北京教育学院回馈社会公益讲座名单(第二批).xlsx

纪念北京教育学院成立60周年系列活动“回馈社会”讲座第二批名单 序号 主讲人 1 2 3 马宪平 杨志成 石瑒 讲座主题 主讲人简介 讲座时长 讲座适用对象 编审，现任北京教育学院党委书记，曾任北京青年政 治学院党委副书记兼副院长、北京教育音像报刊总社 党委副书记兼社长。曾获北京市教育系统德育先进工 对教师专业素质与可持续发展的追问与反思 作者、首都精神文明建设奖章、北京市关心青少年工 1.5小时 作奖等荣誉称号。致力于学校德育、教师专业素质发 展、青少年工作、新闻出版等研究，在多种核心刊物 上发表多篇文章。 教师 隐性课程及其实施 教育学硕士，曾先后担任东城区教委主任、北京市奥 林匹克教育宣传处处长、市教委基础教育一处处长， 现任北京教育学院副院长。长期致力于基础教育管理 与研究工作，重视教育科研工作，主导学校个性化发 展的管理理念、推进小学优质均衡发展，长期研究北 京市小学教育发展特征与趋势，具有国际化基础教育 视野。 1小时 中小学教师 中小学教师如何进行科研设计 教育学硕士，副教授，现任北京教育学院科研处处长 。长期在高等学校从事教学、培训和管理工作，先后 担任本专科学生的《教育基本理论》、《教育管理学 》、《人力资源管理》、《教育科研方法》、《学习 型组织建设》和《社区教育》等课程的系统教学和教 育干部、校长和教师的培训教学，先后承担或参与过 全国教育科学规划重点课题和北京市教育科学规划“ 九五”至“十二五”一系列重点课题的研究。 1小时 中小学教师 序号 主讲人 4 5 6 吴安民 伍芳辉 汤丰林 讲座主题 主讲人简介 关于陈述性知识与程序性知识的思考 副教授，北京教育学院职业教育学院院长，北京职业 教育学会理事。2008年-2013年连续六年担任 “北 京市中等职业学校文化课教师培训项目”项目负责人 。曾经主编《教师职业道德规范 》等的教材。在继 续教育培训课程中着重讲授《职业学校教师心理规律 探索》、《中职教师教学与管理策略》等课程，同时 讲授《教育管理》、《管理心理学》等学历教育课程 。长期从事教育管理、培训和一线教学工作。 讲座时长 讲座适用对象 1小时 中职校教师 了解心育知识 提高心育能力 现任北京市督学研修中心副主任 、心理学副教授； 兼任中国教育学会学校教育心理学分会的理事、北京 市心理卫生学会学校心理专业委员会副主任。北京教 育学院学校心理健康教育重点学科带头人。获得北京 1.5小时 市中小学优秀德育工作者称号，主持北京市中小学心 理健康教育教师上岗培训项目获得北京市第三届基础 教育教学成果二等奖。 班主任 幸福做教师 心理学博士，教授，教育部“国培计划”专家库专家 ；北京教育学院教师培训办公室主任，学院重点学科 带头人，主要研究方向是教师专业发展与培训、校长 1.5小时 培训学、人格心理学。自主开发并主讲多个干部教师 培训系列讲座，独立主持各级课题多项，发表学术论 文等80余篇，出版学术专著1部。 中小学教师 序号 主讲人 7 8 9 陈丽 王远美 刘加霞 讲座主题 学校个性品牌建设 主讲人简介 讲座时长 讲座适用对象 教授，北京教育学院校长研修学院院长,学校管理学 重点学科带头人，教育部“国培计划”首批入库专家 。主要研究学校发展与校长培训两大领域，包括学校 品牌策划、学校组织变革等方面；主持多期北京市名 校长工作室项目，担任“祥云行动”-北京市高中办 1.5小时 校长及副校长 学特色实施项目（获北京市第四届基础教育教学成果 二等奖）和北京市中小学干部教师 国内访学计划项 目负责人；并主持多个重点课题研究工作，曾获北京 市十一五干部培训工作优秀个人奖。 国际理解教育在中小学的实施途径 副教授、国际理解教育重点学科带头人。主要从事国 际政治、生活价值教育、国际理解教育和教师专业发 展标准的教学和研究。曾参与北京市教育科学和哲学 1.5小时 社会科学规划课题的研究。近年担任了北京市和“国 培计划”多个教师培训项目的负责人。 校长、教师 新课程深化进程中的教师专业发展 数学教育硕士，教育心理学博士，教授。 提出“把 握数学本质是一切教学法的根”、“研究学生数学学 习的核心是对数学结构与本质的把握” 、“做大气 的小学数学老师”等观点，围绕把握数学教学内容的 1.5小时 本质、如何研究数学学习以及促进教师专业成长等方 面，在《人民教育》《小学数学教师》《小学教学（ 数学版）》《中小学管理》等期刊发表论文近八十篇 ，专著3部。 中小学教师 序号 主讲人 10 陈琳 讲座主题 主讲人简介 讲座时长 讲座适用对象 小学语文教材中的“名家名篇”教学漫谈 北京教育学院教师教育人文学院副院长、副教授，中 国现代文学史研究生学历，文学硕士学位。主要从事 中国现代文学作家作品研究，主讲“中国现代文学史 ”、“中外文学鉴赏”等课程。承担省级课题“萧红 1.5小时 小学语文教师 作品研究”。主编《小学语文教学设计》一书，并承 担部分章节写作。在《中国文化研究》、《名著欣赏 》等国家级、省级杂志发表有关中国现当代作家作品 研究学术文章十余篇。 用“化学观念”引领学生学习 硕士研究生，副教授。主要从事化学教育研究与化学 教师培训工作，曾主持北京市教育规划重点课题“高 中理科新课程实验及其教学研究”。多次参与教育部 “国培计划”中学化学教师培训的授课与指导。兼任 北京市高中新课程化学学科指导组成员，主编《化学 1.5小时 中学化学教师 新课程与科学素质培养》、《初中化学课堂教学设计 》 等书籍；在“化学教育”、“中学化学教学参考 ”等期刊上发表论文数十篇，多篇论文被中国人大复 印书报资料《中学化学教与学》杂志全文转载。 11 何彩霞 12 硕士，北京教育学院国际语言与文化学院副院长，副 教授。长期从事中小学英语课堂教学研究、中小学英 张金秀 中学英语课堂教学目标的设计、实施以及检测 语教师培训实践与研究以及学校与教师专业发展指导 工作。论著有《中小学教师专业发展标准及指导（英 语卷）》、《新课程小学英语教学实践》等 1小时 初中英语教师 序号 主讲人 张洲 13 外教 Justine 14 15 陈红 张红 讲座主题 以学生为中心的英语教学活动设计 主讲人简介 副教授，澳大利亚悉尼大学教育硕士，北京市中小学 教师“十五”继续教育学科指导组成员，研究方向为 1.5小时 初中英语教师 英语教育、英语教师专业发展 副教授，北京市地方教材《国际理解》的核心编写人 员。此套教材被北京市人民政府评为2009年第三届北 京市基础教育教学成果一等奖。2008年至今，是北京 市国际理解教育教师培训项目中的核心培训教师。还 学校整体推进国际理解教育的实践体系及教师 承担过国际理解教育方面的国家级课题的子课题的研 能力培养 究，主持北京市教育规划课题。2013年，申报的“北 京中小学国际理解教育教师能力建设的最佳实践”项 目被亚太国际理解教育中心（APCEIU）评为“最佳实 践活动”。 教育爱与良好师生关系构建 讲座时长 讲座适用对象 1小时 中小学教师 副教授,浙江大学教育学院毕业，主要研究方向：教 师伦理学，学校德育理论与实践，教师专业成长。发 表相关研究成果数十万字。善于典型案例剖析，理论 1.5小时 联系实际，直面教育现实的困惑和焦虑，讲课风格生 动深刻，深受一线教育实践者欢迎。 中小学教师 序号 主讲人 16 17 18 刘月艳 邢素丽 李涛 讲座主题 主讲人简介 讲座时长 讲座适用对象 研究学生了解学生，促进学生的有效学习 讲师,近十年来一直从事小学数学教师的培训工作， 从事绿色耕耘项目已经十年，担任学科负责人，任课 教师，指导教师的工作，并且新农村基础教育和谐发 展丛书之小学数学卷《京郊小学数学骨干教师专业发 展》的副主编；担任过春风化雨项目的学科负责人， 任课教师，指导教师的工作，并且主编了春风化雨丛 书中的小学数学卷《小学数学教师作为研究者》；发 表了关于学生研究的相关论文；参与中小学教师专业 发展标准及指导课题组，并且承担了《中小学教师专 业发展标准及指导（数学卷）》的工作。发表了数篇 关于问题解决与教师培训的文章。 1小时 小学数学教师 教育信息资源的检索 副研究馆员。1996年北京大学信息管理系图书馆学研 究生毕业，从1996至今在北京教育学院图书馆工作， 曾前后在图书馆采编部，信息咨询部等担任部门负责 人，2008年起任图书馆副馆长，北京市中小学教育文 献信息研究会秘书长。研究方向为信息咨询，信息资 源建设，中小学图书馆学等，发表论文多篇，专著一 部。 1小时 中小学教师 “数码讲述”在教学中的应用 讲师 研究方向：教育技术、教学技能。开发了《数 码讲述在教学中的应用》网络课程；出版《教师常用 教学技能训练》等多部著作。发表了《英特尔®“未 来教育”与我国中小学教师信息技术教育培训》，《 数码讲述——一种有效的教与学工具》等多篇论文。 1小时 教师 序号 主讲人 19 20 21 22 郭君红 金煜 李晶 李曼 讲座主题 主讲人简介 网络时代教师如何应用信息技术 北京教育学院信息与远程教育学院副教授。研究方向 ：计算机系统结构，软件工程，信息技术，教育技术 。1995年大学毕业后留校任教，2006年在哈工大计算 机系获得博士学位，2009年于北航博士后流动站出站 。2009年来北京教育学院任教，是信息技术教育学科 骨干教师。 1小时 教师 汉字书体嬗变与书法浅谈 书法家，当代中国山水画家。自1959年始，先后从师 金禹民先生学习书法，篆刻；从唐怡先生学习山水画 ，从启功先生学习书法鉴定与书法，从梁树年先生学 习山水画。多年参加美术教材参考编写，增加了广泛 的美术基础理论。书法绘画篆刻作品历年来多参加国 内外各类展览并有获奖。 1小时 书法爱好者 基础教育中的观念教育 成长的故事 讲座时长 讲座适用对象 教授，研究方向为教师教育、科学教育、技术教育； 曾任科研处长 、理科部主任等 ，现任督导室主任。 在教师教育、科学教育、技术教育等方面均有著作出 1.5小时 版，目前主要开设《围绕核心概念组织教学》等课程 2012年7月毕业于清华大学医学部，获得生物化学专 业博士学位。 2012年9月至今在北京教育学院数理学院担任讲师,教 1.5小时 授生理学等相关课程。 校长 培训者 骨干教师 中学生