北京红缨连锁幼儿园_旗舰园_总部活动方案.docx

目 一月 二月 娃 红 缨 岁 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 欢 乐 闹 旦 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 玩 转 年 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 巧 手 迎 统 春 红 游 做 花 戏 虎 虎 缨 宝 点 灯 生 威 迎 新 宝 庆 元 快 乐 童 闹 元 亮 欢 颜 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 我 眼 美 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 我 中 心 神 四月 新 新 传 宵 三月 娃 录 的 中 的 女 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · “ 沐 ” 暖 阳 “ 趣 足 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ” 了 不 起 他 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 远 的 做一名劳动的小能 五月 手 聆听：爱的告 “ 六月 起 绽 放 “ 乐 ” 享 成 大 碰 长 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 思 维 撞 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 童 七月 ” 承 嘉 心 年 向 华 党 智 慧 红 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 爱·礼别 梦·启 航 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 11 13 17 19 29 33 39 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 艺 4 36 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 白 2 色 传 41 45 48 54 我的爸妈结婚 八月 啦 60 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 风 吹 一 片 叶 ， 万 秋 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 物 已 惊 元气满满的我们 开学 九月 十月 啦 中 秋 游 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 情 梦 追 红 娃 光 爱 国 向 未 心 送 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 爱 心 暖 巧 国 华 心 逐 爱 梦 热 来 十一月 71 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 炽 义 卖 童 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 手 “ 慧 ” 整 理 比 拼 “ 赢 ” 自 信· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 十二月 共 筑 世 界 梦 同 年 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · “幼”见新年 趣味游 园 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2 62 庆 中 国 73 76 80 83 86 92 95 红缨娃娃闹新春虎虎生威迎新岁 ——北京 HOING 幼儿园春节亲子活动 【活动背景】 春节是中华民族传统节日中最具影响力、最为隆重的节日。经历了几千年的 历史沉淀，内蕴丰富的“年文化”成为中国人特有的文化记忆，同时春节也是家 长对孩子进行礼仪教育的最好时机。我们将通过一系列春节亲子活动，让孩子们 在感受到浓郁的中国传统文化特色的同时养成良好的文明习惯，做一个传承中华 文化的小使者。 【活动目的】 1. 通过各种形式的活动让幼儿了解春节的习俗。 2. 让家长引导幼儿养成良好的文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养。 3. 让幼儿度过一个快乐而又有意义的中国年。 【活动时间】 第一阶段：1 月 10 日（腊八节预热） 第二阶段：1 月 25 日——2 月 15 日 【活动准备】 宣传海报、活动海报、奖状、小奖品 【活动形式】 2022 年 1 月 25 日——2 月 15 日期间，每天和孩子参与“红缨娃娃闹新 春，虎虎生威迎新岁”春节亲子活动，将相关内容的照片和文字发到微信朋友 圈。 【活动内容】 活动一：《知年俗，品年味》1 月 25 日——1 月 31 日 活动二：《讲传统，习礼仪》2 月 1 日——2 月 7 日 活动三：《诵经典，迎新年》2 月 8 日——2 月 15 日 3 【微信朋友圈文案】 大家好！我是北京 HOING 幼儿园 xx 班 xxx 小朋友，我在参加《红缨娃娃 闹新春，虎虎生威迎新岁》亲子活动。今天是《XXXXXX》活动第 X 天。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（加入每天的宣传文案）请为我点点赞，谢谢大 家！ 【活动奖励】 《红缨娃娃闹新春，虎虎生威迎新岁》共有三项活动，每完成其中的一项 活动均有奖励（专项奖状），成功坚持完成全部活动的家庭，开学后幼儿园颁 发奖状+奖品。 【活动注意事项】 1. 幼儿园在给家长发放假通知的时候需同时将《红缨娃娃闹新春，虎虎生威迎 新岁》春节亲子活动的具体事宜告知家长。在正式放假的时候再一次提示家长， 鼓励家长和孩子按照计划将相关内容发到朋友圈。 2. 教学主管提前一天将活动内容发给班长，由班长发到家长群。 3. 班级教师记录家长每日活动情况，建议每日让完成活动的家长在微信群接龙， 以便开学时颁发奖状。 4. 活动可与园所招生活动相结合，可让下学期的准生源或有意向的生源参与本 次活动。 4 欢乐迎新 HOING 宝宝庆元旦 ——庆元旦主题活动方案 【活动由来】 又是一年末，万物更新。在元旦来临之际，我们一起辞旧迎新，开启新一年 的篇章。庆元旦活动方案的主旨是幼儿园、幼儿、家长三方共同参与。提高幼儿 的交往能力和自信心，让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为家长和老师们 之间建立一个良好的沟通平台。幼儿园张灯结彩，欢聚一堂，与幼儿、家长共同 庆祝元旦的到来。 【活动目标】 1. 幼儿了解元旦的来历，知道元旦的一些民俗特色。 2. 幼儿感受元旦的欢乐气氛，体验与家人、朋友共庆节日的快乐。 3.增进亲子间、家园间的感情，建构家园良好合作的桥梁。 【活动要求】 1. 请参与活动的家长和孩子统一穿红缨园服，形象整齐划一，凸显园所品牌影 响力，提升集体荣誉感。 2. 家长和孩子按时到达活动现场签到，根据老师安排或找自己班的班牌入座。 3. 家长在指定区域观看孩子表演，不要随意走动，文明拍照，不在场地吸烟和 丢弃垃圾。 4. 文明观看演出，游戏中请家长积极配合指挥，与孩子共同完成游戏。 5. 活动期间家长不要随意带孩子离开、如有特殊情况一定提前告知本班老师。 6. 本次活动请幼儿父母参加，每个家庭参与 1 个人。 【活动准备】 1. 环境创设 （1）在活动中师幼共同制作灯笼、彩带、鞭炮、拉花等并装饰在园内大厅、楼 道和班级中，幼儿充分感受节日的喜庆气氛； （2）请幼儿从家中带一些亲子共同制作布置环境的材料，装饰在园里，营造元 旦节日的氛围。 5 2. 物料准备 （1）园内搭建舞台或外租外借舞台、活动易企秀、活动背景板、舞台背板； （2）各种造型节日灯笼（购买及幼儿、家庭自制）、自制鞭炮、剪纸； （3）回顾视频、节目音乐、游戏音乐、演出道具服装若干； （4）面具、水彩笔、亮片、羽毛； （5）麦克风、电脑、音响设备等； （6）祥云卡片、纸、蜡笔、水彩笔、许愿树或墙； （7）游戏环节物品。 【活动流程】 1. 家长签到、拍照进入会场入座（播放喜庆的背景音乐），家长早上到场消毒 后入园/入场、签到，入场后找到班级指定位置入座。 2. 回顾辞旧、喜迎元旦——全园/各班级本学期或学年精彩回顾、节目表演。 （1）主持人开场（以喜庆音乐为背景音乐）。 （2）播放本年/本学年幼儿园、班级、幼儿、家长工作精彩回顾视频（幼儿发展 情况、班级日常活动、大型活动、幼儿园大事记外出实践活动、家园工作、家委 会工作、教学成果等）。 （3）园长讲话。 （4）元旦民俗知识问答。 ① 班级教师需要提前铺垫关于元旦的相关内容，并请家长与幼儿共同搜集不同 地方庆元旦的民俗习惯等 ② 竞答内容可以是元旦的来历、元旦的其他名字、元旦的美食、元旦的庆祝方 式等（可根据本地方民俗特色竞猜） ③ 主持引出主题——回顾、辞旧、喜迎元旦，欢聚一堂共同庆祝节日 （5）幼儿节目表演。 ① 节目一：舞龙 准备：自制舞龙道具、音乐、相关录像看附件 ② 节目二：汉服舞“礼仪之邦”（教师节目） 6 准备：女装汉服、音乐、相关录像看附件 ③ 节目三：大班国学武术操 准备：幼儿武术服装、音乐在附件 ④ 节目四：音乐星球（1、3、5 级）舞台剧 准备：幼儿表演服装、音乐看附件，或者使用附件——童话剧表演；幼儿园班 级节目、自排练节目等 1 级：《奇幻森林》 3 级：《梦幻岛奇遇记》 5 级：《乘梦飞翔》 注：集体演出中，可穿插附件中提供的游戏或者增设抽奖环节，也可稍后在班级 或指定游戏区域分组进行 3. 欢乐迎新——亲子游戏，以班级为单位或年级为单位，活动场地可在会场（划 区游戏）或在室外、操场、各班级。 ①放鞭炮 准备：每班自制爆竹若干个 玩法：将幼儿与家长分为 2——4 组，每组幼儿和家长分成两列，面对面排列。 比赛开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向家长，当家长接过“爆竹”后，双手上 举并跳一下，并且口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后第二个孩子出发，再 将“爆竹”运给下一名家长手中，看哪队先放完所有“爆竹”。 7 ②运彩球 准备：彩球（小皮球）、障碍物 玩法：幼儿分为 2~4 队，每队 8~10 名幼儿，第一个幼儿用双脚夹住彩球向前 跳，跳至中途标志物以后，改为踢彩球绕过障碍物到达终点，然后迅速抱球跑回 给第二个小朋友，第二个小朋友出发，最先完成的队伍就算胜利。 ③抓宝 准备：眼罩或者围巾 玩法：幼儿站在一排蒙住眼睛，家长站在幼儿的对面蒙住眼睛，距离 5 米左右。 当听到开始口令后，幼儿和家长一起往前走，需要摸到自己的家长/幼儿。 ④揪尾巴 准备：纸尾巴若干条 玩法：一个家庭组成一头“牛”。家长为“牛头”，幼儿紧贴家长身后做牛尾， 幼儿裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看 哪个“牛头”揪到的尾巴多，哪个家庭就算获胜。 8 ⑤赶双球 准备：一个皮球；球拍若干副或木棒 玩法：一家为一组，两个家庭对战。由家长和孩子在起点处各持一个球拍或木棒 赶球并到达终点，先到的家庭即为赢。 ⑥袋鼠跳 准备：大袋子四个（可以用米、面的包装袋等） 玩法：一名幼儿与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，幼儿 与家长面对面站立，中间距离约 20～30 米。游戏开始后，幼儿要拿起放在地上 的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿， 跳回幼儿的起始位置，以速度定输赢。 4. 蒙面舞会——制作面具，邀请同伴跳舞 幼儿与家长制作面具，邀请现场幼儿或同班小朋友共舞 9 5. 新学期新蓝图——与家长共同绘制新年新愿景，立 3 个新一年 flog 班级准备一棵许愿树（可以手工制作、绘画、墙饰等），幼儿以家庭为单位 在祥云卡片上写 3 个新一年的愿望或新一年的目标，然后将祥云卡贴在许愿树 上并进行合影。 10 【活动总结】 1. 主持人结尾、展望，各班进行大合照。 2. 园所做好活动的宣传工作。 11 玩转传统游戏点亮快乐童年 ——北京 HOING 幼儿园迎开学活动 【活动背景】 爸爸妈妈小时候玩什么呢？那时的经典童年游戏带给他们无限的欢乐，这些 游戏也是中国文化传承的重要载体。在这迎接新学期的时刻，开展“玩转传统游 戏，点亮快乐童年”活动，让幼儿在玩的过程中对传统游戏产生喜欢之情、探索 之趣，和小伙伴共同感受这童年特有的快乐；让幼儿一起重温旧时光，感受爸爸 妈妈的快乐童年！ 【活动目的】 1. 让幼儿在经典、有趣的传统游戏中，自由选择、快乐参与，感受游戏的快 乐。 2. 通过活动培养幼儿的合作精神和交往能力。 【活动时间】 开学第一周 【活动地点】 操场或多功能厅 【活动形式】 分时间、年龄段开展活动 【活动奖励】 幼儿人手一份小奖品 【活动准备】 1. 场地布置：对游戏场地进行合理划分。 2. 环境布置：活动背景板、游戏玩法说明展板。 3. 与游戏内容相关的材料（详见各年龄段《游戏说明》）。 【活动过程】 一、举行开学仪式。 1. 摸福：满满仪式感，寄予新希望。在幼儿园大门口准备鼓、苹果、橙子、 12 大葱和山楂棒棒糖，幼儿入园时依次摸一遍：击鼓寓意一鼓作气、摸苹果寓意 平平安安、摸橙子寓意心想事成、摸大葱寓意聪明伶俐、摸山楂棒棒糖寓意身 体棒。 2. 合影：开学纪念，留下美好回忆。在幼儿园门口准备拍照框，幼儿和家 长在这里留下开学第一天的美好回忆。 3. 正衣冠，明事理。古代开学仪式的第一课即是“正衣冠”。古人认为： “先正衣冠，后明事理。”让幼儿注重自己的仪容整洁，是首先要上的第 一课。在进入班级之前，老师们依次帮幼儿整理好衣冠，希望幼儿在新的 学期里能够学知识，明事理。 二、玩转传统游戏。以个人或小组比赛的形式+集体游戏的形式开展，建议集 体游戏与日常户外游戏相结合。 1. 小班：《套圈》、《揪尾巴》、《萝卜蹲》、《盲人击鼓》、《丢手绢》、 《钻山洞》 2. 中班：《滚铁环》、《跳房子》、《踩高跷》、《投壶》、《红灯绿灯小白 灯》、《老狼老狼几点了》 3. 大班：《斗鸡》、《抢椅子》、《丢沙包》、《抬花轿》、《切西瓜》、 《老鹰抓小鸡》 三、制作心愿卡。 1. 各班幼儿开展制作心愿卡活动，幼儿在心愿卡上添画、装饰，并和大家一起 分享自己的心愿。 2. 在老师的带领下，幼儿把制作好的心愿卡挂在“心愿树”上（园里的树、绿 植等），激励幼儿在新的学期里迎接挑战，达成心愿。 【注意事项】 1. 制订有效的安全防护措施，并且在实施的各环节中落实，保障幼儿人身安 全。 2. 游戏规则可以根据当地传统玩法进行调整。 3. 做好活动后的宣传报道，扩大品牌影响力。 13 巧手做花灯欢颜闹元宵 ——HOING 幼儿园元宵节游园招生活动 【活动背景】 农历正月十五日，我们迎来了中国的传统节日——元宵节。正月是农历的 元月，古人称夜为"宵"，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一 个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，象征着春天的到来，人们吃元 宵、赏灯、猜灯谜，对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。 在一元复始之际，HOING 幼儿园特举办“巧手做花灯欢颜闹元宵”活 动，让孩子们感受到元宵的喜庆氛围，同时增强孩子们对中国传统节日的了 解，对美好的幼儿园生活的向往。让孩子们在喜气洋洋、热闹非凡的氛围中感 受与人交往、与人竞争带来的乐趣。 【活动目的】 1. 积极参与亲子制作花灯、闹元宵的各种小游戏，感受元宵节浓浓的节日氛围 和亲子游戏的乐趣。 2. 知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗 （玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。 3. 在活动中提高动手能力、创意表现能力和手眼协调能力。 【场地布置】 1. 将收集上来的灯笼布置在场地中。（根据场地情况，可以布置成一条花 灯的通道或是一面花灯墙） 14 2. 根据场地情况设置“圆圆滚滚－汤圆区”、“弩射区”、“趣味烟花区”、 “划旱船区”。 【活动准备】 1. 幼儿及家长制作的灯笼、园所根据灯笼数量可以适当采买灯笼，填充其中。 2. 活动小奖品：半成品的小灯笼、小超人玩偶、书包、元宵等若干（视园所情 况而定） 3. 学费代金券，大幅、体现出所代金额（见附件，制作物料中金额可调整） 4. 活动宣传海报（见附件）、游戏说明板（见附件） 5. 签到表（见附件） 6. 游戏材料：制作汤圆的食材、桌椅、保鲜膜、一次性餐碗；弓弩、弩箭、吹 起来的气球若干；刮画纸、刮画棒若干；灯谜若干打印到纸条上（详细准备 见各个环节） 7. 元宵节的音乐及各种音响设备 8. 小贴画若干（见附件） 【活动推进时间表】 日期 邀请函发出 1.24-1.28 活动预热 1.24-1.28 收集灯笼 2.9-2.11 具体时间 负责人 注意事项 招生主管 招生主管、 在园幼儿制作灯笼的照片、视频进 各班教师 行宣传 招生主管 收集过程中及时宣传、并和家长确 15 定元宵活动时间 电话确认+ 再次确定时间、人数、告知注意事 2.9-2.14 招生主管 布置场地 2.14 所有教职工 根据园所情况可在室内也可在室外 趣赏花灯 2.15 2 名教师 关注幼儿猜灯谜情况 邀约 圆圆滚滚— 14：00-14：30 厨师、 项 2.15 14：30-16：30 趣味烟花 2.15 14：30-16：30 2 名教师 注意构图和画面效果呈现 弩射游戏 2.15 14：30-16：30 2 名教师 关注幼儿安全，维持秩序 小划旱船 2.15 14：30-16：30 2 名教师 播放音乐、维持秩序 评奖人、 彰显评奖的公平性 3 名家长 彰显做花灯的意义 —包汤圆 笑领奖品 2.15 吃汤圆 2.15 活动宣传 2.16-2.18 16：30-16：45 16：45-17：00 2 名教师 厨师、 2 名教师 招生主管 关注卫生情况、幼儿的操作 可以添加其他美食，时间可长些 宣传活动的精彩瞬间、园所理念 根据未报名幼儿进行统计，依据情 招生跟进 2.16-2.29 招生主管 况进行电话回访、邀约，邀约来园 体验 【具体活动】 1. 趣赏花灯：播放元宵节的音乐，营造欢快的气氛。 游戏规则：每名幼儿限猜 5 个谜语，答对 1 个奖励小贴画一张。可以凭借小贴 画按规则换取相应礼品。 2. 乐玩游戏 （1）圆圆滚滚——包汤圆 准备：活好的汤圆面、糯米粉、豆沙馅、桌子两张、保鲜膜、面盆，一次性小碗、 勺子若干。 制作方法：A 幼儿洗手 B 拿起汤圆面料揉圆、捏扁、放入馅料，揉圆 C 将揉好 16 的 3-5 个汤圆放到装有干糯米粉的大点的塑料碗中，来回晃动。小小的圆圆滚 滚的汤圆就做好了！做完汤圆的小朋友可以领取小贴画一张。 （2）趣味烟花 准备：刮画纸、刮画棒、红色长方形小纸片 制作方法：在教师指导下在天空刮出漂亮的烟花，红色的小纸片在刮画纸下方粘 出烟花筒。作品完成带回家！ （3）弩射游戏 准备：若干个吹起来的小气球，粘贴到 KT 板或墙面上，做成气球墙并且固定好。 弓弩一张，弩箭 10 支。投掷线一条。（如果气球墙设置了两块，则弩箭、弓弩 数量乘以 2） 游戏规则：幼儿站在指定位置，用弩箭射破气球。射破一个奖励小贴画一张。 可以凭借小贴画按规则换取相应礼品。 （4）小划旱船 准备：教师制作旱船 2-4 个，也可找当地秧歌队借旱船。 玩法：请幼儿感受划旱船的乐趣。 3. 笑领奖品 （1）请园所创始人针对此次活动组织的目的、园所的发展等上台讲话，请当地 民俗艺术家、3 名家长共同揭晓获奖的幼儿及家庭，播放颁奖音乐，对“巧手做 花灯”的获奖家庭进行颁奖，并表示祝福。 （2）请小朋友凭借小贴画品尝自己制作的汤圆。 【招生跟进】 1. 根据未报名幼儿进行统计，依据情况进行电话回访、邀约，邀约来园。回访 中关注获得代金券家长对于代金券的使用时间、使用规则的提示，邀约幼儿来园 进行体验课。对于未获得代金券的幼儿，邀约来园参与后期的体验课。 2. 结合现场报名情况对进行“欢迎加入 xx 幼儿园”在朋友圈进行宣传。 【活动提示】 1. 本次活动可以是本园幼儿和邀约的幼儿同时进行，也可只组织招生活动。 17 2. 活动中赏花灯和 4 个游戏可以同时进行；也可以根据参加的人数分时间段错 峰进行，建议每个环节和每个小游戏 30 分钟。 3. 在颁奖后请家长和幼儿品尝制作的汤圆（也可以准备一些点心，丰富食品的 种类）。 4. 活动结束后形成报道，在美篇、朋友圈、HOING 网站进行宣传。 我眼中的美 ——主题亲子摄影展活动方案 【活动背景】 “这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，每个人对于“美”的 理解不尽相同，风景美、环境美、心灵美、行为美都是我们生活中常见到的 “美”……开展以“我眼中的美”为主题的亲子摄影展，旨在让孩子在老师、 家长的引导下，去发现我们身边各种各样的“美”，用孩子童真的视角，用镜 头多维的角度，鲜活地记录生活中的“美”。 【活动目的】 1. 培养幼儿发现美、欣赏美、创造美的能力。 2. 用镜头表现周围生活的美好事物，展现祖国新貌，反映时代变化，体现 社会和谐以及幼儿在阳光下健康、快乐地成长，多姿多彩的生活。 3. 通过本次活动，增进亲子关系，实现家园同步的教育理念。 【活动对象】北京 HOING 幼儿园全体幼儿及家长 【活动时间】2022 年 3 月 1 日—3 月 31 日 【活动准备】 1. 前期准备：活动宣传工作 2. 物质准备： ①奖品：一、二、三等奖奖品，优秀奖奖状 ②作品展示栏：班级作品展示栏、获奖作品展示栏 18 【活动程序】 一、宣传阶段（3 月 1 日——3 月 4 日） 二、投稿阶段（3 月 5 日——3 月 27 日） 投稿期间，各班教师负责收集幼儿与家长投稿摄影作品，并负责指导填 写亲子摄影大赛作品登记表。 三、评选阶段（3 月 28 日、3 月 29 日） 本次评选由三种评选方式共同组成，综合三种评选结果产生获奖作品。 1. 初评：以班级为单位，幼儿选择自己喜欢的作品，每班推选 10 幅作品 入选年级组优秀作品。 2. 复评：评审小组投票评选，评审小组成员为幼儿园园务会所有成员，每 班选出 5 幅作品参加决赛。 3. 终评：家委会成员投票评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。 四、颁奖与展示阶段（3 月 30 日、3 月 31 日） 1. 将“我眼中的美”所有获奖作品在幼儿园内展览。 2. 颁奖活动：按优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖顺序颁奖。 五、总结阶段：各部门于 2022 年 4 月 15 日之前将所有资料进行归档，整 理所有活动资料，完成总结并做好宣传报道。 【作品要求】 1. 主题鲜明，贴切主题。画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影 作品特征。 2. 不要对照片进行拼图、美化等各种编辑，保证是原图。 3. 孩子自己拍摄的照片一张（小班孩子可由爸爸妈妈协助），作品中不能涉及 肖像权、著作权等法律事宜。 4. 照片类别：分单幅与组照两类，组照每组照片不超过 4 幅，并粘贴在同 一张卡纸上。 5. 照片尺寸：单幅为 7 寸（彩色、黑白均可）；组照为 7 寸以内的尺寸。 6. 投稿照片必须附作品登记表，信息准确详实，截稿时间为 3 月 27 日。 19 【奖项设置】 一等奖：“最佳选材奖”（三名） 二等奖：“最佳构图奖”（六名） 三等奖：“最佳色彩奖”（九名） 优秀奖：若干 注：每位获奖者都将荣获奖状。 我心中的女神 【活动背景】 为了让孩子们懂得感恩，学会珍惜和付出，在三八国际妇女节到来之际，针 对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿，根据他们不同的年龄特点，设计了 不同的庆祝活动方案，让孩子们不仅懂得“身边的小爱和社会英雄的大爱”还要 用不同的方式表达对身边“女神”的关心和问候，并送上最特别的节日祝福。 【活动时间】 2021 年 3 月 8 日 【活动形式】 以班级为单位 【活动准备】 一、活动推进，跟进宣传：活动前一周：3 月 1 日——3 月 7 日 1. 根据不同年龄段的活动方案，进行活动前期的预热和准备（具体准备各方案 内体现）； 2. 全体教职工录制妇女节祝福视频。 二、活动当天宣传工作：3 月 8 日 1. 招生主管收集各班活动视频进行整理、剪辑成品后以自定义方式上传威园通 任务派发给家长，进行和家长互动； 2. 做好朋友圈、各班家长群、潜在生、预备生群中宣传工作； 20 3. 做好 3 月总部三八妇女节活动评比活动。视频拍摄要求：用手机自带相机录 制或单反录制，分辨率选择 1920*1080，拍摄画面清晰、稳定；背景清爽、整 洁；采取横向拍摄；幼儿着红缨园服。 4.活动中有一些社会实践活动，例如：采访、超市购物，招生主管需要做好宣传， 统一活动要求及流程，提高社会的曝光率和影响力。 三、班级前期准备 1. 活动前期家长动员工作； 2. 关于幼儿前期经验知识获得的讲解； 3. 区域活动材料的投放工作，关于三八妇女节环境创设的准备。 【活动方案】 三八妇女节小班活动方案 活动目标： 1. 幼儿通过观看三八妇女节的由来，知道三月八日是妈妈、奶奶和姥姥们的节 日。 2. 通过描述妈妈、奶奶的简单特征和本领，乐意用简单的语言和行动表达对妈 妈和奶奶的爱。 3. 通过家园互动《庆“三八妇女节”爱在行动中》表达对妈妈、奶奶、姥姥的 爱，从而增进亲子关系。 活动准备： 1. 妇女节的由来视频、歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《只有妈妈露 笑脸》及伴奏。 2. 录制幼儿演唱视频及全体教职工的祝福视频。 3. 《庆“三八妇女节”爱在行动中》家园共育表格单。 4. 区角活动准备一些相关三八妇女节的资料，让幼儿在区域中表达对妈妈、奶 奶和姥姥的爱。（例如：阅读区｛绘本｝、美工区｛贺卡、康乃馨制作方法及材 料｝、表演区｛我对妈妈的爱｝等等） 活动过程： 21 【活动前环节】 1.“爱在行动中”（时间从 3 月 1 日——3 月 7 日） （1）老师引导幼儿寻找身边的“女神”，并让孩子们用行动去表达对妈妈/姥姥 /奶奶的爱！我眼中的妈妈姥姥/奶奶是美丽的、温柔的、可爱的……从今天起， 我一定会坚持做这件事情，为我最爱的妈妈姥姥/奶奶。 （2）3 月 8 日《爱在行动中》记录结束后，来园时交给班级老师，在活动中让 幼儿进行表达活动中的感受和表达。 【附件 3：庆“三八妇女节”爱在行动中】 【活动中环节】 1. 知道三八妇女节（附件 1：妇女节由来视频） （1）通过幼儿观看《三八妇女节由来》的视频，让幼儿知道三八妇女节的日期。 （2）知道三八妇女节是妈妈、奶奶和姥姥们的节日。 2. 爱要大声说出来 （1）夸夸妈妈/姥姥/奶奶的简单五官特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱 歌、下棋等） （2）我最想和她说的话是什么？ 3. 赞美心中女神（附件 2：歌曲参考） 22 （1）通过演唱歌曲来赞扬妈妈，如：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、 《只要妈妈露笑脸》。 （2）全体教职工录制对幼儿妈妈的祝福视频。 注：老师需要记录下每位幼儿对妈妈和奶奶的表达，并进行剪辑制作，在 3 月 8 号当天以自定义方式上传威园通任务派发给家长，进行和家长互动。 【活动后延伸】 1. 区角活动准备一些相关三八妇女节的资料，让幼儿在区域中表达对妈妈、奶 奶和姥姥的爱。（例如：阅读区｛绘本｝、美工区｛贺卡、康乃馨制作方法及材 料｝、表演区｛我对妈妈的爱｝等等） 2. 延伸家园互动，在家为妈妈/姥姥/奶奶做一些力所能及的事情。 三八妇女节中班活动方案 活动目标： 1. 通过观看三八妇女节由来视频，让幼儿了解 3 月 8 日是全世界妇女的节日。 2. 通过观看妈妈怀孕及女强人的图片，让幼儿体会妈妈养育的辛苦，懂得对身 边“女神”的感恩和崇拜，并用实际行动为她们做一些力所能及的事情。 3. 通过《庆“三八妇女节”爱在行动中》对身边女神（例如：家庭—妈妈/ 姥姥/奶奶；园所—老师/园长妈妈/做饭的阿姨等；社会—护士/超市阿姨 /清洁阿姨）进行采访，进一步对伟大女性的了解。 活动准备： 1. 三八妇女节由来视频、妈妈怀宝宝的相关图片，日常劳动的照片及女性人工 做的图片。（可参考《发现相似》相关课程内容） 2. 录制幼儿及全体教职工的祝福视频。 3. 《庆“三八妇女节”爱在行动中》家园共育表格单。 4. 区角材料准备一些相关三八妇女节的资料，让幼儿在区域中表达对妈妈、奶 奶和姥姥的爱。（例如：阅读区｛绘本｝、美工区｛贺卡、康乃馨制作方法及材 料｝、角色区｛扮演妈妈照顾宝宝｝等等） 活动过程： 23 【活动前环节】 1. “爱在行动中” （1）小朋友寻找身边喜欢的女性，去了解她们是做什么工作的？她们最爱吃什 么水果/饭菜吗？她们最喜欢做什么事情？小朋友需要当一名小小的记者勇敢地 去采访她们，并为她们做一件她喜欢的事情？（时间从 3 月 1 日—3 月 7 日） （2）3 月 8 日《爱在行动中》记录结束后，来园时交给班级老师，在活动中让 幼儿进行表达活动中的感受和表达。 【活动中环节】 1. 了解三八妇女节（附件 1：妇女节由来视频） （1）通过观看三八妇女节由来视频，让幼儿了解 3 月 8 日是全世界妇女的节日。 （2）能够说出三八妇女节都是谁的节日。 2.体会女神的不易 （1）欣赏图片（结合附件 2：妈妈孕育宝宝和为我们操劳时的图片，也可以参 考《发现相似》相关课程） 师：宝贝们，看看这图片上有什么？ 师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的你就住在里面，你慢慢地一天一天 地长大了，妈妈的房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你们 从妈妈的小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。当你在妈妈的肚子里的时 24 候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈妈的肚子，妈妈每天都挺着大肚子 还要做家务，辛苦吗？ （2）我心中的“女神”：让小朋友们进行分享他采访的女性及相关内容/故 事。 3.赞美心中女神 （1）通过表演舞蹈来赞扬她们，如：《听我说谢谢你》。（结合附件 4：视频 参考） （2）全体教职工录制对幼儿妈妈的祝福视频。 注：老师需要记录下每位幼儿的表现，并进行剪辑制作，在 3 月 8 日当天以自 定义方式上传威园通任务派发给家长，进行和家长互动。 【活动后延伸】 1. 区角活动准备一些相关三八妇女节的资料，让幼儿在区域中表达对妈妈、奶 奶和姥姥的爱。（例如：阅读区｛绘本｝、美工区｛贺卡、康乃馨制作方法及材 料｝、表演区｛我对妈妈的爱｝等等） 2. 延伸家庭/社会互动，在我心中的女神做一些力所能及的事情。 三八妇女节大班活动方案 活动目标： 1. 通过观看三八妇女节由来视频，让幼儿说说妇女节的日期、都是谁的节日。 2. 通过观看、了解当到代各行各业的巾帼英雄最后到幼儿最熟悉的女神—妈妈， 表达自己对她们的崇拜之情。 3. 幼儿能够用自己的压岁钱，通过 10 以内的加减运算，为妈妈或奶奶选购她们 心仪的礼物，懂得遵守超市的社会性规则。 活动准备： 1. 三八妇女节由来视频； 2. 录制幼儿及全体教职工的祝福视频； 3. 三八妇女节幼儿为妈妈或奶奶购买礼物的调查表； 4. 经验准备：区域活动中的角色区（超市），让幼儿在日常区域活动中懂得逛 25 超市的流程及规则。 5. 物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10 元人民币、购物袋。 活动过程： 【活动前环节】 1. 园所：心中的女神 （1）讨论自己心中的“女神”。 老师和全班小朋友一起讨论身边的“女神”（例如：家庭—妈妈/姥姥/奶奶； 园所—老师/园长妈妈/做饭的阿姨等；社会—护士/超市阿姨/清洁阿姨），她们 一直默默地为我们付出，照顾我们的生活，我们也要为她们做点什么。 （2）活动前相关知识的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质 期及价钱的合计等）。 2. 家庭：心仪礼物的调查表（时间从 3 月 1 日—3 月 7 日） 幼儿在爸爸的协助下完成心仪礼物的调查表，为心中的女神购买什么礼物做 准备，并准备自己的压岁钱和购物袋。 【活动中环节】 1. 认识三八妇女节（结合附件 1：妇女节由来视频） 26 （1）通过幼儿观看《三八妇女节由来》的视频，让幼儿认识三八妇女节的由来， 知道日期、都谁过三八妇女节。 （2）说一说身边的“女神”和她们的故事。 2. 当代巾帼不让须眉 （1）认识当代女性英雄（结合附件 2） “俱往矣，数风流人物，还看今朝”，当代巾帼不让须眉，现在由老师带着 孩 子们一起认识这些伟大的“中国女性”。 第一位：于漪 她已是 90 岁的老奶奶，有着 60 年的教学生涯。至今，她依然活跃在语文 教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，于漪奶奶是 师者的楷模。曾获得“全国三八红旗手”、“全国教书育人楷模”等荣誉称号。 老师可以找一些网上相关于漪老师的资料也可以播放相关视频： https://www.bilibili.com/video/av79216425 第二位：中国女排 中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一，永不言弃的“女排精神”。 27 2019 年 7 月 21 日，中国女排获得第三届亚洲 U23 女排锦标赛冠军。此前， 中国女排曾在世界杯、世界锦标赛和奥运会上 5 次蝉联世界冠军，成为世界排 球史首支连续 5 次夺冠的队伍。 注：老师可以在网上找一些“中国女排”精神的相关视频和故事讲给孩子们听。 第三位：刘洋 刘洋是中国第一位进入太空的女航天员，在艰苦的训练中，刘洋从来没有 哭过，但是私底下却因为训练成绩不好而流过眼泪。“未来太空生活不能缺少女 性的半边天。” 注：老师可以在网上找一些相关“神舟九号”发射的视频及刘洋在太空中的生活 视频让幼儿观看，并了解女航天英雄刘洋。 刘洋相关资料介绍：https://v.163.com/static/3/V8348GHNL.html （2）抗疫一线女性撑起“半边天”：认识抗疫一线的女英雄及她们的故事（结 合附件 3） 28 在这个非常时期，还有许许多多平凡的女性，没有豪言壮语，但是她们用 实际行动，巾帼不让须眉，为了抗击疫情，她们或离开父母，或丢下子女，用 自己对工作的热爱，坚守自己的岗位，谱写着壮丽的诗篇。在这个全国人民共 同打响防疫攻坚战的时刻，她们就是基层“战疫”中最美丽的巾帼红。 注：老师也可以在网上找一些关于以上英雄的相关视频播放给孩子们看， 让老师们了解她们的伟大。 2. 爱在行动中——超市购物，为女神购买心仪的礼物 （1）明确购物的规则和要求。 A：货架上这么多的物品，首先根据自己调查表明确要买的物品，该物品是买给 谁的。 B：到了超市找到该物品的区域，是生活用品，还是食品等。 C：买物品时知道如何看商品价格，一定要注意它的生产日期、保质期及价钱的 合计等。 D：购买完商品一定在 10 元之内，然后如何在收银台结账，如何缴费，检查缴 费金额，查看自己商品和数量及注意事项。 （2）讨论、交流、讲述超市购物的过程和感受。 A：和老师、小朋友说一说自己买的商品，买的是什么，买给谁的，多少钱等话 题。 B：引导幼儿回忆买东西的过程。 （3）通过提问的方式进行品德、安全等教育。 A：你是怎样做文明顾客的？ B：如何碰到自己喜欢的物品时你会怎么办？ C：如何在超市和老师、小朋友走散了应该怎么办？ （4）去超市为女神购买礼物。 社会实践（老师需要记录下每位幼儿的表现，并进行剪辑制作，在 3 月 8 号当天以自定义方式上传威园通任务派发给家长，进行和家长互动。） 29 【活动后延伸】 家园共育：在家进行分享自己和女神的故事，为女神购买礼物的全过程。 区域活动：在区域中以自己的形式表达对女神的爱。 “沐”暖阳“趣”远足 ——大型亲子趣味远足活动方案 【活动背景】 春天是万物复苏，春暖花开的时节。在春光明媚的日子里，为了更好地让幼 儿亲近大自然，增强幼儿体质，丰富生活经验，激发他们热爱大自然的美好情感； 同时锻炼幼儿体质、磨练意志，增进幼儿与家长、家长与教师之间的互动，北京 HOING 幼儿园开展本次亲子趣味远足活动。 【活动目的】 1. 通过远足活动，开阔幼儿视野，让幼儿亲近自然、感受生活、热爱生 活。 2. 增进教师与幼儿、教师与家长、幼儿与幼儿之间的感情。 3. 让幼儿在远足过程中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，锻炼幼儿 的身体素质和意志品质。 4. 扩大园所知名度，提升品牌影响力。 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体幼儿及家长 【活动时间】 2022 年 4 月 x 日 8：30—12：00 【活动准备】 一、前期准备： 1. 召开家长委员会，告知本次亲子远足活动事宜。 30 2. 园方组织老师提前勘探场地、规划路线，制定具体的活动方案；各班教 师提前熟悉场地。 3. 统计各班参加人数，x 月 x 日发放活动通知，提示家长 x 月 x 日上交回 执。 4. 活动前各班教师对幼儿进行相关的安全教育（不能随意离开本班队伍或 家长、不能下水玩耍、不能在随意奔跑、不能跟陌生人走、不去偏僻的地 方玩耍等）。 5. 各年龄段幼儿及家长做好标识，以便于在活动中正确区分。 二、人员准备： 1. 成立应急小组： 组长：（园长） 副组长：（班级主管、后勤主管、招生主管、保健医） 组员：家委会成员、各班班长 职责： （1）指挥相关教师到达指定位置。 （2）安排教师及保育员维护秩序及开展相关的安全工作。 （3）提前准备好应急药品（云南白药、体温枪、创可贴、纱布、碘伏、冰 袋等）。 （4）视不同情况及时拨打电话（报警电话 110、交通事故 122、急救电话 120）。 （5）活动开始后每个年龄段安排一个负责人全程跟着处理突发情况。 2. 设置路标老师。 三、物质准备： 1. 奖品：集体奖（每个年龄段奖励第一名）、个人奖（完成闯关活动均有奖品）、 集体游戏活动奖品。 2. 闯关活动所需道具。 3. 药箱，带上应急药品（云南白药、体温枪、创可贴、纱布、碘伏、冰袋等）。 31 4. 活动横幅、背景板、拍照筐、签到板等。 5. 各班班牌、垃圾袋。 【活动形式】 这是一次全园性质的亲子远足活动，幼儿及家长 8：30 到幼儿园集中，统 一乘坐大巴车去往活动地点；开始进行远足活动后，各年龄段到相应活动区域， 每个年龄段都是单独的闯关路线，各年龄段统一由起点出发，沿各年龄段路线步 行远足并“闯关”；远足活动后，再以班级为单位，由班级教师组织开展集体游 戏活动。11：15 全体人员集合，乘坐大巴车返回。 【活动流程】 环节 时间 集中 8：30 集合 09：00—09：15 具体事项 负责人 全体教职工、家长、幼儿集中 园长 1. 到达活动地点后，整理队伍 班级主管 2. 主持人开场，讲解本次活动安全、 流程、注意事项等 发言 09：15—09：20 园长发言 热身 09：20—09：30 亲子热身活动 远足活动 09：30—10：10 到各个闯关点完成相应的闯关任务 集合 10：10—10：30 完成活动的家长及幼儿找到各班教师， 园长 一名教师 每个活动负责人 班级教师 在指定地点休息 集体活动 10：30—11：00 活动结束 11：00 返程 11：15 开展集体亲子游戏活动 班级教师 1. 合影 班级教师、 2. 收拾物品、清扫场地等 后勤主管 全体教职工、家长、幼儿集中 园长 【闯关活动建议】 1. 提问任务：《发现相似》、《任务数学》中 3-4 月主题内容中思维竞答题； 2. 拍照任务：如拍一朵红色的花、柳树、凉亭或此活动地点比较有代表性的物 体。（设置拍照任务时，需要在上一个关卡给出任务，到达下一个关卡后直接给 32 出相应照片）。 3. 运动任务：根据年龄段设置，从《阳光体育》、《娃娃兵》、《娃娃足球》 中选择基本动作及技能，进行任务挑战； 4. 诗词任务：从《红缨国学启蒙课程》小中大年龄段古诗词中各选取 3-5 首； 5. 音乐任务：《音乐星球》中选取歌唱类歌曲 2 首，或自选关于春天的歌曲 2 首； 6. 亲子任务：投球（玩法见附件）。 【集体游戏建议】（游戏玩法见附件） 小班：《跳圆圈》、《彩虹伞》、《绕障碍跑》、《赶小猪》、《小脚踩大脚》 中班：《激流勇进》、《连续运球》、《接力赛》、《揪尾巴》、《找名字》 大班：《传火炬》、《过障碍》、《两人三足》、《丢沙包》、《拔河》 【活动注意事项】 一、家长 1. 家长请按幼儿园要求时间到达活动地点。 2. 在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地。 3. 如果家长要带孩子中途离开，请告知老师。 4. 园所为幼儿准备加餐，家长与幼儿自带水壶或饮用水、垫背毛巾等。 5. 家长与幼儿穿着园所统一的衣服。 二、教师 1. 各班老师带好本班幼儿家长信息登记表以便及时联系。 2. 教师提示家长在活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机。 3. 远足活动结束后，及时清点幼儿人数。 4. 全部活动结束后，查看场地是否有家长遗漏的物品。 三、活动中 1. 每位幼儿手持闯关卡，按照既定路线寻找站点闯关点，完成相应挑战任务 后，即可获得印章一枚，完成 6 项任务才有奖状。 2. 以年龄段为单位分为三组，按事先规定好的路线行进。 33 四、活动后 1. 如有家委会成员担任活动工作人员，对其表示感谢。 2. 各班老师带好垃圾袋，活动后清扫场地。 3. 活动复盘。 4. 活动宣传工作。 5. 资料收集、存档工作。 了不起的他 【活动背景】 疫情防控期间，我们都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不 顾危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄，他们 是这个时代的“最美逆行者”。 我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行。疫情当前可以借此 教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子 们知道英雄都是来自普通人，从而激发他们的感恩之情。 【活动目的】 1. 感受“逆行者”的奉献精神，萌发感恩之意、敬佩之情。 2. 树立园所品牌形象，为秋季招生做好宣传工作。 注：因疫情停课园所可以通过此活动促进家园互动工作，增强园所与家长的 黏合度。 【活动准备】 倡议视频、倡议书、成人和幼儿 2022 夏季新款园服 【活动时间】 视频征集时间为 3 月 28 日——4 月 15 日 【活动要求】 34 1. 参加视频录制的教师和幼儿着 2022 夏季新款园服。 2. 园所上交到总部的视频时间不超过 3 分钟。 【呈现方式】 1. 正常开学园所建议以集体、小组或个人的形式录制视频。 2. 因疫情停课园所建议以班级为单位制作视频，园所从中选取效果最好的视 频上传给督导老师。 3. 所有园所在活动时间内将录制好的视频上传给督导老师，总部从中选取优 秀作品呈现至红缨官方视频号进行宣传。 注：各幼儿园所有的宣传资料都可以在本园宣传号上呈现，提升品牌形象。 【活动流程】 一、园内活动 1. 园所倡议开展“了不起的他”活动，给园所所有家庭一份《致敬“了不起 的他”》活动倡议书。 2. 《了不起的他》系列活动： （1）学一学：学习本领。在这场疫情中，一线工作者已经成为孩子们心中的 英雄，许多孩子已经在心中许下心愿，以后要成为“了不起”的人。所以，首 先就是需要多读书，多学习，掌握知识，增长本领。疫情当前，在家也可以好 好的学本领呢！（结合《了不起的他》主题班会活动，方案见附件） （2）炼一炼：锻炼身体。要想成为“了不起”的人，不仅仅需要有丰富的知 识作为基础，身体上要求也会非常高。只有拥有了健康的体魄，才能够有精 力、有能力去帮助更多的人。跑步、拍球、跳绳、帮助爸爸妈妈做一些力所能 及的家务……这些都是锻炼身体的好方法！（结合《阳光体育》、《娃娃兵》 课程） （3）画一画：这次疫情中，所有战斗在一线的工作者，已然成为孩子们心中 的英雄。让孩子们纷纷拿起手中的画笔，将自己心中的英雄的形象绘画下来。 （结合《红缨美术》） （4）说一说：说一说自己对疫情的认识、防护小知识等。（为录制视频做 35 前期铺垫） 3. 各班级教师、幼儿统一着 2022 夏季新款园服，开展《了不起的他》主题 班会。 4. 园所让老师和孩子们统一穿着 2022 夏季新款园服，以集体、小组或个人 的形式录制视频。让孩子们通过说鼓劲加油的话、唱祝福的歌曲等方式，传递 他们对一线工作者和志愿者的支持。（在视频中可以展现园所开展学一学、炼一 炼、画一画、说一说系列活动的相关视频或图片） 二、家园配合 1. 家长与孩子共同收集相关材料，让孩子了解新冠肺炎疫情中令人感动的人 和事，与幼儿就此话题展开谈话。 2. 鼓励家长借此机会围绕《了不起的他》这个主题给孩子写一封信或写一句 最想对孩子说的话。 3. 配合园所录制视频。视频内容可以是对抗疫一线工作者的祝福或自己为他 们做的一件力所能及的事。（在保证自身安全的前提下，利用下楼做核酸检 测或者志愿者上门服务的时候对他们说一句感谢的话、送一瓶水等等） 【因疫情停课园所活动流程】 1. 通过线上家园连线的方式开展本次活动。可以让老师和家长共同合作，收 集视频、图片让孩子了解抗疫一线工作者们的故事；可以通过现场连麦向“逆行 者”们表达了感恩之情；还可以让老师给孩子们讲述钟南山爷爷的故事，有条件 的园所还可以现场连麦在疫情中坚守在不同工作岗位的家长代表们。在进行连线 的过程中，鼓励孩子用语音的形式表达自己对“逆行者”的祝福与感恩，一起向 “了不起的他们”致敬。 2. 园所将方案中的学一学、炼一炼、画一画、说一说系列活动渗透到居家活动 计划中，引导家长带领幼儿完成。 3. 园所可以通过上传幼儿活动视频、作品等形式鼓励家长和孩子积极参与本次 活动。 【重点提示】 36 本次活动会涉及幼儿的肖像权、姓名权等，请园所务必让家长知道本次 活动不涉及商业方面的使用，并让家长与幼儿园签订《姓名权肖像权授权使 用协议书》。 做一名劳动的小能手 【活动背景】 “五一劳动节”临近，全国各地以各种各样的方式迎接“劳动节”的到 来。北京 HOING 幼儿园根据不同年龄段幼儿能力特意设计”做一名劳动的 小能手“五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，使 幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿全面发展。 【活动目标】 1. 在活动中幼儿学习劳动技能，体验劳动生活，从而养成爱劳动的意识。 2. 幼儿掌握一定的劳动方法，知道自己的事情自己做。 3. 幼儿喜欢参与劳动活动，感受劳动的重要性，懂得帮父母分担。 【活动对象】 全园幼儿 【活动时间】 4 月 30 日 【活动主要负责】 各班教师 【活动口号】 37 我的小手动动动，什么活儿都会干！ 【活动过程】 一、且歌且吟——故事讲述篇 1. 幼儿在家庭中、生活中、班级中搜集各种劳动的图片，在班级中讲述自己对 于图片内容的理解，张贴在主题墙上。 2. 各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让 幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3. 各班借助家园栏、威家园小程序进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的 教育目的。 二、劳动实践篇 1. 小班——自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活 动，让幼儿在日常的劳动中学会生活自理，逐步培养他们的劳动意识。 （1）各班围绕主题，根据“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会 自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 （2）每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据 比赛结果，评选各种“劳动之星”。 2. 中班——我是快乐小帮手 （1）各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 （2）各班利用晨间谈话时间，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、 叠被子、分餐点、分饭菜）。 （3）各班每天选出班级小小值日生，帮助老师做好班级各项日常工作。（擦 桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发书本等）。 （4）各班每周评选出本周的“小能手”。 3. 大班——小鬼当家 38 （1）开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工 作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的 辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。 （2）通过调查，幼儿了解父母艰辛之后，想一想自己应该如何做才能帮父母 分担。幼儿与家长共同商量，制定家务劳动计划。 （3）幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务 劳动实践活动。家长以记录表或在微信群中发图片的形式把孩子当天所做的家 务记录下来。 （4）周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）。 （5）评选出班级“劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各 5 人） 1. 小班：穿衣服比赛 2. 中班：擦桌子比赛 3. 大班：上学准备（整理书包比赛） 四、我真棒——活动总结篇 1. 全园准备布置会场（颁奖典礼）家长代表、全园幼儿及教师统一着红缨园服 参会。 2. 根据各年龄段评选出的劳动之星，幼儿园组织“劳动小能手”活动总结，并 颁发奖状。 39 聆听：爱的告白 【活动背景】 北京 HOING 幼儿园自 2007 年成立至今，秉承着对教育的热爱，一直致力 于“让全国各地的孩子享受跟北京孩子同质的幼儿教育”；这份热爱，让 HOING 幼儿园培养了一批批优秀的孩子和老师，得到了社会各界的一致认可。这份热爱， 是坚守、是奉献、是最温暖的陪伴，让我们一起把对 HOING 幼儿园的爱大声说 出来。 【活动目标】 1. 通过活动展示北京 HOING 幼儿园幼儿及教师的风采。 2. 扩大园所知名度，提升园所在当地的影响力。 【参与对象】 北京 HOING 幼儿园所有幼儿和教师 【活动形式】 1. 照片：结合物料中提供的模板，为园所做宣传。 2. 视频：符合要求的作品将发布在总部视频号上进行园所宣传。 40 【参与方式】 整理好视频，将视频交至督导老师处。 【活动内容】 活动一：《童心童“话”遇见美好》（幼儿篇） 北京 HOING 幼儿园的孩子在学习中爱动脑，敢于挑战自我，收获源源不断 的知识。在 HOING 幼儿园的美好时光里，孩子们收获了什么？对幼儿园有什么 话要说？想对亲爱的老师们说些什么？ 活动二：《耕耘守候静待花开》（教师篇） 牵着孩子的手，与爱一起走，老师们在北京 HOING 幼儿园的专业带领下， 用心搭建与孩子沟通的桥梁，用智慧收获体验与成长的幸福。用爱心走进孩子的 心灵，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。请把您对幼教事业的热 爱、对孩子的喜爱大声说出来！ 【作品要求】 一、照片要求 1. 教师和幼儿均需穿着 HOIONG2022 年夏季新款园服； 2. 内容积极阳光，能很好地展示 HOING 幼儿园孩子的成长、教师的风采； 3. 照片像素高、要求原图且无相机水印。 二、视频要求 1. 出镜教师和幼儿均需穿着 HOING2022 年夏季新款园服； 2. 视频内容符合活动主题要求，形式创新； 3. 横屏拍摄、剪辑完整、画质清晰、主题明确，能展现北京 HOING 幼儿园 的品质和风貌； 4. 视频时长 3 分钟，提交剪辑后的原视频至督导老师处。 【具体安排】 时间 项目 内容 41 附件参考 5 月 9 日－5 月 20 日 5 月 30 日开始 作品征 集 作品展 示 附件：示范照片及视频 园所根据活动要求拍摄照片及视频 附件：《视频拍摄脚本参 考》 园所优秀视频作品或在总部视频号 附件：《姓名肖像权授权使 上展示 用协议书》 “艺”起绽放“乐”享成长 ——红缨艺术节活动方案 【活动背景】 为了进一步推动园所艺术领域教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积 极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺 术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，特策划组织“艺”起绽放“乐”享成 长首届艺术节活动。 【活动目的】 1. 通过开展具有幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿 及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师 幼互动、亲子配合等形式，让幼儿、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充 分展示幼儿园艺术教育的成果。 42 2. 推进红缨《国学启蒙》、《世界艺术之旅》、《音乐星球》、《演说之 星》、《玩美时光》、《红缨美术》等特色课程。 3. 树立品牌形象，扩大招生，提升园所知名度。 【活动宗旨】 活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体幼儿 【活动时间】 2022 年 5 月 23 日—6 月 1 日 【着装要求】 全体师生着 2022 新版夏季园服 【活动准备及时间推进】 项目 时间节点 人员准备 四月第 4 周 内容 成立工作人员小组 责任人 园长 附件参考 文件—《工作人 员安排表》 1. 红缨艺术节宣传工作。 前期准备 四月第 4 周 2. “我秀我闪亮”活动预热 班级 3. “我秀我快乐”园所、班级环创方案 主管 4. “我秀我闪亮”活动方案 1. 物料制作：活动背板、话筒牌、横幅、拍 物质准备 五月第 2 周 照框等 后勤 2.幼儿奖品、奖状 主管 3.表演道具、服装、音响设备等。 场地准备 场地布置 五月第 3 周 5 月 30 日、 31 日 确定“我秀我精彩”表演场地、“我秀我闪 班级 亮”三个活动的比赛场地 主管 班级 1. 装饰舞台 主管 43 物料文件夹 2. 做好场地标识、如上下场区、候场区的标 识等 【活动安排】 一、我秀我快乐时间：5 月 23 日—5 月 27 日（可结合《红缨美术》、《世界 艺术之旅》、《玩美时光》课程） 美化全园环境、班容班貌，让幼儿通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己 的情感和体验，发展幼儿的观察、想象和创造能力，装饰园所和班级环境。（结 合《红缨美术》、《世界艺术之旅》、《玩美时光》课程） 二、我秀我闪亮时间：5 月 23 日—5 月 31 日 幼儿以个人或小组的形式自愿参加歌舞类、语言类、绘画手工类节目比赛： 1. 歌舞类：唱歌、跳舞、小品、曲艺、乐器、服装表演等。（可结合《音乐星 球》课程） 2. 语言类：朗诵、演讲、讲故事等（可结合《国学启蒙》、《演说之星》课程）。 3. 绘画手工类：绘画作品、手工作品等（可结合《世界艺术之旅》、《完美时 光》、《红缨美术》课程）。 三、我秀我精彩时间：6 月 1 日（可结合《音乐星球》课程） 1. 结合日常教学活动中的音乐活动，从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。 2. 开展“六一”文艺演出活动。 【文艺演出活动流程】 环节 节目类型 节目名称 节目时长 暖场 看视频 艺术节系列活动精彩瞬间 5′00″ 开场 舞蹈 《太平女儿鼓》 4′13″ 致辞 发言 园长致辞 3′00″ 节目一 小班舞蹈 《快乐的小星星》 2′41″ 节目二 中班经典诵读 节目三 大班舞蹈 国学启蒙课程： 《二十四节气歌》 《帅帅的小男孩》 44 1′52″ 2′25″ 负责人 节目四 小班合唱 《崖上的波妞》 2′51″ 节目五 中班舞蹈 《从前有座山》 3′07″ 节目六 大班朗诵 《演说之星》课程：《海燕》 4′37″ 节目七 小班舞蹈 《糖果屋里的小老虎》 2′39″ 节目八 中班打击乐 节目九 大班情景剧 《小老鼠吃辣椒》 3′12″ 颁奖 颁奖仪式 颁发系列比赛活动奖品 10′00″ 《音乐星球》课程： 《我是小小音乐家》 1′36″ 【活动注意事项】 1. 各相关部门做好相应的筹备工作，遵守时间观念，服从园所领导以及各项目 负责人的安排。 2. 教育好幼儿在活动期间要遵守纪律，特别是演出过程中各班级要保持所在区 域的卫生清洁，做好幼儿的安全教育。 3. 活动前监测全体教职员工、幼儿体温情况，观看表演过程中佩戴口罩、保持 安全距离。 4. 活动前明确表演顺序、候场位置、观看位置、转场路线等，确保幼儿安全。 5. 演出期间，要求非演员在场内不要随意走动，文明观看演出，不大声喧哗。 6. 活动结束后有序离场，注意保持卫生。 45 思维嘉年华智慧大碰撞 ——HOING 宝贝“好脑瓜”大闯关 【活动背景】 人工智能的飞速发展，让我们的孩子在未来 20 年甚至更长的时间里将 面临巨大挑战，具备创造力和创造性思维的人才能更具优势。在红缨特色课 程《任务数学》和《发现相似》中，孩子们思路开阔、举一反三、触类旁通， 爱观察、爱体验、爱思考、懂合作、善创新，就像一个小小科学家；运用数 学思维去解决一个个生活问题，探索数学的奥秘，让数学计算不再枯燥，让 数学思维不再神秘，帮助孩子们开启对数学活动的兴趣。学习成果凸显，展 示激励孩子自信心和激发持续的学习兴趣。 【活动目的】 1. 彰显幼儿园课程特色，提供家长参与体验园所教学品质的机会。 46 2. 为幼儿提供锻炼逻辑思维的平台，激发幼儿的竞争意识与挑战意识，树立 幼儿的自信心。 3. 展示园所教育成果，为秋季招生宣传做铺垫。 【活动准备】 1. 物质准备：桌牌、组员标签、计时器、记分牌、手举牌或按铃、课件等 2. 人员准备：主持人、计时员、记分员等 【活动时间】 6 月 20 日——6 月 24 日 【活动地点】 各班级教室或多功能厅 【活动对象】 全园小、中、大班幼儿 【衣着要求】 教师和幼儿着 2022 夏季新款园服 【活动形式】 幼儿组 4—6 组、家长组 1 组（视具体情况而定） 【活动内容】 《任务数学》、《发现相似》3—5 月课程内容 【奖项设置】 1. 幼儿：优秀小组 1 个、优秀个人 1—3 名；所有参加的幼儿均获参与奖。 2. 家长：优秀个人 1—3 名，所有参加的家长均有一份小奖品。 【活动要求】 1. 在规定时间内，以正确率评选获胜者；抢答题举牌最快的小组回答问题，如 果回答错误其他组继续抢答；最后分数高的组获胜，回答问题多且正确率高的 幼儿获胜。 2. 比赛前贴好自己的号码标签（右下角），比赛场内保持安静，在老师的引导 下有序的按照规定路线进出场。 47 3. 比赛过程中请家长把手机调为震动。 【活动流程】 1. 赛前准备时间：2 周练习时间（2022 年 6 月 6 日—6 月 17 日），各班级教 师带领幼儿熟悉《任务数学》、《发现相似》3—5 月教学内容。 2. 园所可适当给家长发相关资料，鼓励幼儿与家长共同讨论。 3. 6 月 10 日各班家长组名单确定。 4. 闯关比赛结束后集体合影留念。 【闯关活动流程】 入场→园长发言→团队介绍→必答题→抢答题→观众互动题→思维解答题 →风险题→统计分数→颁奖； 【注意事项】 1. 各环节题目数量及分值：必答题 10 题，每题 10 分；抢答题 10 题，每题 10 分；思维解答题 5 题，每题 20 分；风险题 3 题，每题 30 分。 2. 答题时间：必答题思考时间为主持人倒数 5 个数的时间，回答时间为 5 秒； 抢答题获取答题权的为第一个举牌的队伍，回答时间为 5 秒；思维解答题先进 行小组讨论，讨论时间 1 分钟，讨论结束后由第一个举牌队伍回答，回答时间 为 30 秒之内；风险题为每个小组必须参加的项目，各组先进行小组讨论，需在 3 分钟内完成相应的任务。 3. 答题标准： （1）必答题：老师提出问题后，每位幼儿均出示卡片或用答题纸答题，在 规定时间内全队答案都正确才能得分； （2）抢答题：第一个举牌或响起铃声的小组派一名组员回答，答对直接得 分，答错则再次进行抢答，答错的小组不能再次参加本题的抢答。 （3）观众互动题：与现场家长或与家长在线上互动时，教师酌情给分，可 以让班级幼儿补充说明。 （4）思维解答题：第一个举牌或响起铃声的小组回答，答案正确直接得分， 答案错误则再次进行抢答，答错的小组不能再次参加本题的抢答。本题需要 48 本组幼儿先讨论，在回答问题的 30 秒内，其余成员可以补充答案，答出所 有关键词才能得分，遗漏关键词则没有分数。思维解答题每组只有一次抢答 机会，答案不完整由主持人进行补充，不再进行二次抢答。 （5）风险题：每个小组及成员均要参与讨论，如果需要回答，可以派一名 组员回答，在规定时间内其他组员可以补充；出现规定时间内未完成相应任 务、任务未按要求完成的情况均无该题分数。 4. 分数统计：按照答题标准积分，最后累积分数最高的队伍获胜。 5. 各年龄段需要准备的材料： （1）小班：人手一份 1—5 数字卡片、各色雪花片若干。 （2）中班：人手一份 1—10 数字卡片、各色雪花片若干。 （3）大班：人手一张答题纸和铅笔、各色雪花片若干。 6. 建议小班、中班可先观看大班年龄段幼儿的竞赛过程。 童心向党红色传承 ——北京 HOING 幼儿园建党百年主题系列活动 【活动背景】 为了深入开展爱国主义教育，弘扬红色文化，传承革命精神，萌发幼儿爱国 爱党的情感。在中国共产党成立 100 周年之际，北京红缨**幼儿园于 7 月 1 日 起开展为期一个月的《童心向党红色传承》主题活动。让幼儿通过不同的主题活 动形式，感受体会党、革命者和英雄的辛苦付出，体验幸福生活的来之不易。 【活动目的】 1. 通过庆祝祖国建党 100 周年主题活动，培养幼儿爱党爱国的情感，激发幼儿 感恩之心。 2. 通过观影、美术、游戏、表演等活动发展孩子综合能力，促进身心全面发展。 3. 扩大园所的影响力，凸显幼儿园的实力和品质，为招生做好宣传工作，为保 49 生做好假期总结汇报工作。 【活动准备】 1. 活动宣传背板、照相框、拍照立人 2. 自制各篇章海报、主题周环境布置 3. 画架、展板或展示架（平面绘画作品）、展示台（立体作品） 【活动安排】 本次活动涉及观影、游戏、美术、表演四大方面的内容，每周一个主题篇章， 分别为“童眼看红剧”“童趣共游戏”“童画绘祝愿”“童心绎百年”。 每个篇章设置一个活动小组，推选出小组长，共同商讨出本组活动的口号既 要展示周重点的同时也要体现出幼儿园的教学水平和孩子的学期能力（带领组员 完成一周的课程设置和幼儿活动成果的汇报工作） 主题周 开幕式 组长 XXX 活动时间 7.1 9：00 准备 活动内容 形式 歌曲、诗朗诵、旗操、园长致 园内开幕 开幕词等 式表演 音响等设备）、电 红色电影《鸡毛信》、《英雄 小影院 影票、电影海报的 王二小》《小兵张嘎》 观影 音响、录像设备、 影院（电子白板、 童眼看 红剧 XXX 7.5-7.9 制作 童趣共 游戏 XXX 7.12-7.16 对应活动的不同道 具、器械 各年龄层不同材料 童画绘 祝愿 XXX 7.19-7.23 的准备、名字标签、 评比标准、推荐总部 评比作品 《四渡赤水》、《飞夺泸 班组、全 定桥》、《地道战》等游戏活 园户外游 动 1. 绘画 2. 剪纸 3. 泥塑 4. 综合创作（园所+亲子） 5. 画展 50 戏 各班练 习，园内 展示、总 部评比 童心绎 百年 XXX 7.26-7.30 节目服装、道具、 音乐、场地等 歌曲、舞蹈、律动、乐器演 奏、音乐剧等 舞台表演 备注：各小组自己讨论适合各年龄阶段幼儿操作与展示的活动形式，表格中涉及 仅为建议，可根据园所实际情况进行调整。 【活动流程】 （一）七一开幕式： 1. 出国旗、党旗 2. 合唱《没有共产党就没有新中国》 3. 旗操《童心向党》 4. 诗歌《党的礼赞》 5. 园长致开幕词 （二）童眼看红剧 1. 活动形式： （1）电影院再现，影院宣传海报介绍、爆米花果汁的购买、检票入场环节等； （2）前期家长配合制作海报、检票等分工； （3）后期每班邀请 2-3 名家长观影，幼儿分工服务。 2. 活动准备： （1）海报、电影票以及电影院的设计以及人员分工； （2）电影素材准备《鸡毛信》、《英雄王二小》《小兵张嘎》； （3）影院（电子白板、音响等设备）、电影票、电影海报的制作； （4）爆米花、果水（梨汤、苹果水）等。 3. 活动流程： （1）影院布置、影片宣传、影票制作、影院规则； （2）检票入场； （3）观影； （4）观影后影院的卫生保持整理； （5）“观后感”用绘画表现或采访录像记录下来； 51 （6）做好后期的照片活动宣传。 4. 活动延伸： 每班请 2-3 名父母来园观看红色电影，幼儿代表来服务家长，并由家长写 观影的观后感和参加活动的感受 （三）童趣共游戏 1. 活动准备： 各个游戏所需道具（园所现有体育器材、结合党建主题的道具器材）、党旗、 红旗、口哨、贴纸、徽章、奖牌等 2. 活动形式： （1）不同幼儿年龄段走、跑、跳、钻、爬等技能融入游戏 （2）以年级为组或以全园形式开展游戏竞赛 3. 活动流程： （1）出旗入场 （2）器械操展示（园所原有旗操、武术操、球操、啦啦操等） （3）游戏 （4）颁发奖章或奖牌 4. 活动游戏：（根据天气室内室外） （1）《穿越火线》 使用器材：地垫、红绸子或红色彩带、（滑溜布） 玩法：地垫铺好，小椅子在四周缠放当火线，小班幼儿手膝着地、大班匍匐前进 爬过防线，在对面迎接下一个幼儿。 （2）《地道战》 使用器材：长隧道（圆桶隧道）、迷彩布一条 游戏玩法：幼儿手膝着地从隧道的起点快速通过；家长需要在隧道旁的迷彩布上 手脚撑地横向移动到达终点后与幼儿从左侧返回。 （3）《飞夺泸定桥》 使用器材：轮胎、大油桶、长梯子 52 游戏玩法：滚轮胎，绕过油桶向前跑向重点，幼儿独立完成手脚协作爬梯的动作。 到达终点统一左侧跑回，队伍最后排队（一个跟着一个出发）。 （4）穿越封锁 使用器材：迷彩布若干、拔河长绳若干、迷彩小布球（手榴弹）、筐 游戏玩法：将迷彩布平铺，长绳放在迷彩布上悬空，与迷彩布有一定距离， 游戏开始，幼儿躺在迷彩布上双手抓住长绳，手脚并用向前出发。 （5）《运送物资》 使用器材：筐，扁担，物资（医疗包，行军包，武器，弹药） 游戏玩法：两名幼儿一前一后，扛住扁担，从起点出发横向跑向终点后原路返回， 交给下一组幼儿。 （四）童画绘祝愿 1. 绘画（多形式） 材料：A3 画纸、油画棒、水彩笔、水粉丙烯颜料等、彩纸、作品标签 作品形式：主题创作画、长卷画 技能： 1）小班通过运用油画棒的彩绘，或彩纸涂色和粘贴的形式展现 2）中大班幼儿通过运用不同线条法和大胆的色彩模仿或创作主题画 3）长卷画可年级组或全园共绘画（可邀请家长） 2. 剪纸（传统工艺） 材料：红纸（剪纸专用）、剪刀（安全剪及花边剪）、胶棒、双面胶、参考图片 作品形式：班组、全园制作中国龙、天安门 技能： 1）托班、小班撕纸或随意剪、剪直线 2）中大班，剪不同线条、剪花样 3. 泥塑（多材料） 材料：轻黏土、黄泥、面团、丙烯、刷子、擀面杖 作品形式：建筑物、英雄人物、国旗等 53 技能： 1）托小班利用轻黏土、面进行幼儿能够利用揉、捏、压等技法制作作品 2）中大班利用轻黏土、黄泥或面团揉拉、捏、擀、压等技法制作 4. 综合创作（园所、亲子） 材料：（1）瓶盖、废旧彩笔、木棍、卫生纸卷筒、干果壳等废旧材料 （2）KT 版、画笔、白乳胶 作品形式：以班级或年级组为单位制作巨型国旗、党旗、中国地图的集体创作 技能：想象力、合作、综合动手能力 注：需要提前家长配合收集所需废旧材料 5. 画展 形式：园所将四天的主题作品，各班级进行外景区域性的布置展览 流程： （1）以班级为单位选择 1-2 名幼儿为班级介绍员，进行作品介绍 （2）全园按照班级进行作品欣赏，并进行园所内部自评投票。 （3）宣布投票结果，颁发班级奖状或奖励。 （4）按总部活动要求递交优秀参赛作品。 （5）做好后期的美篇公众号的宣传。 6. 活动延伸：亲子创作主题画或社区长卷画（助力招生） （四）童心绎百年 形式：表演展示围绕庆党百年歌曲、舞蹈、律动、乐器演奏、音乐剧 1. 场地布置： （1）设置各个篇章的展区放置活动介绍与照片、将篇章海报张贴在展区入口 （2）海报内容介绍围绕党建百年的主题，结合可以涵盖制作方法、对幼儿的教 育价值。注意每个作品都要有名签（作品名称、姓名、年龄、班级）；手工作品 摆放在展示桌上，绘画作品进行装裱后展示在展示板上。 （3）舞台布置：舞台背板、装饰活动名称 （4）家长区：各班级区域牌 54 2. 活动要求： （1）全园穿红缨 2020 款红色园服 （2）家长为幼儿带水壶 （3）活动全程录像、拍照 3. 节目：（根据园所节目情况自行安排节目顺序） （1）节目一：武术+鼓《少年强则国强》 （2）节目二：家长代表共唱红歌《唱支山歌给党听》 （3）节目三：表演剧《英雄王二小》 （4）节目四：社区奶奶的红色舞蹈《解放军的天》 （5）节目五：诗朗诵+歌曲《红星闪闪》…… （6）节目六：教师舞蹈《我和我的祖国》 备注：活动展演可以根据场地和园所情况组织全园进行，也可以分年龄阶段进行 或是以班级为单位进行。 【后期宣传】 美篇和公众号进行此次活动的报道宣传，可与社区消夏晚会和异业联盟党庆 演出结合，助力园所口碑宣传与招生。 爱·礼别 梦·启航 ——北京 HOING 幼儿园大班毕业典礼 【活动背景】 在幼儿园生活了三年的孩子们，即将迎来他们人生中第一次以“离别”主题 的毕业活动。我们将通过一系列毕业活动，让孩子们给幸福的幼儿园生活画上一 个完美的、快乐的句号，并带着这份愉悦的心情迎接未来的小学生活。 【活动目标】 1. 体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之 情。 55 2. 通过一系列活动展示幼儿在园的学习成果和综合能力。 【活动时间】 7 月 15 日晚——7 月 16 日中午 【活动地点】 各班级活动室、操场、幼儿园多功能厅或外租场地 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体大班幼儿、家长及教师 【着装要求】 全体师生着 2022 新版夏季园服 【活动形式】 活动一：爱·礼别——星光奇妙夜（集体+班级） 活动二：梦·启航——毕业典礼（集体） 活动一：爱·礼别——星光奇妙夜 （一）时间：7 月 15 日 18：30——21：30 （二）活动准备： 1. 园所准备 （1）前期准备：  提前以倡议书的形式让家长报名参加本次活动，并回收家长回执，确定参与 名单（教师鼓励班级所有孩子参加）；  通过公众号、微信群等方式进行本次活动的宣传工作；  操场、走廊、班级、多功能厅环境布置；  活动当天餐饮事宜；  提前检查所有活动场地，确保无安全隐患；  确定来园参加活动的毕业生名单，与毕业生家长做好沟通，提前预设一些问 题让毕业生有所准备。 （2）物质准备：  医药箱（体温枪、创可贴、退烧药、碘伏等）； 56  花露水、蚊香、手电筒等晚上需要的用品；  小彩灯、荧光棒等。 2. 班级准备 （1）前期准备  教师提前了解每一位孩子晚上睡觉习惯，如果家长有特别交代（比如半 夜上厕所，踢被子或其他注意事项）及时做好记录；  建议家长来园参加毕业典礼时给孩子准备一个孩子喜欢的礼物作为奖励。 （2）物质准备  活动所需要的纸条、胶囊、家长写给孩子的家书等；  幼儿签名板。 3. 家庭准备 （1）前期准备  提前与孩子共同讨论《星光奇妙夜》的活动流程；  提前与老师沟通，让老师知晓孩子的特殊习惯或需注意的事项；  对幼儿进行安全教育。 （2）物质准备：孩子的生活物品，如牙刷、牙膏（杯）、睡衣、换洗衣服等。 （三）活动流程： 时间 活动 具体内容 18： 30— 签名 每位幼儿在签名墙上写下自己的名字 18：40 与园长互动 18：50 19：10 多功能厅 附件：照片— 门口 《环境创设》 行讨论，例：你是怎么理解好身体、好习惯、好 多功能厅 脑瓜的？ 1. 从幼儿园毕业的小学生回到幼儿园，介绍小 18： 50— 附件参考 园长可以与幼儿讨论园训或就某句名言与幼儿进 18： 40— 地点 毕业生回家 学学习、生活与幼儿园的不同，分享自己现在的 情况 2. 问答环节：关于小学我想问？ 57 多功能厅 作为幼儿园最后一次毕业自助餐活动，教师和幼 19： 10— 星光晚餐 19：40 儿园的厨师们一起合作，让孩子自主制订菜单、 各班级 参与准备，并且与厨师互动 园长宣布活动开始后，小朋友拿着寻宝工具：发 19： 寻宝之旅 40— 20：10 光发箍、荧光棒、手电筒等，伴随着音乐，开启 寻宝之旅，在操场、园所功能教室等区域内找到 写着“我要毕业了”的卡片，凭卡片兑换礼物 操场、一层 多功能教室 等 小朋友可以把自己的心愿、给未来的一封信、最 20： 10— 时光胶囊 想记住的事情等用自己的方式记录下来放到时光 20：30 胶囊里 20： 老师把小朋友爸爸妈妈的神秘来信读给小朋友 30— 爱的家书 20：50 听，让小朋友知道爸爸妈妈对自己成长的期盼、 各班级 各班级 爱与祝福 20： 50— 睡前悄悄话 小朋友与自己的好朋友们进行睡前的谈话 各班级 21：30 老师不断巡视关注每一位孩子，给他们盖好被 21：30 晚安甜美 子，让他们在这一次活动中感受到家一般的温暖 时光 （班级教师轮流照看幼儿睡觉、关注幼儿睡眠情 各班级 况） 1. 班长在班级群汇报幼儿活动情况，发一些活 21：30 与家长沟通 之后 动的照片 2. 逐一给家长打电话，简单告知家长幼儿在园 情况，确保家长放心 活动二：梦·启航——毕业典礼（集体） （一）时间：7 月 16 日 9：00—11：30 （二）活动准备 1. 环境准备  装饰舞台 58 各班级 附件：照片— 《环境创设》 附件：照片— 《环境创设》  幼儿作业展板 2. 物质准备  给家长的节目单或邀请函  制作活动背板、话筒牌、横幅、拍照框等  幼儿毕业证书、鲜花若干束  表演道具、服装、音响设备等 3. 人员准备  小、中班人员安排  中班各班分别请 2—3 名幼儿参加毕业典礼的交班仪式 4. 场地准备  做好场地标识、如上下场区、候场区的标识等 （三）活动流程： 时间 活动 具体内容 附件参考 1. 幼儿起床、洗漱 2. 吃早餐 7：00—8：30 准备工作 3. 幼儿化妆 （建议将小、中班部分老师分到班级里， 协助大班老师开展各项工作） 8：45——9：00 家长入场 9：00—9：10 幼儿入场 9：10—9：20 9：20—9：25 在签名墙上签名，进入活动场地 幼儿有序入场，在相应的班级区域内坐 好 主持人 1. 热场 开场 2. 开场舞：《我是祖国的好儿郎》 观看大班幼儿 成长视频 附件： 1. 文件—《主持稿》 2. 节目 园所可结合《聆听：爱的告白》活动进 附件：文件—幼儿成长 行录制 PPT 模板 59 9：25—9：30 9：30—9：35 9：35—9：40 园长致辞 家长代表 讲话 幼儿代表 讲话 园长发言（要求脱稿） 家长代表发言（要求脱稿） 幼儿代表发言（要求脱稿） 附件：文件—《园长发 言稿》 附件：文件—《家长发 言稿》 附件：文件—《幼儿发 言稿》 1. 舞蹈：《中国少年》 2. 合唱：《小小的我大大的梦》 3. 三句半：《我们大班毕业了》 4. 互动环节一：《阅读高手》 （读儿歌（全体幼儿）——词组拼读 （全体幼儿）——家长说名字，幼儿拼 9：40—10：40 汇报演出 读——全体幼儿背诵单韵母、声母、复 韵母、整体认读音节） 附件：节目 5. 教师诗朗诵：《飞翔吧，小小鸟》 6. 舞蹈：《一年级》 7. 手语：《最好的未来》 8. 互动环节二：《计算小达人》 （你问我答——看谁算得快） 9. 情景剧：《再见了，幼儿园》 10：40—10：45 10：45—10：55 10：55—11：00 家长送锦旗 园长和老师共同上台接过锦旗（感谢 （感谢信） 信）并表示感谢 交班仪式 与中班小朋友交接班牌、图书等 教师代表 发言 教师代表发言（要求脱稿） 60 附件：文件—《教师发 言稿》 11：00—11：10 11：10—11：30 园长送花 园长给每位大班老师送上一束鲜花 颁发毕业 园长给每位幼儿颁发毕业证书、并与班 证书 级老师、幼儿共同合影 附件：物料—毕业证书 1. 以班级为单位合影 11：30 典礼尾声 2. 家长带孩子离场 3. 全体人员清理现场 我的爸妈结婚啦 ——七夕见证父母爱情 【活动背景】 农历七月初七，是中国传统节日七夕节，又名“乞巧节”或“少女节”、 “女儿节”。2006 年 5 月 20 日，七夕被中国国务院列入第一批国家非物质文 化遗产名录。七夕节以牛郎织女的民间爱情传说为载体，随着时间演变，七夕现 61 已成为中国情人节。 七夕，在含蓄的中国人眼里，这儿女情长的节日与为人父母的你毫无关系。 其实，在物质不再匮乏的时代，节日的意义在于生活的仪式感。 生活需要仪式感，七夕情人节怎么过？2021 年 8 月 14 日（农历七月初七）， 让我们一起在北京红缨幼儿园的组织下让孩子们见证父母爱情《我的爸妈结婚 啦》，有一种爱叫做父母给孩子的爱，有一种爱的教育叫做父母相爱。一起让孩 子们用小手记录下爸爸妈妈爱的印证，拍张照片留念吧～ 【活动目的】 1. 通过拍照记录让幼儿感受节日的仪式感，和爸爸妈妈的爱。 2. 增进亲子感情。 3. 传播园所文化，达到园所品牌宣传目的。 【活动时间】 即日起至 8 月 14 日 【活动方式】 朋友圈分享打卡 【活动参与人】 在园幼儿、非在园幼儿（年龄不限、人群不限） 【温馨提示】 1. 父母的照片着装：礼服、西服正装或情侣装。 2. 请孩子拍摄记录这一刻哦！ 【操作步骤】 62 生成保存转发哦！ 一起把爱传出去！七夕快乐～ 63 风吹一片叶，万物已惊秋 【活动背景】 立秋，是二十四节气中的第 13 个节气，更是秋天的第一个节气。“秋” 就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。为了让幼儿传承中华民族的传统习俗， 培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，让孩子深入了解立秋的风俗 习惯，特开展本次活动。 【活动目的】 1. 了解立秋的特点和习俗，对中华民族传统二十四节气感兴趣。 2. 在啃秋、晒秋等特色活动中体验立秋节气特有的民俗风情乐趣。 3. 愿意通过体验、操作等多种形式，感知立秋时节周围环境和动植物的变化。 【活动准备】 通过规划设计主题墙、展板、吊饰环创等 【活动时间】 8 月第一周 【活动内容】 一、小班： 【活动一：咬住秋天】 活动目标： 1. 了解啃秋的习俗。 2. 了解西瓜和桃子。 3. 培养幼儿讲卫生习惯。 活动准备： 若干水蜜桃或若干份西瓜 活动过程： 1. 教师介绍啃秋习俗： 啃秋的寓意在于炎炎夏日酷热难熬，时逢立秋，将 其咬住。咬走“秋老虎”，迎来清凉的秋天，啃秋主要啃的是西瓜和桃子。 清朝张焘的《津门杂记·岁时风俗》中记载：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免 腹泻。”民间相信立秋吃西瓜能防止腹泻。也有的地方要啃秋桃，大人孩子 64 都要吃秋桃，每人一个，吃完把核留起来。等到除夕这天，把桃核丢进火炉 中烧成灰烬，人们认为这样就可免除一年瘟疫。 (1)——小朋友们，啃秋主要啃的是什么？（西瓜、桃子） (2)——小朋友们喜欢吃哪个？为什么呢？ (3)——西瓜吃起来是什么味道的？桃子吃起来是什么味道的？ 2. 了解西瓜和桃子 (1）教师展示西瓜和桃子。 (2)——小朋友们，看这是什么？西瓜长什么样子？（绿色、圆形、光滑、有 花纹）西瓜里面是什么样子的？（红瓤、黑色的籽儿）西瓜长在什么地方？ 西瓜是夏天常吃水果，堪称“盛夏之王”，营养丰富，夏天把西瓜放进冰箱 冰一冰，吃起来清爽多汁，是消暑利器。但要注意，冰镇西瓜一次不能吃太 多，不然容易导致腹泻。 (3)——这是什么？水蜜桃长什么样子？（红白色、圆形、有绒毛）小朋友们 知道水蜜桃里面是什么样吗？（白色果肉，越靠近核颜色越红、核很大、凹 凸不平）水蜜桃长在哪里？它是长在树上的。水蜜桃也是夏天常吃的水果， 营养价值也极为丰富。 3. 啊呜一口咬住秋 (1)——小朋友们，今天是立秋，老师带来水蜜桃和西瓜，咱们今天就要把秋 天牢牢咬住，希望炎热的天气快点过去。 (2）教师把切好的西瓜和水蜜桃让幼儿品尝，吃完后组织幼儿将桃核留下， 其余垃圾收拾干净，然后排队去洗手，将桃核洗干净。 (3)——小朋友们可把桃核带回家，或者埋在土里，期待来年可以长出小桃 树。 4. 教师总结：今天我们了解了立秋节气有啃秋的习俗，一般是啃西瓜或桃 子，意为将秋天牢牢咬住，期待凉爽天气的到来。我们还进一步认识了西瓜 和水蜜桃，知道它们都是夏天常吃的水果，含有丰富的营养。最后我们也啃 了西瓜和桃子，相信凉爽的天气马上就来啦！ 65 【活动二：金蝉脱壳】 活动目标： 1. 了解立秋三候。 2. 认识蝉。 3. 锻炼幼儿身体的协调性。 活动准备： 蝉脱壳视频、蝉叫声音频、软呼啦圈 活动过程： 1. 教师介绍“立秋三候” 我国古代将立秋分为三候：“一候凉风至；二候白露生；三候寒蝉 鸣。”凉风至指刮风时人们会感觉到凉爽，此时风已不同于暑天中的热风。 白露降是指大地上清晨会有雾气产生。寒蝉鸣指秋天感阴而鸣的寒蝉也开始 鸣叫，秋蝉与夏蝉不是一种，声音较为低微。 2. 图片、声音导入 (1)——小朋友们，你们认识这种昆虫吗？ (2)——我们来听一听它的声音吧！（教师播放蝉鸣音频） (3)——我们通常叫它知了，因为它的叫声听起来像“知——了——”而得 名，它的学名叫做蝉。夏天叫的蝉是夏蝉，秋天叫的蝉是秋蝉，或者说是寒 蝉。 3. 认识蝉 (1)——（教师展示蝉的图片）小朋友们，蝉是什么样子的？（黑色/墨绿 色、透明翅膀、六条腿等） (2)——蝉是一种特别的昆虫，它小时候和长大以后有很大差别，它是怎么完 成这个蜕变的呢？我们来看一看。 (3）教师播放蝉脱壳视频。 (4)——小朋友们，蝉是怎么完成蜕变的？（从背部钻出，慢慢伸展翅膀，颜 色逐渐变深） 66 (5)——蝉的寿命一般只有 60 到 70 天，八月份是产卵的高峰期。而秋蝉是 蝉的一种，与夏蝉不同，他的体型更小，声音也不如夏蝉嘹亮。 4. 金蝉脱壳 (1）教师将幼儿分为人数相同的若干组，每组不少于五人。 (2）每组小朋友手拉手站成一排，从起点处第一位小朋友开始，依次钻过呼 啦圈，直至最后一位小朋友成功穿过视为成功。 (3）教师给各组计时，用时最短的一组获胜。 5. 教师总结：今天我们了解了“立秋三候”，并知道了其中有一候叫“寒蝉 鸣”立秋到了寒蝉开始鸣叫。我们认识了蝉，还知道了蝉要脱壳才能变成成 虫。 二、中班： 【活动一： 晒一晒秋】 活动目标： 1. 了解晒秋的习俗。 2. 了解晒秋的原因。 3. 培养幼儿想象力。 活动准备： 彩笔、白纸 活动过程： 1. 教师介绍晒秋习俗 晒秋是一种农俗现象。在湖南、江西、安徽等生活在山区的村民，由于 地势复杂，村庄平地极少，只好利用房前屋后及自家窗台、屋顶架晒或挂晒 农作物，久而久之就演变成一种传统农俗现象。每年立秋，随着果蔬的成 熟，就进入了晒秋最旺的季节。人们将蔬果平铺在簸箩中，放在窗台上晾 晒，从上向下看就像天地间的一个多彩的调色盘。 2. 出示图片，引导幼儿理解晒秋习俗 (1)——小朋友们，你们看这些簸箩放在什么地方？（窗台上/屋顶上） (2)——想为什么要放在窗台上呢？（平地少） 67 (3)——猜一猜这些簸箩里晒的是什么？ (4)——房檐上还挂着什么？ 3. 晒秋 (1)——为什么秋天到了要把蔬果拿出去晒？ (2)——小朋友们想一想，是香蕉容易坏还是香蕉干容易坏？为什么？ (3)——如果没有了水分，那些让食物腐坏的微生物就难以生长，食物也就不 那么容易腐坏了。为什么要在秋天晒呢？ (4)——秋天的时候雨季已经过去了，天气比较干燥，出太阳的日子较多，正 是将蔬果晒干保存的好时候，而且秋季成熟的农作物也比较多，采摘下来就 晒好，这样在冬天也能吃到秋天的美味了。 4. 画一画 (1)——小朋友们，现在我们每个人有一个窗台，这个窗台上最多只能放五个 簸箩，大家可以把喜欢的东西放在簸箩里晒，现在让我们用画笔把簸箩装 满，放上窗台吧！ (2）教师分发白纸和彩笔，请幼儿在纸上自由作画。 (3）请小朋友拿着画作进行展示，并说说自己画的是什么。 5. 教师总结：今天我们了解了晒秋这一习俗，知道秋天人们会在窗台上把各 种蔬果晒干，以便保存更长的时间。我们还自己动手画了一张晒秋图，想象 了自己会晒些什么好吃的，把它们放在屋顶上晒，一定也是一幅美丽的画 面。 【活动二：落叶】 活动目标： 1. 了解立秋后梧桐开始落叶的现象。 2. 培养幼儿的观察能力。 活动准备： 树叶若干，白纸、笔 活动过程： 1. 教师介绍立秋后梧桐开始落叶的现象 68 到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。秋季是天气 由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。在宋代，立秋这天宫内要把栽在盆里 的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来 了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。 2. 谈话引导 (1)——小朋友们怎么分辨秋天？秋天来了，会出现什么现象？ (2）教师任意拿出两片树叶，让幼儿观察、比较，说出树叶的异同。 3. 属于自己的树叶 (1）教师给每组小朋友发一片树叶，一张纸，一支笔。请小朋友们认真观察 自己小组的树叶，找出它不众不同的地方，将它的特征画在纸上。 (2）教师请几位小朋友说一说他们的树叶有什么特征。 【活动三：酸溜溜】 活动目标： 1. 了解立秋后要吃酸的传统。 2. 了解哪些水果是酸的。 3. 锻炼幼儿的发散思维，拓展知识面。 活动准备： 两个柠檬，其中一个切片 活动过程： 1. 教师介绍立秋后要吃酸的传统 立秋之后天气变得干燥，早晚温差大，寒热变化明显，人体内也容易水 分不足，让人觉得口干舌燥，这时可以多吃酸味的食物，有助于解渴，也可 以抵御秋天的燥热。 2. 谈话引导 (1)——小朋友们，你们最近会不会经常口渴？ (2)——这是因为立秋了，天气渐渐干燥，我们身体里的水分少了。除了喝水 还有什么方法能缓解口渴的情况？ 69 (3)——有一种味道的食物，只要尝到就会分泌大量唾液，小朋友们知道是什 么味道吗？ 3. 认识柠檬 (1)——今天老师带来了一种特别特别酸的水果，小朋友们猜一猜是什么？ (2)——（教师展示柠檬）小朋友们认识它吗？你们吃过柠檬吗？看到它有什 么感觉？ (3)——柠檬是什么颜色的？（黄色）什么形状？（两头尖、中间大）柠檬切 开后是什么颜色？（白色果皮、淡黄色果肉）是什么样子的？（圆形、白 色、将果肉分成几块，中间白色小圈，外皮处有白色大圈） (4)——柠檬长在地上还是树上？它喜欢热还是喜欢冷？柠檬适宜生长在冬暖 夏凉的地方，它不耐寒，也怕热。 4. 酸溜溜 (1)——今天柠檬想要来寻找一些酸味的伙伴，小朋友们来帮帮它吧！ (2）小朋友说一说酸味的东西，可以是水果，可以是蔬菜，可以其他的食 品，只要带有酸味就行。 5. 教师总结： 今天我们知道了立秋之后要增酸的传统，吃酸味食物能缓解 口渴的情况。我们进一步了解柠檬的同时，还帮助它找到了其他酸味的小伙 伴。 三、大 班： 【活动一：贴秋膘】 活动目标： 1. 了解立秋过后要贴秋膘的传统。 2. 了解怎样才是健康地贴秋膘。 3. 锻炼幼儿反应能力。 活动准备：肉菜的照片 活动过程： 1. 教师介绍立秋过后贴秋膘的传统 70 贴秋膘是在秋天之时进行进补。夏天由于天气炎热，很多人会食欲变 差，导致体重下降，俗称“苦夏”。瘦了当然需要“补”，补的办法就是 “贴秋膘”，秋天到来后天气逐渐凉爽，胃口也变得好起来，想要补充营 养，吃一些美食佳肴。首选吃肉，“以肉贴膘”。这一天，普通百姓家吃炖 肉，还可以吃白切肉、红焖肉，以及肉馅饺子、炖鸡、炖鸭、红烧鱼等。 2. 图片导入 (1)——老师这两天称体重，发现变轻了。这是因为前段时间天气太热了，总 是不想吃东西，尤其不太想吃肉。 你们最近有没有称体重呀？重了还是轻 了？ (2)——小朋友们喜欢吃肉吗？喜欢吃什么肉？ 3. 健康贴秋膘 (1)——小朋友们说的这些都很好吃！但是老师又怕吃太多不健康，只能选择 其中几样来吃，小朋友们觉得哪些是比较健康的？ (2)——秋天比较干燥，人们常会出现口干舌燥、上火的情况。所以我们应当 少吃油炸的食物，身体里油脂多了，水分就减少，会更加感到口干舌燥。应 当多吃滋润清淡的食物，像是奶制品、豆类、山药等。 (3)——贴秋膘不一定要吃肉，应该以健康为基本，可以适当多吃一些肉类， 但不宜太多，可以用水煮或清蒸的方式来做。同时也要多吃水果蔬菜，尤其 是像百合、山药、红枣等，可以适当多吃一些，有助于健康。 4. 游戏：《贴秋膘》 (1）教师将幼儿分为两人一组，前后站立，所有组围成一个圆形，面向中 心。 (2）游戏：“小朋友们，今天我们就要当一回秋膘，一组有 2 份秋膘，现在 我们多出了两份，他们要努力寻找合适的位置贴上去。”教师随机找出一 组，一人追，一人跑。两个人在圆圈内外可以窜来跑去，逃的人可以在任何 时候贴在一组人的前面，此时该组变成三人一列，最后面的幼儿要立即“逃 跑”，追的幼儿改变目标继续追击。如果未能贴上任何一组就被逮到，被逮 到的幼儿就必须反追。 71 5. 教师总结： 今天我们了解了立秋时节贴秋膘的传统习俗，就是要多吃一 些食物，但是不能多吃，应以健康为主。 【活动二： 秋老虎来了】 活动目标： 1. 了解立秋时节的天气特征。 2. 了解“春捂秋冻”的穿衣原则。 3. 锻炼幼儿反应能力。 活动过程： 1. 教师介绍立秋时节的天气 “立秋”到了，但并不是秋天的气候已经到来了。划分气候季节要根据 “候平均温度”，也就是连续 5 天的平均温度在 22C 以下，才算真正秋天的 时节。中国地域辽阔，虽各地气候有差别，但此时大部分地区仍未进入秋天 气候，天气依然很热，立秋之后仍有一“伏”，被称为“秋老虎”，因此仍 旧要注意防暑。但是，大自然还是有了变化，出现了中午热、早晚凉的气候 特点。 2. 谈话导入 (1)——小朋友们，秋天的天气和夏天有什么区别？ (2)——秋天穿的衣服和夏天有什么不同？在秋天穿什么衣服？ 3. 春捂秋冻 (1)——小朋友们都知道秋天天气凉了要加衣服，但是立秋刚过，秋天还是很 热的，应该加多少衣服呢？ (2)——秋天不能为了保暖一味地加衣服，应当遵循“春捂秋冻”的原则，小 朋友们猜一猜什么叫“春捂秋冻”?“春捂”就是让我们衣服不要脱太早，应 适当让自己感觉热一点。春天的时候天气乍暖还寒，常会突然降温，如果衣 服穿得少了就容易受凉而生病。什么叫“秋冻”呢？请小朋友来说一说。 4. 游戏：《秋老虎来了》 72 (1)—我们把立秋之后仍然炎热的天气叫做“秋老虎”，现在“秋老虎”要来 抓人了！ (2）游戏玩法：幼儿排成一条长龙，后面的人抓住前面人的肩，排在第一个 的小朋友扮演“秋老虎”，是炎热的天气，其他小朋友暂时是凉爽的天气。 游戏开始，“秋老虎”要转身去捉其他小朋友，被捉到则认为是气温上升， 要排到秋老虎后面一位。 5. 教师总结：今天我们了解了立秋之后的天气特征，气温还没有完全降下 来，经常早晚凉，中午热，要注意增添衣物时遵循“春捂秋冻”的原则，不 要穿太多，但也不要因为怕麻烦而受凉生病。 元气满满的我们开学啦 ——开学典礼活动方案 【活动背景】 开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新 学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的 开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园 所文化，尽快稳定情绪。 【活动目的】 1. 通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。 2. 让幼儿了解长大升班的意义，体会升班的自豪感。 【活动时间】 2022 年开学第一天 【活动地点】 操场、各班级活动室 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体师生 73 【着装要求】 全体师生着 2022 新版夏季园服 【活动准备】 1. 环境准备：幼儿园大门口、操场、大厅、班级 2. 物质准备：地毯、班牌、横幅、背景板、音响设备等 3. 人员准备：主持人、幼儿代表、安全员等（负责场地安全检查） 4. 场地准备：班级位置标识 【活动安排】开学典礼（全园）+升班活动（班级） 【活动流程】 活动一：开学典礼 时间 环节 8:45-8:55 幼儿入场 8:55-9:00 主持人开场 9:00-9:10 升旗仪式 9:10-9:15 园长发言 9:15-9:20 授牌仪式 具体内容 各班幼儿有序入场，站在相应位置 欢迎中大班幼儿回园，热情欢迎小 班新生的加入 欢迎幼儿回到幼儿园，开启新学期的 学习和生活 各班级选出一名幼儿代表上台，园长 将各班班牌授予各班幼儿代表 幼儿代表发言 请一名大班幼儿发言 9:25-9:30 幼儿成长宣言 集体宣言 活动结束 文件—《主持稿》 小小国旗队入场，全体立正 9:20-9:25 9:30 附件参考 文件—— 《园长发言稿》 视频—— 《授牌仪式》 文件—— 《幼儿发言稿》 文件——《宣言词》 主持人宣布活动结束，组织各班级有 序撤离 活动二：升班活动 1. 参观新班级：教师组织孩子们参观新班级，一起看一看新班级的环境，说说 74 新的班级有哪些地方不一样？ 2. 挂牌仪式：通过小仪式，将班牌挂到班级门口。 3. 颁发升班证书：教师通过谈话活动及颁发升班证书环节，为中班的学习生活 画上圆满的句号，同时激发幼儿对新学期的向往，使幼儿能以饱满的热情投入到 新学期的生活中。 4. “大手拉小手”系列活动 （1）刚升入大班的小小“志愿者”们，在幼儿园门口和老师们一起迎接新来的 小朋友； （2）中大班幼儿亲手制作小卡片等礼物赠送给弟弟妹妹； （3）带弟弟妹妹参观幼儿园，认识园所环境及功能教室等； （4）到小班班级里，帮助弟弟妹妹做力所能及的事情。 中秋梦华游 [活动背景] 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多…… 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以 中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于让幼儿了解中秋节的相关文化， 感受花好月圆、阖家团圆的良好氛围。 [活动目的] 1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的传统习俗。 2. 主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3. 在活动中感受节日的快乐气氛。 [活动准备] 1. 环境准备：室内外均进行中秋节场景布置，烘托出节日氛围（参考附 件）。 2. 物质准备：师幼共同收集关于中秋节风俗的资料，如赏月、吃月饼、登 高望月等；各环节所需的各种材料。 3. 经验准备：各班级开展中秋节主题活动。 75 [活动时间] 9月9日 [活动要求] 活动当天，全园教职工和幼儿均穿着汉服入园 [活动形式] 游园会 [家长工作] 1. 提议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或共同读一首有关月亮、中秋节的 古诗。 2. 鼓励家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、 灯笼等，创设班级环境。 3. 建议中大班家长节气节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 [活动过程] 活动环节 活动内容 材料：花灯、灯谜 赏灯猜谜 有趣的谜语更能充分调动孩 子参与的积极性 材料：鼓、鼓槌 盲人击鼓 传统小游戏，体验游戏的乐 趣 游戏区 材料：壶、箭 投壶 中国传统小游戏，体验古人 的乐趣 材料：圈、奖励物品 套圈 增加活动的互动参与性，套 中后可直接拿走奖品 76 图片范例 材料：团扇、颜料、画笔 手绘团扇 体验古人作画的乐趣，知道 团扇寓意团结美满之意 体验区 冰皮月饼 材料：月饼材料、模具 幼儿动手制作月饼 材料：灯笼材料 DIY 灯笼 灯笼是中秋节的特色之一， 通过自己做灯笼会更加有意 义 中秋美味 材料：有节日特色的食物 幼儿品尝美食 互动区 与月合影 材料：中秋氛围的背景板 幼儿在此合影打卡 [活动宣传] 将活动中的照片、视频等制作成宣传资料，在园所宣传平台上转发，扩大园 所知名度。 77 炽热爱国情，红娃爱国心 ——迎“国庆”爱国主义教育活动 【活动背景】 国庆节是一个普天同庆的日子，我们将通过一系列活动，让小朋友们亲身 体验我们国家的传统与文化，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中 国人的自豪感，体验活动带来的乐趣。 【活动目的】 1. 让幼儿感受节日气氛，培养幼儿热爱祖国、爱家乡的情感和身为中国人的自 豪感。 2. 彰显园所办学特色，展示幼儿风采。 3. 进一步塑造园所形象，提升品牌影响力。 【活动时间】 2022 年 9 月 【活动地点】 操场、各班级等 78 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体幼儿 【着装要求】 开展集体活动时全体幼儿着 HOING 园服 【活动安排】 园所活动+班级活动 【活动流程】 活动一：园所活动 序号 活动 具体内容 附件参考 1 宝藏纪录片 通过看纪录片，了解祖国历史文化、自然世界等 文件：《纪录片推荐》 2 3 4 5 长在国旗下 闪亮 “星”主播 忆苦思甜 不忘初心 园所打造“摄影室”，为每名幼儿留下与国旗的 合影 打造园所广播站，每天早上由一名幼儿讲述一个 爱国小故事 文件：《爱国小故事》 听长辈讲过去的故事，了解当地的历史文化 身披多姿彩 穿着当地民族服饰走秀、民族活动、品尝或制作 心是中国红 民族美食 1. 环境准备 （1）布置园所大门口、大厅等 （2）广播站、摄影室布置 （3）“身披多姿彩心是中国红”活动布置 2. 物质准备（“身披多姿彩心是中国红”活动）：小舞台、横幅、背景板、音 响设备等 3.人员准备：主持人、安保人员等 活动二：班级活动 79 序号 活动 1 说一说 组织幼儿讨论，说说准备怎样欢度国庆节 2 读一读 朗读关于国庆节的儿歌 3 看一看 观看阅兵视频 4 唱一唱 5 找一找 6 做一做 7 搭一搭 8 晒一晒 具体内容 附件参考 文件：儿歌参考 学唱歌曲《中国么么哒》、《我和我的祖国》萌发 幼儿爱祖国的情感 视频：歌曲 活动室内挂一幅中国地图或放一个地球仪，让幼儿 了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况 利用区域材料制作“民族乐器”、“民族服饰”、 “特色小吃”等 在建构区引导幼儿搭建“长城”、“天安门”和当 地代表性建筑 幼儿将收集的自己游览及其他名胜的照片等合理的 布置、一起谈论祖国的好地方 幼儿收集的家乡的特产、服饰、特产的包装盒、袋 9 展一展 等，举办“家乡特产展”、“民族服饰展”，师幼 一同讨论展览的位置、物品的分类等 1. 家园配合 （1）发动家长和幼儿收集有关祖国、家乡的风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。 （2）鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。 （3）丰富幼儿有关中国的文化，如中国功夫、京剧、茶文化等。 （4）收集有关中国知识的图书，如《我是中国人》、《少儿百科全书》、《五 十六个民族》、《中国四大发明》等。 2. 红缨课程内容参考 （1）《艺术之旅》 80 小班——《国宝大熊猫》、《舞狮》 中班——《青铜器》、《多彩云南》 大班——《唐三彩》、《千里江山图》 （2）《音乐星球》 中班——《美丽新疆》 大班——《小小京剧迷》、《歌唱祖国》、《走进西藏》、《江南水 乡》 （3）《发现相似》 大班——《古代/现代军队如何保卫自己的领地》、《我们能测量出国 家/地球什么数据》 （4）《国学启蒙》 小班——《蹴鞠》、《皮影》、《登鹳雀楼》 中班——《青铜器》、《景泰蓝》、《指南针》、《古琴之美》、《活 字印刷》、《蔡伦造纸》 1、 大班——《精美的刺绣》、《火药》、《国粹精华》、《古代的计时 2、 方法》、《文房四宝》 （5）《语言口才秀》 大班——《中国的宝贝》 （6）《完美时光》 大班——《青花瓷》 81 逐梦追光向未来 ——北京 HOING 幼儿园秋季运动会活动 【活动背景】 运动是一种享受，参与是一种快乐，合作是一种幸福，亲子合作则是孩子 成长的重要元素，和父母在一起会让孩子的童年更阳光，更健康。本次活动结 合 HOING“阳光体育”相关内容，让孩子在运动中收获快乐、收获健康、收 获成功，把 HOING 教育“让运动成为习惯，让健康走进家庭”的理念落实到 孩子的生活、学习中，让孩子终身受益。 【活动目标】 1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身 体素质。 2. 培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、遵守 规则、勇于克服困难，体会胜利的愉悦。 3. 激发家长和幼儿参加亲子活动的积极性，增进家园之间的联系和互动。 【活动时间】 10 月中旬或下旬 【活动地点】 82 幼儿园操场或、广场、体育馆等适宜的场地 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体家长及幼儿 【着装要求】 全体师生及家长统一穿着 2022 新版秋季园服、运动鞋 【活动准备】 1. 环境准备： （1）活动场地布置； （2）家长看台、幼儿入场、比赛场地等的划分并粘贴标识。 2. 物质准备： （1）活动背景板、横幅、拍照框、手举牌等； （2）话筒、音响设备、音乐等； （3）各年龄段运动器械等； （4）奖状、奖牌，奖杯； （5）各班级准备班牌、纸巾、垃圾袋等。 3. 人员准备：（详情见附件《人员安排表》） 【活动原则】 1. 安全第一，必须保证每一个孩子的安全。 2. 全体幼儿均要参与，让每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会。 3. 让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐。 【奖励方法】 1. 小中大个人闯关赛设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名（获奖人数可根 据园所实际情况调整）。 2. 各年龄段亲子游戏，均能获得集体奖。 3. 可设特别奖，如最佳亲子合作奖等。 【活动过程】 时间 活动 具体内容 83 附件参考 1. 各班级在指定场地集合 附件：照片—— 2. 家长和幼儿在老师的组织下站成队列 环境创设 8：20—8：30 集合 8：30—8：35 开幕 主持人致辞，宣布活动正式开始 8：35—8：50 走方阵 主持人向大家逐一介绍每个班级方阵的风采 8：50—9：00 升国旗 升旗仪式 9：00—9：05 嘉宾发言 园所请来当地主管部门的相关领导发言 9：05—9：15 9：15—9：20 附件：文件—— 《主持稿》 园长、幼儿及 主持人分别邀请园长、幼儿代表、家长代表上 附件：文件—— 家长代表发言 台发言 《园长发言稿》 教师绳操（结合阳光体育） 附件：视频 开场舞 1. 各班级有序退场至活动场地 2. 各年龄段分场地展示操节（结合阳光体育） 9：20—10：30 游戏活动 3. 集体亲子舞蹈 4. 各年龄段分场地开展游戏活动：个人闯关赛 附件：视频—— 《游戏玩法》 +亲子集体游戏 10：30—10： 50 10：50—11： 00 1. 园长为幼儿个人闯关赛前十名颁发奖杯、为 颁奖 各班级其他幼儿颁发奖牌 2. 为亲子游戏集体奖颁发奖状 合影 附件：物料—— 奖状模板 各班级合影留念 1. 主持人宣布活动结束 11：00 闭幕 2. 家长、幼儿有序离场 3. 收拾活动物品、清理活动场地 1. 小班： 个人闯关赛《动物狂欢节》:《快乐的小兔》→《小乌龟爬爬乐》→《毛毛虫钻 山洞》→《蚂蚁运粮》→《赶小猪》 亲子游戏：《海洋球大战》、《炸弹来了》、《钻山洞》 2. 中班： 84 个人闯关赛《秋寻农耕乐》：《挑萝卜》→《南瓜熟了》→《土豆大作战》→ 《水稻大丰收》→《送粮》 亲子游戏：《一圈到底》、《传球》、《小螃蟹运货》 3. 大班： 个人闯关赛《勇敢小小兵》：《飞夺泸定桥》→《翻越大雪山》→《投掷手榴弹》→ 《穿越火线》→《运军粮》 亲子游戏：《火速增援》、《穿越草地》、《向前冲》 【活动建议】 整场活动全程直播 爱心义卖童心送暖 【活动背景】 爱心是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃！爱心是一缕阳光，扫除了心底的阴 霾！爱心是一股暖流，温暖了人们的心怀！感恩节之际，HOING 幼儿园特此 举办《心怀感恩与爱同行》爱心义卖活动，一缕阳光一份爱活动，让我们的爱 心充满整个校园，让温情的阳光送给需要帮助的人。让孩子在活动中学习在学 习中成长。 【活动目的】 1. 通过此次义卖活动，在交易中丰富幼儿角色体验认知，提升幼儿社会交往和 知识运用的能力。 2. 激发幼儿从小事做起，给需要的人更多的帮助和关爱；培养幼儿乐于助人、 乐于奉献的品格，体验奉献带来的快乐。 【活动对象】 全园幼儿、家长、教师+准生源+福利院院长及代表教师儿童 【活动准备】 1. 经验准备： 85 （1）谈话活动《爱心义卖》：了解儿童福利院的小朋友；了解义卖活动的含 义；如何准备？如何交易？义卖善款捐助给谁？ （2）大班可开展主题探究活动 （3）识钱币（结合课程《发现相似》） 2. 物质准备： （1）场地划分：提前按照班级和人数划分个人摊位场地。 （2）亲子共同准备义卖物品（保证七、八成新和物品卫生安全）并统计定好 价格、贴好标签（义卖结束未卖出的物品可根据个人意愿进行物品捐赠）各班 教师协助指导。 （3）幼儿园准备摄像机、照相机、音响、话筒、班级主题版、背景板、签到 墙等物料准备；爱心贴纸若干、爱心捐款箱、画架、幼儿美工装裱作品、定制 抱枕画等。 （4）幼儿园准备园所义卖物品：幼儿作品装裱、作品印制到水杯、抱枕、T 恤 义卖。 （5）提前联系当地报社、媒体等进行活动直播、介绍。 （6）福利院准备儿童画和书法等可义卖作品、赠送幼儿园的儿童画。 【活动时间】 2021 年 11 月 XX 日（周五）上午 9：00-11：00 【活动地点】 幼儿园操场 【活动要求】 1. 每个家庭 1 名家长参与活动，并与幼儿进行前期准备工作。 2. 请家长协助幼儿挑选自己的玩具、图书或自制物品售卖、准备零钱。价格分 为 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元等整数价格及标签（便于孩子认知操 作）。 3. 每个家庭由家长和孩子共同准备自己的摊位装饰、招牌、海报等，样式字体 不限。 86 4. 统一着园服。 【活动过程】 1. 入园：入园拍照+签到。 2. 开场手语《感恩的心》：本园幼儿+教师及福利院幼儿+教师。 3. 园长讲话活动开幕（幼儿讲话、家长讲话）。 4. 爱心义卖活动开始：摊位布置+义卖。 5. 捐款、统计：邀请每班 1 名家长志愿者进行善款统计。 6. 捐赠仪式：福利院赠送幼儿园儿童画或书法题字。 7. 合影留念：活动结束，集体共唱《让爱传出去》，音乐循环播放。 【活动延续】 1. 班级家长代表和园方代表进行善款和物资的捐赠。 2. 园所公众号、视频号官方报道及当地媒体报道。 3. 参与活动的准生源追踪跟单锁单。 【活动注意事项】 1. 班级教师对售卖商品质量、价格作适当指导，关注和处理好交易过程中出 现。 2. 凡交易成功，买卖方皆可获得爱心贴一枚（不限买卖成交单数）。 3. 在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后引导带走摊位 垃圾，做好场地卫生。 87 巧手“慧”整理 比拼 “赢”自信 ——幼儿园自理能力大赛 【活动背景】 《纲要》明确指出：幼儿园教育的任务，是要为幼儿的一生发展奠定基础； 同时，《3—6 岁儿童学习与发展指南》中“生活习惯与生活能力”是健康领域 非常重要的组成部分。幼儿生活自理能力和良好的习惯的培养，对其一生的发展 都有重大意义。 幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理 问题的能力，对幼儿今后的生活及成长产生深远的影响。 【活动目标】 1. 通过有趣的比赛活动，提高幼儿的生活自理能力，学会让孩子感受到自己长 大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。 2. 通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。 88 【活动时间】 11 月 x 日（活动分年龄段开展） 【活动地点】 幼儿园操场或多功能厅 【活动对象】 北京 HOING 幼儿园全体幼儿 【着装要求】 全体师生统一穿着 2022 新版秋季园服 【活动准备】 1. 环境准备： （1）活动场地划分； （2）园所环境创设。 2. 物质准备： （1）活动背景板、横幅、拍照框、手举牌等； （2）话筒、音响设备、计时器等； （3）各年龄段比赛项目所需材料等； （4）奖品、奖状、奖牌； 3. 人员准备：（详情见附件《人员安排表》） 【比赛形式】 集体展示+个人比赛 【活动流程】 1. 入场； 2. 主持人开场，简述本次活动的目的和要求； 3. 介绍本次大赛的评委； 4. 园长发言； 5. 幼儿自理能力大赛： （1）集体展示： 89  小班：穿衣服、鞋子 + 整理户外玩具 + 舀黄豆 比赛规则：各班级分组进行展示，6—8 名幼儿为一组，班级幼儿在起点处排成 若干队伍进行接力赛。幼儿事先穿好裤子，听到口令后在椅子上穿好鞋子，双 脚并齐连续跳过 5 个呼啦圈后到达椅子处，把衣服拿起来穿上衣服；再跑到整 理户外玩具的位置，把户外玩具按照类别分类；上舀黄豆，舀完所有黄豆的幼 儿举小红旗示意。在起点处的第一名幼儿在看到小红旗举起后迅速开始进行下 一轮的展示；完成展示的幼儿回到座位上继续观看。  中班：穿衣服、裤子、鞋子 + 叠衣物 + 整理跳绳 比赛规则：各班级分组进行展示，6—8 名幼儿为一组，班级幼儿在起点处排成 若干队伍进行接力赛。幼儿事先穿好打底的衣物，听到口令后坐在椅子上按从 上到下的顺序依次穿衣服、裤子和鞋子；穿完后连续钻过 5 个钻圈，进入叠衣 服环节，按照正确的步骤叠完衣服之后，依次跨过 5 个跨栏，到达桌子处整理 跳绳，将跳绳整理好的幼儿举小红旗示意。在起点处的第一名幼儿在看到小红 旗举起后迅速开始进行下一轮的展示；完成展示的幼儿回到座位上继续观看。  大班：穿衣服、裤子、鞋子 + 整理书包 + 叠被子 比赛规则：各班级分组进行展示，6—8 名幼儿为一组，班级幼儿在起点处排成 若干队伍进行接力赛。幼儿事先穿好打底的衣物，听到口令后坐在椅子上按从 上到下的顺序依次穿衣服、裤子和鞋子；走过平衡木后按要求整理书包；单脚 行进跳至叠被子处，按叠被子的正确步骤叠被子，叠完被子后举小红旗示意。 在起点处的第一名幼儿在看到小红旗举起后迅速开始进行下一轮的展示；完成 展示的幼儿回到座位上继续观看。 （2）个人比赛：（每位幼儿最少参加 1 项比赛，在人员不够的情况下最多不 能超过 2 项比赛） 小 项目 穿衣 服、 班 材料准备 参加人数 比赛规则 评分标准 1.新款园 6 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.穿衣物速度； 服、鞋子 比赛，限时 3 分钟； 90 鞋子 2.椅子 2.参赛幼儿需按从上到下的顺序依次 2.衣物穿戴整齐（衣 穿好衣服、鞋子，并进行整理； 领、袖子整理好）； 3.穿好后举小红旗示意。 3.正确穿鞋子； 4.规定时间内完成。 整理户 1.三种户 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.按类别分类； 外玩具 外玩具 比赛，限时 2 分钟； 2.放到正确位置； 2.装户外 2.参赛幼儿需按户外玩具类别进行分 3.规定时间内完成。 玩具的筐 类，并放到相应位置； 6 人/班 3.整理好后举小红旗示意。 舀黄豆 1.盘子、 1.每个碗里装三分之一的黄豆； 1.将黄豆一勺一勺地舀 黄豆、勺 2.幼儿听到老师指令发出后方可开始 到空碗里； 子 比赛，限时 1 分钟； 2.规定时间内完成。 2.桌子、 3.参赛幼儿将黄豆从一个碗舀到另一 椅子 个碗里，掉到外面的黄豆需重新放入 6 人/班 盛黄豆的碗里； 4.舀完全部黄豆后举小红旗示意。 剥鸡蛋 1.煮熟的 6 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.鸡蛋完整度； 鸡蛋 比赛，限时 2 分钟； 2.桌面地面干净； 2.放鸡蛋 2.参赛幼儿需将剥下的蛋壳放在盘子 3.规定时间内完成。 壳的盘子 内，保持桌面地面整洁，保持鸡蛋完 3.桌椅 整； 3.剥完后举小红旗示意。 中 项目 班 材料准备 参加人数 比赛规则 评分标准 穿衣 1.新款园 7 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.穿衣物速度； 服、穿 服、裤 比赛，限时 2 分钟； 2.穿戴整齐（拉链、衣 裤子、 子、鞋子 2.参赛幼儿需按从上到下的顺序依次 领、袖子整理好）； 鞋子 2.椅子 穿好衣服、裤子和鞋子，并进行整 3.正确穿鞋子； 理； 4.规定时间内完成。 3.穿好后举小红旗示意。 91 整理 1.图书 图书 2.桌子 7 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.图书按规律排列摆放 比赛，限时 1 分钟； 整齐（从大到小、从 2.参赛幼儿需按大小、方向等规律排 厚到薄、方向一致） 序，并进行整理； 2.规定时间内完成。 3.整理好图书后举小红旗示意。 叠衣物 1.新款园 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.衣服、裤子折叠放平 服若干套 比赛，限时 2 分钟； 整，美观； 2.桌子 2.参赛幼儿按步骤叠衣服、裤子，并 2.折叠方法规范； 进行整理； 3.规定时间内完成。 7 人/班 3.叠完后举小红旗示意。 整理 跳绳 7 人/班 跳绳 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.先把跳绳拉直然后拿 比赛，限时 1 分钟； 着绳子往跳绳手柄部 2.参赛幼儿按照整理跳绳的方法整理 位缠绕； 好跳绳； 2.规定时间内完成。 3.整理完后举小红旗示意。 大 班 项目 材料准备 参加人数 比赛规则 评分标准 穿衣 1.新款园 8 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.穿衣物速度； 服、裤 服、裤 比赛，限时 90 秒； 2.衣物穿戴整齐（衣 子、鞋 子、鞋子 2.参赛幼儿需按从上到下的顺序依次 领、袖子整理好）； 子 2.椅子 穿好衣服、裤子和鞋子，并进行整 3.正确穿鞋子； 理。 4.规定时间内完成。 3.穿完后举小红旗示意。 整理户 1. 户外 外玩具 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.正确分类； 玩具（5 比赛，限时 2 分钟； 2.按照每种玩具具体的 种） 2.参赛幼儿将户外玩具分类摆放后进 收纳方法整理。 2. 装玩 行整理； 3.规定时间内完成。 具的筐 3.整理好之后举小红旗示意。 整理 1.书包、 书包 图书、文 8 人/班 8 人/班 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.按顺序整理好文具； 比赛，限时 2 分钟； 2.书包内文具摆放整齐 具盒等 ； 92 2.桌子 2.参赛幼儿需按顺序整理好文具，并 3.规定时间内完成。 背上书包； 3.背上书包后举小红旗示意。 叠被子 1.幼儿园 1.幼儿听到老师指令发出后方可开始 1.叠被子步骤正确； 被子 比赛，限时 1 分钟； 2.被子平整（摆放整洁 2.桌子 2.参赛幼儿按正确步骤叠被子； 美观）； 3.叠完被子后举小红旗示意。 3.规定时间内完成。 8 人/班 注：完成度相同的情况下，用时短的幼儿获胜。 6. 统计幼儿个人比赛成绩； 7. 分别颁发集体展示奖和个人比赛奖。 【评比方式】 1. 分年龄组进行，个人赛 4 个项目单独进行比赛。 2. 评委由园长、班级主管、后勤主管、招生主管，其他年龄段班级老师和家长 代表担任（小班老师评中班，中班老师评大班，大班老师评小班），由家长代 表和老师共同负责统计比赛成绩。 3. 由负责统计的家长代表和老师根据所有幼儿得分情况及所用时间，评选出获 奖幼儿。 【奖励方法】 1. 集体展示以班级为单位，均获集体奖，奖品为奖状。 2. 个人比赛每个项目奖励前十名，每人一块奖牌及奖品；其他参赛幼儿均获得 奖状一张及奖品。 3. 集体展示过程中出现班级整体表现突出的情况，可酌情给班级老师颁发“优 秀奖”。 【家园共育】 1. 家长可以结合本次比赛项目让幼儿在家进行练习。 2. 活动后，家长继续培养幼儿的自理能力，鼓励孩子在家做力所能及的事情。 93 共筑世界梦 同庆中国年 ——北京 HOING 幼儿园新年文艺汇演活动 【活动背景】 冬奥会即将拉开大幕，全世界的目光将再度聚焦中国，聚焦北京，我们已 经做好准备，等待迎接来自世界各地的运动员。为了让幼儿进一步了解世界各 地的历史文化、多姿多彩的人情风俗，结合即将迎来新年这一契机，《共筑世 界梦 同庆中国年》文艺演出活动应运而生。 这次演出活动将引领幼儿走向世界的一段文化体验活动之旅，在体验和文 化 94 交流活动中，能够以自己的脚步和心灵去触碰这个多样、美好的世界。体验到 作为中国人的骄傲，激发幼儿的爱国情感。 【活动目的】 1. 感受世界七大洲不同的文化习俗、民族特色和生活方式等。 2. 以“冬奥会”作为教育契机，让幼儿了解冬奥会，体会自豪感。 3. 乐于参加表演活动并增强作为中国人的责任感和自豪感。 【活动准备】 1. 话筒、音响设备、舞台背景板。 2. 幼儿服装和道具、《故宫秀》（绘画部分）长卷纸、彩笔等。 3. 世界艺术之旅背景板（主墙面+七大洲）。 【活动要求】 教师着酒红西服，幼儿穿 2021 款礼服 【活动形式】 抖音、小鹅通等可以直播的平台 【组织机构】 1. 总策划：（执行园长）职责：活动的策划、信息的传达 2. 总负责：（教学园长）职责：信息的传达、具体活动的实施 3. 节目统筹：xxx 职责：活动的推进，各部门的协调 4. 舞台总监：xxx 职责：联系并布置舞台、设计灯光、调试设备 5. 服装道具：xxx 职责：看管各班级幼儿服装道具的摆放位置 6. 场地维护：xxx 职责：检查场地、设备安全 7. 安保工作：xxx 职责：维护彩排、幼儿上下场、表演现场的秩序 8. 编辑撰稿：xxx 职责：制作公众号或视频号、节目单 9. 摄像：xxx 职责：幼儿彩排花絮、整场表演录像，拍摄新年祝福视频 【活动创意】 《小小讲解员》 人员：小讲解员若干名、主持人 1 名 95 准备：扩音器、世界艺术之旅（主墙面）、背景板（七大洲） 1. 演出活动开始前，主持人在七大洲背景板前介绍本次活动。 2. 小讲解员们分别讲解七大洲背景图中的内容。 【活动流程】（12 个节目时长共 45 分钟） 1. 早上 9：00，主持人宣布文艺汇演正式开始。 2. 园长致辞。 篇章一：申奥成功同欢庆 宣传片：《你好，双奥之城》——视频 1′10″ 节目 1：舞蹈——《瑞狮欢腾》（大班）2′37″ 节目 2：打击乐——《喜洋洋》（中/大班）2′39″ 节目 3：合唱——《新年好》（小班）（唐装，中英文联唱）1′41″ 篇章二：七洲携手一家亲 一、亚洲 节目 4：印度：印度舞——《印度奇迹》（中/大班）4′49″ 备选：泰国：舞蹈——《恰恰》（大班）2′38″ 备选：阿拉伯：舞蹈——《阿拉伯之夜》（中/大班）3′33″ 备选：韩国：舞蹈——《奶牛舞》（小/中班）2′00″ 二、非洲 节目 5：非洲：律动——《种咖喱》（小班）1′58″ 备选：非洲：舞蹈——《非洲鼓》（大班）2′30″ 三、北美洲 节目 6：美国：爵士舞——《爵士男孩》（小/中班）3′07″ 备选：墨西哥——《草帽舞》（小/中班）2′30″ 备选：草裙舞——《Wakawaka》（中/大班）4′09″ 四、南美洲 节目 7：巴西：童话剧——《小红帽》（大班）5′36″ 五、欧洲 96 节目 8：法国：足球操——《生命之杯》（大班）3′15″ 备选：俄罗斯：芭蕾舞——《芭蕾公主》（特色延时—舞蹈班）3′45″ 备选：西班牙：舞蹈——《斗牛士》（中班）4′11″ 六、大洋洲 节目 9：澳大利亚：舞蹈——《剪羊毛》（小/中班）2′09″ 篇章三：越洋相聚在北京 节目 10：走秀+线条画——《故宫秀》（故宫建筑服装）（混龄/大班）5′04″ 节目 11：武术操——《国学操》（中班）2′51″ 节目 12：合唱——《北京欢迎你》（体操+合唱）7′39″ 【活动注意事项】 1. 各相关部门做好相应的筹备工作，遵守时间观念，服从园所领导以及各项目 负责人的安排。 2. 教育好幼儿在活动期间要遵守会场纪律，特别是演出过程中各班级要保持所 在区域的卫生清洁，做好孩子的安全教育。 3. 活动前监测全体教职员工、幼儿体温情况，观看表演过程中佩戴口罩、保持 安全距离。 4. 活动前明确表演顺序、候场位置、观看位置、转场路线，确保幼儿安全。 5. 演出期间，要求非演员在场内不要随意走动，文明观看演出，不大声喧哗。 6. 活动结束后有序离场，注意保持卫生。 “幼”见新年 趣味游园 ——HOING 幼儿园游园活动 【活动背景】 一年一度的元旦即将来临，为了让幼儿与家长共同感受新年的热闹氛围， 感受亲子游戏的乐趣，增强亲子之间的情感，促进家长与教师之间、幼儿和 幼儿之间的互动和联系，特开展本次活动，旨在为幼儿与家长在轻松愉悦的 氛围中，感受新年的到来。 97 【活动目的】 1. 通过活动让幼儿感受新年的气氛，增进家长与幼儿的情感交流，更好地 促进家园沟通。 2. 园所向家长、社会呈现优质教育成果，助力招生宣传。 【活动时间】 12 月 29 日上午 9：00——11：00 【活动地点】 幼儿园操场或多功能厅 【活动对象】 HOING 幼儿园全体幼儿、家长（每位幼儿一名家长陪同） 【着装要求】 全体师生统一穿着 2022 新版秋季园服 【活动准备】 1. 环境准备： （1）布置游园场地及环境； （2）划分游戏区域； （3）制作游戏的名称、规则等。 2. 物质准备： （1）活动背景板、横幅、拍照框、手举牌等； （2）话筒、音响设备等； （3）各活动所需道具、材料等； （4）游戏奖品和纪念品； （5）家长入场券。 3. 人员准备：活动策划、总负责人等（详情见附件《人员安排表》） 【活动过程】 1. 家长、幼儿在操场集中； 2. 主持人开场； 98 3. 开场节目《瑞狮欢腾》（见《阳光体育》升级版视频及音乐）； 4. 园长发言； 5. 分年龄段操节展示（建议参考《阳光体育》2022 版升级方案小、中、大 班操节视频及音乐）； 6. 大型集体舞（建议参考《阳光体育》2022 版升级版集体舞视频及音 乐）； 7. 亲子游园活动（分成 7 个区域开展）；  表演区：超级童星小舞台，展现幼儿自信的风采；  猜谜区：体验传统文化，共享猜谜乐趣；  物品置换区：体验置换玩具、图书的乐趣；  照相区：提供创意照相造型，供家长和幼儿拍照留念使用；  游戏区：以游戏为主让幼儿尽情体验节日的快乐；  体验区：以手工为主，体现幼儿园多元化的艺术类教学；  美食区：提供美食，供幼儿品尝。 8. 兑换奖品，活动结束。 附：各区域活动内容 活动名称 材料 活动说明 1.定点有演出活动（教师或幼儿表 表演区 星光舞台 1.小舞台 演节目） 2.话筒等音响设备 2.其余时间有表演意向的幼儿或家 庭可上台表演 猜谜区 物品 置换区 静“灯”你来 以物会友 家长和幼儿共同猜灯谜，把猜到的 1.灯笼 灯谜序号记住，到负责的老师处确 2.灯谜 认，猜对一个灯谜即获得一个印章 幼儿自愿、自备闲置 以家庭为单位到此区域，自由交 物品、桌椅 流，自愿置换闲置物品 99 1.拍照道具 照相区 印象·HOING 幼儿可在此区域选择道具或服装拍 2.特色服装 照 3.拍照背景 宏“兔”大展 1.“兔子”玩具 幼儿一人 3 个皮球，总共击倒 3 只 2.皮球 “小兔子”即可获得印章 1. 纸杯 节节高升 每人拿指定纸杯，根据图示依次往 2. 示范图例 上叠高，成功后即可获得印章 3. 桌子 投财纳福 游戏区 家长和幼儿拿 5 只“箭”投至壶 投壶材料 中，投进 3 只即可获得印章 每次游戏四组家庭同时参加，家长 1. 一面大鼓 锣鼓喧天 戴上眼罩原地转三圈，然后由孩子 2. 鼓槌 用语言引导家长找到大鼓，敲响大 3. 眼罩 鼓即可获得印章 1. 钓鱼竿、“鱼”、 年年有“鱼” “鱼池” 每次游戏 6 组家庭同时进行（按实 际场地大小决定），在 2 分钟内， 2. 小桶 钓到 5 条鱼即可获得印章 3. 椅子 1. 裁好的红纸 “福”气满满 2. 墨水 幼儿和家长各写一张福字，写完即 3. 毛笔 可获得印章 4. “福”字范例 1.手工纸 花样剪纸 每组家庭完成一幅窗花作品即可获 2.剪刀 3.窗花范例作品 体验区 得印章 1. 脸谱面具 戏说脸谱 2. 脸谱范例作品 幼儿和家长共同完成一个脸谱作品 3. 颜料、颜料笔 即可获得印章 4. 调色盘 巧手匠心 兔子灯笼材料包 100 幼儿和家长共同完成一个兔子灯笼 即可获得印章 爱的“爆爆” 爆米花 团团圆圆 糖葫芦 美食区 以家庭为单位，自行领一份品尝 欢乐“棉棉” 棉花糖 创意“甜甜” 画糖人相关材料 【注意事项】 1. 提示家长进园时，出示健康码、行程码。 2. 活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从幼儿园管 理，团结友爱，友好相处。 3. 在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。 4. 注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。 101