馆的影响。第 资源（实体书籍、空间、机器设备）和隐性 一点实质上相当于明确图书馆在高校内的定 资源（借阅、查询等服务，空间氛围的营造）。 位，第二点则是为其转型提供依据。而究其 从显性资源角度看，有人认为，图书馆的主 转型原因，我们也可以总结为高校图书馆定 要职能为藏书，不管是什么类型的图书馆， 位缺失和图书馆建设与用户期待不符两个方 在数字化时代，已经失去了藏书的必要性， 面。 信息集成化的搜索引擎和互联网取代了图书 2.1 图书馆定位缺失 馆的资源库，图书馆已经不再具有存在的价 高校图书馆在学校的定位，对于学生来 值。另外在隐性资源方面也有人针对高校图 讲不甚明确，大部分学生只是将其看作自习 书馆提出意见，图书馆应为更贴合学校环境 室来利用，甚至连传统意义上我们对图书馆 的学习中心，主要为学校的教育工作提供辅 资源中心的定位都达不到。那么，造成这种 助。对于这样的观点，我们不予置否，而应 结果的原因是什么？首先，是学校统筹管理 该从现实的角度去分析其提出的原因及背 的问题。一方面，不同的学校在实际管理上 景，从而为高校图书馆的转型提供参考依据。 对于图书馆的倚重程度不同，综合性大学往 那 么，在 数字化愈演 愈烈 的今天，大 往重视图书馆建设，而专职型、艺体类大学 学图书馆应何去何从？图书馆转型的依据有 则相对轻视图书馆建设。另一方面，在资源 哪些？图书馆的转型是高校图书馆发展的必 采购方面每个学校在经费分配上也有较大不 然，还是图书馆在濒临“破产”前的挣扎？ 同，有些是图书馆统一采购，有些则下拨至 本文将从多个角度进行分析，针对高校图书 各院级机构，这就削弱了图书馆在资源建设 馆的转型，提出合理建议。 方面的作用，从而无法提供具有针对性的资 2 高校图书馆转型的原因分析 源，更勿论学校资源中心的建设。久而久之， 图书馆转型并不是对传统图书馆的全盘 部分高校图书馆成为了摆设，并不能发挥其 否定，而是在原有基础上的升级变革，是一 作为图书馆的具体功用。 个循序渐进的过程 [1]。图书馆本身也是一个 在当前环境下，我们既要保留图书馆作 不断发展的个体。从某种意义上说，图书馆 为资源中心的地位（不管是提供实体资源还 的转型是从“旧图书馆”到“新图书馆”的 是数字资源），还要发掘其在数字环境中新 一个过程。 的功用，满足用户新的需求，最大程度利用 高校图书馆的转型，我们要从两个方 图书馆既有资源。 23 数字化时代高校图书馆如何转型 2.2 图书馆建设与用户期待不符 用户无需到馆就可以借阅馆内资源，这大大 在笔者之前做的关于图书馆满意度的相 提升了用户对于资源的利用率。另一方面， 关调查中，通过汇总比较，发现用户对于图 高校图书馆本身的资源建设也是建立在数字 书馆的期待和现实是有出入的，不同的群体 化资源上的，也包括了学校所产生的数据整 对于图书馆建设的重点看法也是不一致的， 合成的数据库。此外，图书馆可以和各院级 不同时期人们对于图书馆的要求也是不一样 单位相结合，进行精准的资源整合，打造更 的，而对高校图书馆的要求更甚。举例说明， 完备的校内资源中心。 从最初的到图书馆查阅资料，到如今利用互 最后，应该强调并重视图书馆与科研教 联网访问数据库，这是一个飞速发展的过程， 学的结合。随着科研过程的加速和科研水平 用户在资源利用上对于高校图书馆的要求也 的提升，未来高校图书馆服务应当朝着提供 明显从实体借阅演变至数据库的购买，然而 精准而全面的科技情报分析、高效优质的数 并不是所有高校图书馆都可以跟上步伐。 据管理和机构知识库建设等方向转型 [2]。图 图书馆之所以需要转型，从某种意义上 书馆的功能不再局限于书籍借阅查询等具体 来说是为了适应环境的改变，而环境的改变， 的服务，而应该从科研角度出发，为学校的 也是用户需求的导向。在高校图书馆中，比 科研力量提供坚实储备。 起直接满足用户要求，我们更应重视图书馆 3.2 图书馆资源利用的转型 与学校之间的联系，将学校看作大环境，从 笔者认为，图书馆的资源可以粗略分为 大环境中预测用户的需求趋势。 两大类：显性资源和隐性资源。显性资源就 3 高校图书馆在多方面的转型 是图书馆中我们看得见摸得着的客观存在， 3.1 图书馆在学校的定位转型 而隐性资源则是无法直接感触的存在，如馆 对于图书馆发展的定位判断，应该建立 员服务，馆内氛围等。在当前的数字环境下， 在了解读者用户需求的基础上，以满足用户 高校图书馆用户的到馆大多是为了自习—— 需求为目标去构建图书馆的服务体系和未来 即空间需求，那么，图书馆应该做出怎样的 的发展方向。同时，我们也要从环境角度去 改变去适应这样的变化呢？ 预测图书馆用户的需求趋势。综合来看，我 3.2.1 显性资源 们从以下三个方面考量其定位。 显性资源我们主要分为三个大类：文献 首先，是发现高校图书馆对公共文化服 资源、空间资源和仪器设备。 务体系的作用。这就需要从学校和社会两个 首先， 文献资 源。对 于图 书 馆 来讲， 角度看待说明高校图书馆的定位。一方面， 尤其是高校研究型图书馆，资源建设的首要 高校图书馆在物理形态上仍属于高校，其服 问题就是在实体资源和数字资源之间做出平 务对象仍是在校师生；另一方面，近些年来 衡，兼顾多方需求。另外，从学科建设角度 关于高校图书馆向公共开放的声音愈发强 来看，图书馆的采编工作也是有一定优化空 烈，这也侧面反映出高校图书馆在公共文化 间的。一方面，高校图书馆应严格按照学校 服务体系中有着不可或缺的作用。但是图书 的藏书发展政策中学科藏书结构来进行图书 馆是否应该面向公众开放应该具体问题具体 的采编，另一方面，图书馆可以通过和各院 分析，而不能一概而论。 系单位协作，共同建设各学科文献资源。 其次，是继续肯定并建设其校内资源中 其次，空间资源。随着实体 馆藏对于 心的地位。一方面，数字化的进程使得图书 用户重要性的相对削弱，图书馆的空间建设 馆的各类资源转换为更易存取的数字形式， 应该被重视，通过进一步细分图书馆功能区 24 数字化时代高校图书馆如何转型 域定位，提高空间利用率的同时满足读者的 需求。在数字时代，图书馆的空间功用已不 再仅仅局限于藏书和阅览，而是应该腾出更 大的空间供读者用以多种合理利用。在数字 环境中，可以对藏书空间进行压缩，借书空 间可以改造为服务咨询空间，阅读空间可以 进行再分类，从而达到对空间的再规划，发 掘潜在空间价值。同时，图书馆的空间布局 往往和图书馆所营造的氛围呈现出正相关关 系，也就是说，当图书馆的各个空间功能区 划分的较为详细，各尽其用时，图书馆会呈 现出一个良好的空间氛围。 最后，高校图书馆信息化基础设施的指 标体系包括图书馆计算机网络密度、计算机 网络设备普及率、图书馆电信网络密度、交 换机普及率、读者人均计算机台数、馆员人 均计算机台数、读者人均电子阅览室数、读 者人均信息化建设经费投入等 [3]。然而，过 分关注技术的发展也是图书馆定位的误区之 一。过分关注技术，不仅使得放在用户身上 的关注减少，也影响了用户体验。这将又是 一个图书馆需要关注的平衡点。 3.2.2 隐性资源 本文所指的隐性资源，主要指高校图书 馆所提供的服务（包括实体馆和数字馆两部 分），以及馆内所营造的氛围。 （1）服务 图书馆的服务涵盖了多个方面，比如读 者服务，空间服务等。这部分我们讨论是读 者服务。 早在 21 世纪初，吴慰慈教授就提出读 者服务模式从“以藏书为轴心”向“以读者 为轴心”转化，服务对象从“图书馆读者” 向“社会读者”延伸，服务内容从“传统馆 藏提供”向“电子信息资源存取”拓展，服 务重点从“一般借阅咨询服务”向“电子信 息咨询服务”转移，服务手段从“传统手工 操作方法”向“综合文献信息技术应用”发 展 [4]。就现在看来，这些理论仍然是图书馆 25 转型所需注意的重点。 但是在数字时代，高校图书馆的用户服 务大多都偏向于自助式服务，这也应是高校 图书馆的一个发展趋势。一方面，信息化设 施给用户和馆员都带来了便利；另一方面， 解放出来的馆员可以投身于研究事业，增加 高校的研究成果。高校图书馆是一个集研究、 服务、教育于一体的个体，在服务内容方面， 也要通过与另两者的结合，比如与 MOOC 相 结合，强化高校图书馆的教育职能，提供多 渠道的教育资源获取等。 （2）氛围（环境） 就笔者自己的观点而言，图书馆与盈利 性书店存在着双重关系：一方面，两者存在 着相似性——都是服务于公众文化；另一方 面，两者又存在着竞争关系，为应对危机， 书店和图书馆都在积极努力地转变、创新， 由于二者在服务群体上的重合，这种变革又 使得两者的功能出现了错位。尤其是在各类 型个体书店发展的今天，公众往往通过书店 去满足其部分原应由图书馆满足的需求。郑 丽芬在其《网络时代的公共图书馆与新型实 体书店 : 危机、转型与共生》一文中论述了 书店与图书馆的同与不同，提到了图书馆和 书店竞争失败的原因。究其原因，书店集中 资金打造的环境氛围占了很大的比例，而这 一点是图书馆所缺失的——图书馆作为一个 公共机构，其建设重点并非放在吸引潜在用 户，而是建设资源来服务已有用户。这种做 法我们不能认为是错误的，但我们仍可以借 鉴书店的做法，尤其是高校图书馆面对的是 年轻而有活力的群体。 上文提到，图书馆的环境氛围营造与空 间布局有着重大关系。首先，更为清晰的功 能区划分，区分开了不同的用户行为，使得 各个区域内用户氛围趋于和谐。其次，通过 空间装饰美化环境，这也是对图书馆年轻用 户新需求的满足。最后，随着时代发展，人 们对于环境的挑剔程度也日益加深，细节性 数字化时代高校图书馆如何转型 的布置——如灯光、温度、设施便利性等以 的图书馆学情报学专业知识为基础，针对图 往图书馆无需考虑的问题也被加在图书馆的 书馆用户在知识获取、知识选择、知识吸收、 发展计划中。 知识利用、知识创新的过程中的信息与知识 3.3 馆员身份的新定位 需求，对相关信息、知识进行搜寻、组织、 3.3.1 重视专业素养 分析、重组，为用户提供所需知识的服务 [7]。 根据一项对图书馆普通员工的调查 [6]， 在高校图书馆中，用户则指的是学生和科研 我国图书馆员在组织工作中所需的特殊知识 教学人员。徐恺英等人根据调查研究给出了 和技能上表现较差，对专业技能的掌握较弱， 高校图书馆学科知识服务的基本模式，如下 继续学习能力不强，并且对自身的专业评价 图所示 [8]。 也较低。这是所有图书馆都面临的问题，也 我们不难发现，学科知识服务以学科为 包括高校图书馆。所以，在高校图书馆的转 基础，采用信息技术和网络技术，为学生和 型中，我们仍然要提出加强馆员专业素养的 科研教学人员提供深层次、知识化、专业化、 问题。 个性化的集成服务，最大程度地满足高校师 馆员的专业化是图书馆转型的基础。图 生的个性化信息与知识需求。因此，学科知 书馆的核心服务依然是依靠馆员服务建立起 识服务必将成为高校图书馆知识服务发展的 来的。数字化时代，技术的发展大大便捷了 主流，而培养馆员的知识服务能力则成为重 人工操作，但并不能完全取代人工服务。它 中之重。 所简洁化的也只是技术含量较低的部分，所 3.4 图书馆意识的转型 以现在剩余的部分反而比以往对馆员的专业 3.4.1 品牌塑造 素养有着更高的要求。在专业素养的培养上， 什么是图书馆品牌？根据笔者理解，让 除了馆员自身，图书馆也应起到一个领导性 高校图书馆区别于其他图书馆的特别优势就 的作用，通过提供有组织的培训学习来提升 是图书馆品牌。那么，图书馆品牌塑造的必 馆员的相应能力，配备新型技术工具，跟上 要性也就不难阐述了。数字化时代，信息泛 发展步伐。 滥也弱化了个体的特性，而保留和强化特性 3.3.2 向学科知识服务型转变 则有助于个体的脱颖而出。 知识服务比较被认可的定义为：以馆员 综合来看，提出图书馆品牌塑造并不是 图 1 高校图书馆学科知识服务基本模式图 26 数字化时代高校图书馆如何转型 一个很新的想法，早有学者从不同角度进行 了研究分析。洪海娟等人 [9] 提出了利用微信 营销图书馆品牌的策略，通过调查“211 工 程”大学图书馆的品牌营销现状，针对问题 提出相关建议，以期促进微信和高校图书馆 品牌营销之间的关系。而张月群等人 [10] 则 从理论角度出发，从应用品牌建设理论来指 导文化服务品牌创建工作、调查和借鉴公共 图书馆文化服务品牌建设的成功经验、构建 文化服务品牌建设的保障机制 3 个方面讨论 高校图书馆文化服务品牌建设策略。邓爱东 [11] 则通过研究国外图书馆的品牌建设探索其 对我国的启示。 对于高校图书馆来说，塑造出一个独特 的，属于自己的品牌是十分必要的。除了增 强本馆特性外，还可以加强用户归属感。 3.4.2 阅读推广 阅读推广活动对于大部分读者用户都是 不陌生的。以华南师范大学为例，其每年都 会举办阅读推广创意征集大赛，迄今已举办 过两届，最终获奖方案也以多种方式同校内 师生见面，且取得热烈反响。 数字时代，人们的阅读行为已发生了天 翻地覆的变化。移动阅读、全媒体阅读、碎 片化阅读和社会化阅读成为一种趋势 , 阅读 体验也愈发凸显重要性。图书馆的被动服务 模式早已被时代所抛弃，唯有主动出击才能 吸引用户，阅读推广活动成为不二选择。在 高校图书馆的阅读推广中，我们必须要意识 到，第一，一切活动都是以提高馆藏利用率 为前提的。第二，渠道方式是多种多样的， 不能局限于数字平台或是传统方式。第三， 推广的资源形式也不是固定的，可以是实体， 也可以是数字资源。第四，创新意识必不可 少。 4 总结 数字化时代，图书馆的转型是不可避免 的。对于高校图书馆来说，如何转型也是亟 待解决的生存性问题。高校图书馆的转型之 路并不是单一的，也并不是固定不变的，而 是结合时代背景做出的适应社会、适应用户 的改变。 对于高校图书馆来说，首先应当是找到 自己的定位，发掘自己的特色，然后才是细 节性的改变，诸如管理体制，空间改造等。 只有这样，高校图书馆才可以夯实自己在学 校的地位，实现与时代的共同发展。 参考文献 [1]陈传夫,陈一. 图书馆转型及其风险前瞻[J]. 中国图书馆 学报 , 2017, 卷缺失 (4): 32-50. [2]陈进,徐璟,董珏,等. 大学图书馆创新与转型趋势预判[J]. 大学图书馆学报 , 2016, 卷缺失 (6): 21-27. [3] 吴汉华 . 对我国高校图书馆信息化设施建设现状的分析 [J]. 图书情报工作 ,2013,57(22):81-86+71. [4] 张利, 吴慰慈.21 世纪图书馆读者服务的发展趋势 [J]. 大 学图书馆学报 ,2000(04):47-49. [5] 郑丽芬 . 网络时代的公共图书馆与新型实体书店 : 危机、 转型与共生 [J]. 图书馆 , 2014, 卷缺失 (6): 115-117. [6] 李超 , 徐晟 , 赵雅 . 图书馆普通员工职业胜任力研究主报 告 [J]. 国家图书馆学刊 ,2017,26(02):5-14. [7]St Clair G. Knowledge services: your company's key to performance excellence. Information Outlook, 2001(6):6-12. [8] 徐恺英 , 刘佳 , 班孝林 . 高校图书馆学科化知识服务模式 研究 [J]. 图书情报工作 ,2007(03):53-55+116. [9] 洪海娟 , 卢振波 . 基于微信的高校图书馆品牌营销现状 与策略研究 [J]. 现代情报 ,2014,34(12):95-99. [10] 张月群 , 俞海平 , 丁青 . 高校图书馆文化服务品牌建设 策略 [J]. 图书情报工作 ,2014,58(19):68-73. [11] 邓爱东 . 国外公共图书馆品牌建设的研究及对我国的启 示 [J]. 图书馆 ,2013(03):65-68. （责任编辑 / 韩晔） 27 温度生活 风赴曲（连载） 2017 级硕士 左雨萌 贰·坠粉飞羽 要知道，在这进士们杏苑探花的 时节，摘到一朵及第之花 [1] 是多么难 得啊！ 更难得是这宇文恺此人，他不仅 是鲜卑大贵族、出身武将世家，祖上 是北周宗亲，而且平生更是传奇，三 岁便赐爵双泉伯，七岁进封安平郡公， 邑二千户，年少时跟随老师读书，曾 放下书叹道：“男儿当提剑汗马以取 公侯，何能如先生为博士也！这还不 算，上天竟然如此垂爱这宇文恺，他不仅舞刀弄剑当属风流，还饱读 诗书，如今已被任命为上开府，负责“城郭、宫室据之制及诸器物度量”[2]。 皇帝也以宇文恺“有妙思”，故都城的具体规划布局，都是出自他的手笔。 这样一位名动京城的才子，向世鸢的族姐李世好另眼赠花，世鸢 把冰凉的手插进衣袖里，压下脖子，她需要努力维持镇定。 也许，是世鸢比世好先认识的他，那一夜，她编排了理由，换了 身男装，轻骑简从，从大业坊出发，直奔安福门而去…… 注释： [1] 杜牧《杏园》：“莫怪杏园憔悴去，满城多少插花。” [2] 《唐六典》卷二三“将作都水监” （责任编辑 / 苑亚坤） 28 温度生活—供养圈 供养圈 2016 级硕士 雷佳丽 家，生我养我的地方 从孩童的无知，咿呀学步 到步入学堂，接受统一的检验 在父母身边 被保护，被温暖 纯真地追求一个方向和目标 离开保护层，供养圈 家还在 标准却变了，周围的观念变了 作为女孩 以为错了很多 沉寂于最初被护着的温暖、被供养的无忧 却不愿发现，不愿接受 家，供养你的地方 它变小了，脆弱了 生我养我的地方，它需要新的养份 作为吸收者的存在，何时才能成为供养人？ （责任编辑 / 陈超） 29 温度生活—想对你说 想对你说 2017 级硕士 想对雁栖湖说 你，很美 不论晴日下还是阴雨中 抑或是雾霭中的若隐若现 想对国科大桥说 你，很幸运 横跨东西两区 陪伴着学生来往上课的身影 见证着情侣夜晚依偎的甜蜜 品味着夜跑族辛苦的汗水 想对东区礼堂说 你，很梦幻 一·二九的排练 五月鲜花的浸染 仿佛都还在昨天 或许就是一场梦吗 苑亚坤 想对西区操场说 你，很青春 稚嫩的幼童 年少的学生 年老的父母 花甲的爷爷奶奶 都在 400 米轮回间 跳跃，奔跑，释放能量 想对每一栋教学楼说 你，很温暖 守护着上课的老师和同学 记录着那些疑惑与争辩 拥抱着一个个美丽的梦想 想对这里的每一个人 每一座山 每一棵树 每一滴露水说 和你在一起的这一年时光 （责任编辑 / 陈超） 30 温度生活—青春与科学的圆舞曲 圆舞曲是一种三拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转 打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。青春与科学就如同随着圆舞曲支点 音旋转的音调，旋转打圈的舞者，他们配合默契、身姿优美、热情奔放——青 春培养科学成为更好的领舞，科学引领青春的裙裾绽放出美丽的花朵。他们相 辅相成、缺一不可，舞动出一首首动人的曲目。 在圆舞曲出现以前，在欧洲宫廷中流行的都是四平八稳，温文典雅，配合 着上层社会小姐、太太拎着裙子屈膝行礼等动作的呆板的舞曲。如同在“科学” 一词传入中国前，学堂推崇的是四书五经和诗词歌赋，配合着科举制规定的八 股文格式等刻板的学识。但随着鸦片战争打开了清朝的大门，西方科学也随之 传入进来，从洋务运动、戊戌变法、一直到辛亥革命，中国竭力地在吸收西方 科学成果。虽然战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，丧失独立自主的地 位，但西方科学给中国带来了残酷而全新的面貌，青春与科学舞动起悲戚壮美 的第一圆舞曲。 1872 年至 1875 年间，由“中国留学生之父”容闳倡导，在清政府的扶持下， 派出了中国第一批留学生，由此青春正式与科学会面。总计一百二十名的少年， 他们以惊人的速度跨越了语言障碍，成为各学校成绩优异的学生。他们被美国 哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院录取，也曾与马克吐温比 邻而居，更受到过美国总统格兰特的亲切 接见。回国后，这批饱受欧风美雨熏陶的 学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。 他们中出现了清华大学、天津大学最早的 校长，出现了中国最早的一批外交官，出 现了中华民国的第一任总理。 詹天佑就是其中一员，考入耶鲁大学 土木工程系的他是中国近代铁路工程专 家，被誉为中国近代工程之父。他利用留 学学习到的知识，从帝国主义国家的手中， 夺得了本国自主设计修筑从北京到张家口 铁路的机会，他创设的“竖井开凿法”和 “人”字形线路，更是震惊中外。在修筑 铁路前，帝国主义者根本不相信中国人能 在高山深涧，悬崖峭壁上完成这样艰巨的 31 温度生活—青春与科学的圆舞曲 工程。是他给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，保护了本国的利益。 随着清王朝的灭亡，更多的青年探索着中国的未来。在新文化运动中，他们高举 着科学、民主的大旗，给传统思想以巨大的冲击，更新观念，吸收世界新文化；而 五四运动更是将青年学生推上了中国革命浪潮的最高点，这场反对帝国主义、封建主 义的爱国运动，不仅推动了科学民主和马克思主义的传播，更是直接影响了中国共产 党的诞生和发展。 这股相信科学可以改变中国命运的信念，即使在抗日战争爆发的时候，也从未间 断过传递，莘莘学子从未停止过学习的脚步。西南联合大学就是传播知识和思想的代 表，在炮火之中它保存了重要的科研力量，培养出一大批卓有成就的优秀人才，为新 中国和世界的发展进步作出了杰出贡献。 邓稼先就是这革命浪潮中一朵小小的浪花。在读书求学期间，他深受爱国救亡运 动的影响，以优异成绩从西南联合大学物理系毕业。他一直在思考能为国家做些什么， 于是决定到科学水平更高的美国学习更先进的知识，报效祖国。抱着学更多的本领以 建设新中国之志，仅用三年多的时间邓稼先就获得了博士学位，并在毕业当年，放弃 了优越的工作条件和生活环境，毅然回国。一到北京，他就投入中国近代物理研究所 的建设，开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。由于保密工作，作为两弹 元勋的他，在世时只获得了“直肠癌”这枚痛苦而骄傲的勋章，但他从不后悔，即使 在病床上也在思考如何在尖端武器方面努力。就是这样一位心系国家命运的科技工作 者，在历史丰碑上刻上自己响亮的名字，在坚定激昂的第二圆舞曲中，舞动出最美的 旋转。 在建立新中国以来，中国逐渐站稳了自己的身姿，屹立于世界强国之林。从古至今， 青年人总能在国家最需要的时候站起来，利用科学知识推动国家的发展，建立国家自 信。我们不用顶着东亚病夫的称号学习，更不用顶着枪林弹雨学习，是先辈们流血牺 牲才换来今天美好的国度，我们有必要继承他们的思想、他们的努力。在科技高度发 展的今天，青年人更是需要紧握科学的武器，帮助国家成为领跑者。看看我们逐渐发 展起来的高新技术产业，我们可以骄傲地说中国不比他国差，但是我国有短板吗？有！ 我们的制造业享誉全球，在各个国家都能看到“made in China”，但我国的山寨现 象也闻名中外，创新就是我们的短板之一，但这也使当今青年看到了努力方向，希望 在我们的努力之下“made by China”的标识能够震惊天下。轻快活泼、充满激情的 第三圆舞曲才刚刚起舞，期待当今青年能跳出最完美的结尾。 （责任编辑 / 苑亚坤） 32 温度生活—寻找 寻找 2016 级硕士 陈超 我是谁？ 我为什么在这里？ 茫茫大雪撒入眼睑 心里空荡荡的 双脚好似悬浮，又好似溺水 两个人的身影是谁 怀念脚踏实地的安心 伸手想要抓住的 但，充斥着无力感 到底是什么 我该去哪里？ 留不住的、记不起的 好像失忆 忘记，承认忘记 以前拼了命的坚持 有限的生命 现在淡然一笑的无知 人生的找寻者 但，不甘心 坚持，寻找新的奇妙。 （责任编辑 / 苑亚坤） 33 学子风采 精彩报告：中美图书馆情报学教育 面临的挑战和机遇 2016 级博士 张欣 2018 年 6 月 13 日下午，美国长岛大 学图书馆信息学学院储荷婷教授在中科院 文献情报中心多功能厅就《中美图书馆情 报学教育面临的挑战和机遇》进行了精彩 的报告，初景利老师主持了报告，文献情 报中心的学子们积极参加并认真聆听了报 告。 储教授从图书情报科学的过去和现 在、图书情报专业自身的认同、中美图 书情报高校的认证与评估、中美图书情报 学科学校的生存现状、中美图书情报学科课程的更新状态、美国图书情报学科的教学 模式、图书情报教育中存在的机会 7 个方面进行了详细报告。储教授提到，从图书情 报学科、信息研究、信息管理到 ischool，图书情报学科的自身定位在不断的发展。 在学校评估与认证方面，美国图书情报领域高校重点关注 ALA（American Library Association）认证，而中国则由“教育 部学位与研究生教育发展中心”和“图书 馆情报硕士专业学位授权点”来进行图书 情报学科的评估，两者在评估标准上存在 一些差别，目前，美国已有 51 所高校通 过了 ALA 认证项目，随着部分美国院校图 书情报学科归并到其他学院的现状，储教 授提到图书情报学科的生存也面临着一些 挑战。随着信息技术的发展，中美学校均 在课程设置方面进行了更新，美国在选修 课程方面加入了内容管理、数字化、大数 34 精彩报告：中美图书馆教育面临的挑战和机遇 据、数据分析和人工智能等课程，国内部分高校也相继开展了相关学科，两者都在探 索如何将理论与实践更好地结合。在课程教学模式方面，美国目前有 2/3 属于线上教学， 1/3 属于线下教学，储教授提到，线上教学存在一些潜在的问题。最后，储教授就图 书情报学科中存在的机会进行了简要说明。 报告结束后，在场的学子们就图书馆学科和情报学科的分离、医学图书馆服务、 图书馆技术、智能技术在图书馆中的应用等进行了提问，储教授分别给予了详细热情 的回答。储教授提到图书馆学和情报学在基础研究上存在着很大的相似性，长远来看， 应该加强图书情报学科的基础性建设，而不是将重点放在名字的变动上；针对医学图 书馆子学科，储教授提到目前美国有专门的协会来支持这一学科的发展，而且每个学 校都至少有一名专业人员就相关学科开展研究，并为医生提供服务；另外，数字出版、 数字图书馆技术、虚拟参考咨询等网络技术的发展丰富了图书馆学科，图书馆学科不 仅仅局限于传统的参考咨询服务，更多地引入了新的技术。 储教授的报告内容丰富，大家收获颇多。最后，初景利老师就报告内容进行了总结， 并提出了在信息化时代，我们要加强对图书情报学科发展的关注，共同努力促进图书 情报学科的进一步发展。 （责任编辑 / 陈莉玥） 35 踏浪雁栖竞风流——文情学子在校“五月的鲜花”文艺汇演中展风采 踏浪雁栖竞风流 ——文情学子在校“五月的鲜花”文艺汇演中展风采 2017 级硕士 姜青言 时间暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前曾飞扬着的一个个鲜活的面容也已 淹没在历史的长河中，但岁月带不走那挥斥方遒的气势。“衡山西，岳麓东，城南讲 学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄 ! ”100 年前的湘江旁，一群风华正茂的同学少年唱响了湖南第一师范的校歌；今天的 雁栖湖畔，新时代的新一辈在这个鲜花般的五月再次唱起同样的旋律。 2018 年 5 月 12 日下午，包括文情学子在内的 17 位经管院同学在雁栖湖校区学生 礼堂表演了话剧《恰同学少年》，重现了 100 年前的革命先烈们不怕流血不怕牺牲， 在报国之路上下求索的场景，感动了现场的观众，赢得了全场的喝彩，最终获得了演 出三等奖！ 文献情报中心的同学们虽初登舞台，但毫无生硬做作之感，他们自然富有感情的 演技，铿锵有力的台词，恰到其位的情绪渲染，展现了新时代学子们不输前人的风采 和志向。而精彩的背后是经管院同学们一个月来毫不松懈的努力，从剧本征集修改、 演员征集到前期筹备和排练，每个人都拿出了自己最大的热情投入其中。每一次排练 都认真落实细节，不断修正台词和场景使剧情进行更加流畅和紧凑，精益求精是他们 的座右铭，而他们的努力和付出也得到了在场同学的认可。 36 文情公益——情满五一节，爱在敬老院 100 年过去，湘江依旧北去，岳麓山依旧年年红遍，新民学会门口的桂花树今已 亭亭如盖，而树下曾涌起的报国之志也如南国那茂盛的树叶常青至今，在这个五月焕 发了新的光彩，照耀着我们每个人在历史的洪流中找到属于自己的那一滴水，努力折 射出最灿烂的光彩！ （责任编辑 / 勇美菁） 文情公益——情满五一节，爱在敬老院 2017 级硕士 刘敬仪 五一佳节，由包括文献情报中心学子 在内的近 10 位志愿者们，再次来到怀柔 区联建老年公寓，陪老人们共迎五一佳节。 志愿者们于 8：30 在校园集合，踏着 “五一”劳动节小长假第一天的阳光走向 那个熟悉到不能再熟悉的地方——北京怀 柔联建老年公寓。 此次庆“五一”活动以联欢会的形式进行，由文献情报中心的廖宇、刘敬仪两位 同学主持。首先两位主持人代表所有志愿者们对老人们表达了节日的问候，祝愿爷爷 奶奶们身体健康，同时表达了志愿者们再次与老人们共度佳节的喜悦心情。 随后，爷爷奶奶与志愿者们分别为大家带来了丰富多彩的节目。老人们先后展示 弹奏和朗诵等节目，无论是个人表演还是团队合唱都为志愿者们带来了极大的震撼与 感动，正美好地诠释了“没有人永远年轻，但却永远有人正年轻着”。 同时，各院的志愿者们精心准备的节时常引起爷爷奶奶们的共鸣，在台下或来台 上直接与同学们一起放声高歌，引起大家阵阵掌声。 欢乐的时光总是十分短暂，十余个精彩的节目过后，此次庆“五一”联欢会落下 了帷幕。但是我们的公益不会停止，爱心不会消失，文情志愿者们将继续行走，继续 传递温暖！ （责任编辑 / 勇美菁） 37 国科大排球赛决赛：与球共舞，尽显文情风姿！ 国科大排球赛决赛：与球共舞，尽显文情风姿！ 2016 级硕士 李昌萌 2018 年 5 月 26 日下午，国科大排球赛决赛在东区体育馆正式打响，比赛双方为 文献情报中心学子参与的安联队对阵地球科学学院。 在之前的比赛中，我方战队一路淘汰了数学学院、公共政策与管理学院、微电子 学院和计控学院等实力强劲的对手，展现出了强劲的实力与势在必得的决心。在决赛 中虽然对战实力更为强大的地球科学学院，但是我方运动员拿出了最佳的精神状态， 与对方战队进行了一场精彩的比赛。 经过激烈的较量，我方最终以 0 比 3 的比分遗憾地输掉了比赛，但是比赛中运动 员们所展现出的顽强拼搏、永不言弃的精神让我们为之感到骄傲！比赛过程中，不只 是场上的运动员，场下的观众朋友们也融入到了比赛的氛围之中，随着比赛的深入爆 发出阵阵的呐喊加油声，场上的运动员也因此更加卖力的拼搏，体现出了难能可贵的 拼搏精神！ 回首这两周的比赛，运动员们经历了胜利的喜悦，也经历过惜败的遗憾，但是在 整个过程中，每个参与到比赛中的同学都投入了自己最大的热情，挥洒了自己的汗水， 充分展现了竞技体育的魅力和经济与管理学院的风采，获得了其他学院的掌声。 （责任编辑 / 勇美菁） 38 前方战报：增添羽翼，展翅高飞——2018 文情中心羽毛球友谊赛 前方战报：增添羽翼 展翅高飞 ——2018 文情中心羽毛球友谊赛 2016 级硕士 陈超 6 月 23 日晚 7 点文献情报中心研究 生会体育部举办的 2018 文情中心羽毛球 友谊赛在青年公寓羽毛球馆拉开帷幕。 到场的小伙伴自行组成 2 人后进行了半 小时的热身练习，期间对于这次友谊赛 双打规则进行了了解，并对于战术和双 方配合进行了磨合。 之后进入激烈的比赛阶段，首先是两对情侣 cp 挑战冠亚军之争，赛制采取三局两 胜，美珍 cp 以 11:7、11:3 取得冠军，艺璇 cp 成为亚军。之后姚晶组合挑战亚军， 双方实力不相上下，最终姚晶组合以 11:9 的成绩险胜，成为亚军。体育部也代表主 办方组成小组参与其中，本着“动作要帅、姿势要酷”的原则，最终取得……咳咳， 技术上还是有待加强，成绩就不重要了，参与体育、享受体育才最重要。 在双打基本告一段落后，一匹黑马出 现了，龙哥决定以 1 人先后挑战冠亚季军， 首先为龙哥的勇气鼓掌，如果是小编，就 算是梁静茹给我勇气，我也没有实力去挑 战。不用多说，前方战况很是激烈，最后 龙哥险胜，成功位居亚军之位。 时间过的很快，羽毛球友谊赛即将告 一段落，体育部为冠亚季军颁发了奖品， 乒乓球拍一副以及参与奖的运动护腕一 个，希望大家在繁忙的科研任务中，多多 运动，强健体魄。 （责任编辑 / 勇美菁） 39 青年，一起健身吧！——2018 年文情中心纪念五四健身活动 青年，一起健身吧！ ——2018 年文情中心纪念五四健身活动 2016 级硕士 柳影 陈超 2018 年 5 月 4 日中国科学院文献情报中心 研究生会体育部在国家奥林匹克体育中心举办 了“寻春·问柳——2018 年文情中心纪念五四 健身活动”，文情学子齐聚国家奥林匹克体育 中心一起健身，欢度五四青年节！ 2018 年 5 月 4 日上午 9 点 30 分，文情学 子在中关村青年公寓 6 号楼门前集合，一起乘 坐 86 路公交车前往国家奥林匹克体育中心。 上午 10 点 30 分，一众文情学子顺利抵达国家奥林匹克体育中心门口，并在国家奥林匹克 体育中心门口留影。随后大家从正门进入国家奥林匹克体育中心，在水立方、鸟巢等建筑 外围参观留念。当天天气晴朗，阳光明媚，大家相互拍照留念，在国家奥林匹克体育中心 留下文情学子的倩影。中午时分，大家拿出各自准备好的食物，相互分享食品，其乐融融。 午饭后，大家在银杏树林进行了萝卜蹲游戏、解索游戏、你画我猜游戏、踢毽子、跳绳比赛、 “天黑请闭眼”游戏等游戏，在欢声笑语中增进了感情。 在众多游戏中，最令大家难忘的确是游戏后的“惩罚”环节，由于惩罚措施搞笑易操作， 大家做游戏的积极性极高，都希望自己能赢得游戏。“惩罚”环节由体育部负责人事先准 备好 10 个惩罚措施，如：原地旋转 20 圈后走直线、左手勾住右耳右手抓住左脚跟跳一圈、 上嘴唇吊住笔说绕口令、终极大奖免受惩罚等。在一片欢声笑语中，大家相互游戏相互玩 耍，增进了彼此的感情。最后在游戏后，大家一起在国家奥林匹克体育中心徒步，一起健身， 锻炼身体！一起重温了“忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学”的五四精神，积极 锻炼身体，以饱满的精神面貌投入到科研学习中！此次活动不仅锻炼了身体增进了同学情 谊，也让文情学子再次重温了五四精神，以更饱满的状态投入到科研学习中。 文情学子，五四青年节快乐！一起健身吧！ （责任编辑 / 陈莉玥） 40 师兄师姐去哪儿了 王可慧 2015 级硕士 工作单位： 西安交通大学图书馆 工作职责： 信息资源建设 研究生感悟： 爱所有人，信少数人，不辜负任何人。——莎士比亚 给师弟师妹们的一句话： 忘记背后，努力面前，追寻光明的未来！ 工作单位： 招商银行 工作职责： 管理培训生 研究生感悟： 压力让人痛苦，也让人成长。遇到困难不要拖延，尽早面对， 尽早解决。 给师弟师妹一句话： 赵越 2015 级硕士 不要随波逐流，做一个有想法、有主见的人。 黄雯越 工作单位： 中国科学院文献情报中心 工作职责： 馆藏开发研究与文献服务 研究生感悟： 研究生阶段实际技能的训练是很重要的，不断地积累， 才有收获。博士阶段的做法和硕士阶段也有所不同，时 常体会孤独，但也伴随着收获和快乐，很感谢老师、同 2014级博士 学和家人一路的关爱。 给师弟师妹的一句话： 正心、诚意。 工作单位： 北京大学图书馆 工作职责： 古籍编目 研究生感悟： 幸入书山三载，感谢科图，让我在古典文献的世界尽情 遨游！ 给师弟师妹的一句话： 学术不应停留在形而下的层次，在熟练运用科研方法的 同时更应三省，进行形而上的思考，否则只能流于匠人。 饶益波 2015级博士 41 封面封底图片作者：秘密花园 11 图片来源：http://www.zcool.com 中国科学院文献情报中心