《研究生通讯》2018年第4期（Vol 63）.pdf

研究生通讯 中国科学院文献情报中心研究生管理办公室 主 办 中国科学院文献情报中心研究生会 编 辑 本期导读 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 基于文献计量的国内信息用户研究综述 2018 年第四期 总第 63 期 用热情守护生活 翟宏英 我自己是一个多样性生态的热烈拥护者，生而为人的我们都没有机会有足够长的 寿命把所有灿烂的生命都体验一遍，但我们需要体察自己的情绪和经验，犀利而客观 地审视生活中真实存在的绝望与暗淡，残缺与晦暗，面对光明才会更加渴慕，持续向 阳生长。 不要散发负能量。有时候，不妨用客观劝慰自己：“亲爱的，你顶着个包袱。”用 我们个人的幸与不幸来衡量上帝存在与否，是不合逻辑的，反映出我们无视历史、现实、 道德和理智，向上帝提出信奉条件的实际心理，这无疑会减弱我们的同情心。不怨天 尤人，不散发负能量，其实也就是放下了头顶的包袱，路才会走得更稳健，更快到达 目标。 谦虚和热忱。弗兰纳瑞·威尔第曾说：谦虚是自我认识的第一个产物。 “认识你自己” 是我们永远的课题。而谦逊是因为知道自己的路在哪里，知道自己心之所向，而这世 界上所有的坚持都源于热爱。 持续努力，功不唐捐。生活不会无缘无故厚待一个人，除非他自己证明，他值得 生活对他厚待。每个人在梦里可能都会和自己幼时梦想重逢，可梦醒后是把它当作一 个绮丽的梦还是当作未来生活的指南引领自己实现梦想呢？ 布莱说过所有的诗歌都是旅行，最好的诗歌是长途旅行，我喜欢那些向着另一个 世界旅行的诗，那个世界可能会是一处有如蜜蜂翅膀一样被忽略的地方。我们旅行， 我们写诗，诗与外在的风景和谐地融为一体之前，内心风景整合是非常必要的，这种 整合的实现，需要沉淀，需要沉潜，需要一个缓慢而长期的积累，催化，且会伴随着 个体化生命的痛苦过程。你要坚信没有意义的日子累积起来就是意义的所在。 2018 04 名师访谈 01 01 不断研发提升服务质量，持续思考促进科研创新 ——访文献情报中心谢靖老师 图林论剑 04 04 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 11 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 16 基于文献计量的国内信息用户研究综述 26 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 32 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 温度生活 39 风赴曲（连载） 39 41 天天 42 组诗：生活是一出好戏 学子风采 43 文情中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育顺利举行 46 情系太阳村，旧想温暖你 师兄师姐去哪儿 中国科学院文献情报中心 研究生会公众号 北四环西路 33 号 43 47 名师访谈 不断研发提升服务质量，持续思考促进科研创新 ——访文献情报中心谢靖老师 2016 级硕士 徐红霞 【编者按】谢靖，男，毕业于北京邮电大学，情报学专业硕士导师。主要研究方 向为大数据技术和智能信息处理等。现任中国科学院文献情报中心信息系统与知识计 算中心部门副主任。本次有幸邀请到谢靖老师作为本期的访谈嘉宾，请老师从科研、 就业方面等方面为同学们进行了答疑解惑，希望同学们能从中获益。 1. 谢老师您好！非常感谢您能在百 第二个是精准用户画像，根据用户行为大 忙之中抽出时间接受我们的采访。我们了 数据和科研大数据，构建用户画像，得到 解到您研究方向是大数据技术和智能信息 用户研究兴趣点、热点、研究合作情况等； 处理，您能对近几年这一方向的研究热点 第三个是可视化，大数据情况下的可视化 和前沿做一个简单的介绍吗？ 已不再是传统意义上的图表（扇形图、散 大数据技术和智能信息处理是未来 点图等），如何发现大数据中的信息关联 发展的趋势，只有拥有足够庞大的数据， 和数据的趋势是可视化研究的重要内容， 大数据计算、数据智能才能发挥出数据 例如：在交易量庞大的比特币交易中清晰 应有的价值。在情报学中，通过情报数据 发现闭环交易呈现情况。2. 老师您认为 的智能分析和处理，能更好地支持科技决 法学和图情交叉的研究领域是什么？图情 策和知识服务。在伦敦帝国理工数据科学 界的学生应该学习具备哪些法学方面的知 研究所访学期间，我了解到他们将特定领 识，具体如何运用，以更好地为图情领域 域的数据进行了汇聚，用数据辅助科研和 服务？ 决策。当数据积累到一定程度，才能够发 挥其应有的价值，例如在精准医疗中，从 01 2. 您如何看待图书馆中知识服务的 未来发展方向？ 大量病历中训练模型，提升新药物研制速 第一个阶段，图书馆提供传统的借 度，在外科手术中根据患者自身情况得到 还书服务；第二个阶段，图书馆利用计算 最适合患者的下刀位置。我在大数据技术 机对资源电子化，提供更快捷的检索服务； 和智能信息处理主要有三个研究方向：第 第三个阶段，通过分类表、叙词表等，对 一是信息检索、智能信息处理，实现语义 图书馆的资料进行有效的组织；第四个阶 级别的理解和检索，提供精准检索服务； 段，面对海量的数据，将图书馆的资源进 不断研发提升服务质量，持续思考促进科研创新 行知识挖掘。目前处于第四阶段，我们正 4. 我们了解到，您在之前的求学期 着手建立各个领域的知识图谱，首先建立 间学习的是计算机专业，承担了众多科研 普及型的的知识图谱，之后建立面向领域 项目，公开发表了众多学术论文，在研究 的专业知识图谱。随着人类知识快速迭代 和技术方面都有很深的造诣。您认为在硕 更新，新的词汇和知识层出不穷，已经无 士期间，我们应当怎样成为优秀的硕士毕 法通过叙词表、规则等人类知识构建知识 业生呢？ 图谱，如何通过计算机智能地建立知识图 研究生和本科阶段有一个很大的区 谱是我们研究的重点方向。当然在现阶段， 别，本科生更多的是被动地接受知识，而 技术手段不能支持完全不借助人类知识构 研究生需要主动探索并思考。在科研中， 建知识图谱，相信在未来，算法将会不断 首先需要发现有价值的问题，然后阅读大 完善，慢慢脱离人类知识，自动学习到新 量文献调研研究进展，包括主要的研究学 知识。 者、主要的研究思想及研究进展。通过调 3. 知识图谱是目前很多领域的研究 研，能够对研究方向有一个具体的把握， 关注点，包括图情领域、计算机领域等， 从而避免研究内容冲突。研究生必须有独 您认为不同领域中知识图谱研究有何异 立的思想，不能照本宣科，所有论文都不 同？各自侧重点分别在哪里？ 是完美的，都有其优势和弊端，如何把别 图情领域和计算机领域的知识图谱， 人论文的优点向前推进，如何解决别人论 没有本质的区别，两个领域对未来的认知 文中弊端问题需要同学们重点思考，并在 和预判都是一致的。计算机领域做的更多 思考中寻找突破点。最后，研究生需要积 的是探索，实地应用不成熟。我们所做的 极动手，准备数据、算法、模型，在不断 知识图谱是直接面向机构评价、影响力判 思考和实践中争取有所突破。 断、热点判断等情报分析应用。目前阶段 我们做了第一个层次的知识图谱，建立了 5. 我们需要重点掌握哪些技能，提 升就业竞争力呢？ 文章引用关系、共现关系等，在这一层知 我本人比较推荐研究生在找工作时， 识图谱中，文献、人、机构、项目均视作 选择与研究生阶段研究方向较为一致的工 实体，实体之间有引证关系、共现关系等， 作。因为在同样的方向上积累，会更容易 这一层知识图谱是比较浅层的，它可以用 有突破。如果在工作岗位上，能够有效利 做推荐、评估等。但这样的知识图谱知识 用研究生阶段中的学习内容，起点会比别 滞后、深度不深，下一步是面向分本内容， 人更高一个台阶。反之，如果每次都是一 在语义层面上构建知识图谱。 个新的开始，每次都面临大量新知识的学 习，则不太容易有专研及突破。 02 不断研发提升服务质量，持续思考促进科研创新 6. 我们了解到您目前担任中心信息系 用心做，就能有所突破。比如有的同事负责 统与知识计算中心副主任，平时业务工作比 数据，他在钻研中，发现了更好更快的数据 较繁忙，需要很好地平衡科研与工作。作为 清洗方法，大大加快项目进展。虽然数据清 一名中科院大学的硕士生，面临着学业与科 洗、加工等工作繁重，但它是大数据智能分 研并重的挑战，您认为我们应该如何平衡好 析的基础，只有了解数据，我们才能设计更 学业与科研呢？ 合适的算法，只有实际清洗数据，我们才知 在这个问题上，张晓林教授教导我们要 道数据规范对智能分析是有多么重要。我很 学会十个指头弹钢琴，不慌不忙地有节奏地 希望同学们的科研方向能与老师的项目相结 处理多个任务，才能奏出美妙的曲子。在一 合，如果同学们认为某个研究比较好，也可 段时期，我们可能有很多事情要做，但在某 以推荐给导师，并和导师一起申请这方面的 个小时间段，我们只专心处理一件事。事有 项目。这是一个相互促进的过程，科研项目 轻重缓急，遇到多个工作，同学们需要判断 能够更具前瞻性和创新性，同学们的研究也 任务的轻重缓急，并能高效地处理好每件事。 能与实际应用相结合。最后，希望同学们能 其次，同学们心中要明确自己的方向，尽量 够清楚，在科研中，思考很重要，学习只是 参与同研究方向一致的项目。在文献情报中 知识储备的阶段，思考才是进行科研创新的 心的同事们也是如此，每个人都有自己的方 关键。 向，每个人的方向都是重要有价值的，只要 ( 图 / 谢靖老师） 03 （责任编辑 / 周萌 解贺嘉） 图林论剑 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 2017 级硕士研究生 左雨萌 摘要：在科技高速发展的今天，图书馆为了适应时代发展的要求作出了许多转型，其 中包括对图书馆的内部空间进行改进。许多图书馆将创客空间纳入图书馆内部空间， 作为图书馆服务内容之一。本文探讨在建立图书馆创客空间的过程中其他社会创客组 织机构对图书馆提供的帮助，以及图书馆创客空间与其他社会创客组织的合作关系， 提出合作模式，以供图书馆建立创客空间参考借鉴。 关键词：创客空间；图书馆；合作模式 1 引言 是由“白人男性书呆子”领导，但是随着 创客运动源于一群独立发明家、设计 创客运动的发展，这两个术语之间的区别 师、修补匠、电脑黑客、传统工匠的联合， 已经越来越小，如今可以将创客空间视为 这个群体逐渐壮大后，创造了属于自己的 一个更广泛的概念 [4]，即创客空间也包 杂志《创客》，举办手工创客嘉年华活 括对骇客空间的定义：“一个可供集会、 动，吸引那些总是单独进行 DIY（Do-It- 交流、合作的团体运作的物理空间，在这 Yourself）创作的群体 [1]，将更多技术元 个空间里的人对于电脑、技术、科学、数 素注入了传统 DIY 运动当中。创客运动 字艺术或电子有共同的兴趣”[5]。 的发展带动了创客空间的出现。美国博物 在科技高速发展的今天，图书馆为了 馆和图书馆服务协会（IMLS）将创客空 适应时代发展的要求作出了许多转型，其 间定义为：“一个蓬勃发展中的倡导亲身 中包括对图书馆的内部空间进行改进。创 实践的运动的一部分，是一个由指导者引 客文化中强调的同伴引导与分享型学习和 导学习的制造、再造物理世界和数字世界 基于兴趣的独立自主型学习与图书馆的理 的环境”，它培养实践、发明、创新、探 念不谋而合 [6]，许多图书馆将创客空间 究能力和 STEM（科学、工具、工程、数学） 纳入图书馆内部空间，作为图书馆服务内 学习能力 [2]。人们也将创客空间称为骇 容之一，这是图书馆服务和合理拓展和延 客空间（Hakerspace），其实二者有着不 伸。 同的起源。创客空间是形成于 2006 年的 2 在创客运动中的图书馆 《创客》杂志推动的创客运动，而骇客空 作为创客运动的重要组成部分，图书 间可以追溯到 1995 年在德国柏林推出的 馆创客空间的主要作用为：①为现有的创 C-Base 骇客工作室 [3]，甚至可以将 1970 客群体服务，提供免费的聚会、交流空间； 年代“嬉皮士”们和“朋克”组织的反传 ②让读者免费体验到在别的地方较难获取 统运动看做骇客运动的源头。一些人也试 的高新技术产品，培养读者动手能力，激 图将创客空间与骇客空间做出区分，称创 发读者对科学的兴趣和创新意识，最终成 客空间更多是面向年轻人，而骇客空间则 为一名分享和传播知识的“创客”。在美 04 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 国，创客空间已经嵌入中小学图书馆、公 一般较早，有的骇客空间在创客运动推 共图书馆、高校学术型图书馆，图书馆积 广之前就存在了，在对创客空间和设备使 极参与到创客运动当中，成为了推广创客 用、维护、创客活动的规划管理等方面， 文化的坚实力量。 显然更加成熟，积累了更多的经验。图书 2.1 社会创客机构的定义和类型 馆创客空间发展得相对较晚，最早提供创 社会创客机构是由创客以及相关人员 客空间服务的图书馆是纽约州的法耶特维 组成的具有内部组织结构的社会机构，拥 尔（Fayetteville）公共图书馆，其创客空 有创客活动需要的相应设备和场所。从各 间开放于 2011 年。一般而言，图书馆馆 个社会创客机构进行制作活动的侧重点来 员缺乏进行创客活动的专业知识和技术， 分，有以科学技术为主的创客机构、以手 馆员在建立创客空间的过程中需要社会各 工艺术为主的创客机构、基于专门的创客 界力量的帮助，创客们拥有的“经验”—— 项目的创客机构；从针对的对象来分，有 这一构建创客空间的必要资源，能提供专 面向成年人业余兴趣的创客机构和面向青 业技术的支持，使得图书馆创客空间在建 少年儿童进行“蒸汽”（STEAM，指科学、 立过程中效率更高，在创客空间具体的运 技术、工程、艺术、数学）教育的创客机 作上，创客们也可以对馆员提供相应的帮 构；从创客活动目标来分，有产品面向市 助。 场的的创业型创客机构和面向兴趣爱好活 另一方面，图书馆在空间资源、信息 动的创客机构。社会创客机构一般都属于 资源、用户资源、社会效应等各个方面都 非盈利机构。 有自身的优势。对于普通的民众来说，有 社会创客机构的类型广泛，但都是为 时候较难接触和了解到社会创客机构的相 了进行创客活动而建立，都是以推动创客 关讯息。图书馆一般位于交通便捷的地点， 运动发展为目标。 一向被视为地区的知识中心、学习中心、 2.2 图书馆创客机构和其他社会创客 文化中心，是为公众熟知的机构，并且， 机构的关系 图书馆的地点是固定的，这使对创客活动 图书馆建立创客空间的初衷是因为图 感兴趣的公众能够方便快捷地参与活动。 书馆和其他的创客机构一样，鼓励社会公 图书馆还拥有数量丰富的图书、影像等馆 众合作交流，进行发明和创新；鼓励青少 藏资源，为丰富创客活动奠定基础。图书 年转变学习方式，学会自主学习。创客们 馆有相对较大的用户基数，有机会从原有 的活力和行动力也给馆员的工作带来了灵 用户中发展出创客群体。在建立创客空间 感和刺激。图书馆界引入创客空间，意味 及策划创客活动时，如果能够积极地与社 着图书馆界与其他的社会创客机构拥有了 会创客机构沟通和交流，吸取活动项目设 同样的目标，都是创客运动中的一份子， 计的经验，针对用户开展丰富的活动，深 共同致力于创客运动的发展和创客文化的 入地了解到用户的需求，吸引到更广泛的 推广，因而在达成共同的使命和目标的过 用户群体参与到创客活动当中。 程中，需要图书馆与其他社会创客机构通 我国社会创客机构的起步时间比较 力合作。 晚，首个社会创客机构上海“新车间”成 一方面，能够发挥社会创客机构的技 立于 2010 年，首个图书馆创客空间上海 术、经验优势。社会创客机构成立的时间 图书馆“创·新空间”成立于 2013 年， 05 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 目前，创客空间的发展仍然处于初期阶段， 童交互的艺术机器人（ArtBots）[8]。 创客文化尚未得到大众的了解和认可。因 受过培训的馆员在 LAM 创客的带领 此，在我国推广创客文化，图书馆与社会 下在各分馆为读者分区域地开展交流会， 创客机构进行合作，以充分结合二者的优 自主设计“蒸汽”项目的活动。在 LAPL 势，具有更加迫切的需要，有利于加快我 与 LAM 合作的第一年里，LAM 在机器 国创客运动的推广和发展，尽快与国际创 客运动接轨。 3 图书馆创客空间与社会创客机构的 合作实践与启示 3.1 洛杉矶公共图书馆（ Los Angeles Public Library ,LAPL）与洛杉矶创客空间 （Los Angeles Makerspace,LAM） 的 合 作 人技术、编码、Minecraft 建筑等领域培 训了 160 多位馆员，参与合作项目的馆员 目前已经在 21 家分馆开展了他们自己的 交流会，影响了数百名儿童 [9]。 3.1.2 LAM 对 LAPL 创 客 空 间 建 设 的 引导作用 LAM 与 LAPL 共同筹集资金，计划 实践 在 LAPL 的韩国城分馆指导建立“LAPL 洛杉矶创客空间是一间创立于 2012 家庭创客空间”，旨在建立一个能让家长 年春季的非盈利性创客教育机构，它的创 和孩子共同进行制造，为各个年龄层的人 始人技术专家 Tara Tiger Brown、电影摄 服务的创客空间 [10]，创客空间的建造以 影 师 Jeff Geoffray 以 及 科 学 教 育 家 Ariel 及供电等基础设施由 LAPL 负责，LAM Levi Simons 在各自的领域中觉察到各个 则负责设备以及其他一切使之成为创客空 年龄层的人都需要经验性的学习，而不仅 间的设施。这只是 LAM 推行创客空间的初 仅是儿童。这个团队迅速发展成为一个专 步计划，除了公共图书馆以外，LAM 还 注于推广创客教育的创客团体。自 2012 计划与其他图书馆系统合作，利用其培训 年以来，LAM 已经发展出了董事会和顾 的众多图书馆员推广其创客模式教育， 问委员会，其中包括众多致力于创客运动 LAM 已经为此募集到了 300 万美元的资 的专家和盟友 [7]。 金。在 LAM 与 LAPL 从传播创客理念、 3.1.1 LAM 对 LAPL“蒸汽”教育项目 进行馆员培训到建设创客空间的紧密合作 的支持 关系中，LAM 显然起着引导性作用，在 从 2014 年春天开始，LAM 支持 LAPL 馆员缺乏推广创客空间专业技术水平的情 主要针对儿童开展的“蒸汽”教育项目， 况下，将建设创客空间的主导权交给拥有 在 LAPL 各分馆内向公众提供免费的交流 大量创客人才以及筹集资金渠道的社会创 会。在该项目中，LAM 的创客们利用他们 客机构显然是行之有效的方式。 的专业知识为馆员们开展专业技术培训交 3.2 艾 伦 郡 公 共 图 书 馆（Allen 流会来“培训培训师”（train-to-trainer）[7]。 County Public Library,ACPL）创客空间与 LAM 的创客们在“蒸汽”技术领域对馆 TecVenture 的合作实践 员们的培训包括机器人技术、电子技术、 同样作为非盈利机构的 TecVenture 创 编码以及停止运动动画技术。比如在一次 立 于 2006 年， 至 今 已 经 有 10 年 历 史。 “Artbots” 为主题的机器人技术研讨会上， TecVenture 是一间由成员驱动的、以区域 LAM 的创客教初次接触该领域的馆员采用 牙刷、笔等制作材料，制作简单的可与儿 为中心、邻里友好型的创客空间，旨在创 造一个“公共艺术与技术实验室”。在这 06 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 十年中打造了多项以社区为本位的、具 有创造性和启发性的活动，其中为期六 年 的“连 锁反 应 挑战”（Chain Reaction Challenge） 活 动 曾 以 ACPL 为 主 要 场 地 [11] 。 在 2011 年 TecVenture 与 ACPL 开 始 从而了解这些工具是如何用于制造生产 的 [16]。ACPL 支 付 给 TecVenture 的 费 用 将分给各个交流会的演示者。另外，成为 TecVenture 的会员（每个月需交 30 美元 费用）可以在任意开放时间预约使用创客 合作，探讨如何扩展图书馆服务以及使 空间，作为维持 TecVenture 运行的一项收 TecVenture 的顾客学会用工具进行创客活 入 [17]。 动，并签署协议，成立了“TecVenture 创 3.2.2 ACPL 成立图书馆创客空间“创 客站”。作为在美国最早出现的社会创客 客实验室” ACPL 在早期抓住一个极好的机会， 机构与图书馆合作创办的创客空间之一 [12] ，TecVenture 与 ACPL 长达四年的合作 集中资本建立基于图书馆的创客空间，在 影响了美国其他地区的图书馆。 有了与 TecVenture 的合作经验后，发展了 3.2.1 ACPL 与 TecVenture 共 建 创 客 一批创客群体，并最终建立自主的创客空 空间 间。ACPL 目前独立开设了两间名为“创 2011 年至 2014 年，ACPL 与 TecVenture 客实验室”的创客空间，分别位于主馆和 在印第安纳州韦恩堡市区利用一个移动车 乔治城分馆。现在每个月有超过 70 名创 间建立起了名为“TecVenture 创客站”的 客使用位于乔治城分馆的“创客实验室”， 创客空间，位于 ACPL 主馆旁。该创客空 超过 200 名创客使用在主馆的“创客实验 间设备精良，在这个 50 英寸的空间里配 室”。在之前的合作中，ACPL 在 13 个 备了 3D 打印机、数控机床、路由器、注 分馆对 TecVenture 做了海报宣传，ACPL 射建模机、真空建模机、迷你激光雕刻机、 主 页 也 设置 了 TecVenture 网 页 的 链接。 焊接站和许多手工工具 [13]。最早招募的 在赢得了广泛的声誉后，TecVenture 重新 创客们都是志愿参与的，包括二十多岁的 开辟更大的场地作为创客空间，为图书馆 企业家、退休工程师、教育工作者，他们 的读者和其他公众提供 24 小时开放的、 负责在开放时间内监督操作和解决技术问 类型更多的（其中包括商业用途的）原型 题 [14]。 机 [18]，寻觅商业机会。可以说 ACPL 与 在 协议 中，ACPL 主 要 为 TecVenture TecVenture 之间的合作实现了双赢，为之 提供场地、电力以及网络，并且按参与人 后各自的发展铺垫了道路。 数支付一部分以读者为导向的交流会项目 3.3 内 华 达 大 学 雷 诺 分 校 DeLaMare 费用。“TecVenture 创客站”共举办了超 （DLM）科学与工程图书馆 DLM 图书馆是美国最早开始为所有 过 140 场类似主题为“数控加工设计”、 “3D 打印扫描”、“妇女焊接”等交流 学生提供 3D 扫描仪和 3D 打印机的学术 会和示范会，招募了当地富有经验的运动 研究型图书馆，其图书馆创客空间是学生 艺术家（kinetic artist）、编程师、玻璃艺 学习和活动的中心，为学生和创客提供雷 术家、电子音乐人为读者和公众进行演示 诺地区最先进的设备，并逐渐发展成地区 [15] 。读者在馆员、TecVenture 志愿者以及 的创新中心。DLM 创客空间在 2014 年被 印第安纳州东北部机械师小组的引导下， 《创客》杂志评为美国“最有趣的创客空 使用这些数字制作工具和原型开发工具， 间”之一 [19]，其运作模式成为美国其他 07 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 图书馆创客空间效仿的对象。作为一间公 立大学，DLM 图书馆致力于建立大学与 社区的联系，在创客空间的活动项目上积 极地与当地创客机构以及商业机构合作。 3.3.1 DLM 与 雷 诺 TOOOL（ 开 锁 者 开 放 组 织） 地 方 分 会 合 作 的 开 锁 （Lockpicking）活动 TOOOL 旨在促进公众对锁和开锁的 了解，激发公众对锁的兴趣，在非盈利 的基础上对公众进行针对锁的安全问题的 通 识 教 育 [20]。TOOOL 有 着 明 确 的 组 织 结构和章程，也有着丰富的组织公众教育 活动的经验，比如其组织的“开锁部落” （Lockpick Villages） 活 动， 是一 个非常 有特色的社会创客机构。 DLM 图 书 馆 成 立 之 初 就 邀 请 了 TOOOL 与本地创客机构 Bridgewire 的开 锁运动小组（Locksport group）来馆举办 “开锁”交流会活动 [21]，至 2015 年已经 开展了四届活动，交流会一般由 TOOOL 的成员演示锁的构造和如何开锁，然后再 让与会者亲自动手以检测技能的掌握情况 [22] 。DLM 引入了馆内无法独自开展的特 色项目，使创客空间的活动更加丰富，成 为图书馆创客空间与社会创客机构合作的 典范。 3.3.2 DLM 与当地创客机构合作举办 迷你创客嘉年华 雷诺迷你嘉年华活动是内华达州北部 颇有知名度的活动之一，它既是一场创客 们的发明创造展示会，也是创客运动的 庆 祝 会 [23]。DLM 从 2014 年 开 始 参 与 当 地创客机构合作举办的首届迷你嘉年华活 动，其馆员是嘉年华活动的主要策划者， 至今已开展了三届。DLM 的合作伙伴主 要有当地很有影响力的致力于“蒸汽”教 育 [24] 的儿童发现博物馆（The Discovery Museum）、Bridgewire 创 客 空 间、 华 秀 郡公共图书馆创客空间“775 工作室”、 自行车安全教育与维修组织 Kiwanis 等。 嘉年华活动还得到了制作仪器提供商的支 持，当然还有当地政府和相关部门以及《创 客》杂志的支持和宣传 [25]。迷你嘉年华 活动结合了当地几乎所有的创客机构的力 量，活动规模越来越大，参与的创客以及 科技爱好者人数越来越多。2015 年，有 2500 人次参与了嘉年华活动，100 个创客 展示了他们的发明 [26]。可见，各社会创 客机构的合作对推广创客运动有着巨大的 促进作用，举办大型活动亦必须要有合作 的力量才能达成。 4 图书馆创客空间与社会创客机构的 合作模式 通过对美国具有代表性的洛杉矶公共 图书馆、艾伦郡图书馆、内华达大学雷诺 分校 DeLaMare 图书馆创客空间与社会创 客机构合作等典型案例的研究，笔者总结 出如下四种合作策略，各图书馆可以结合 自身经济、人员、空间等实际条件和图书 馆创客空间目前的发展阶段，选择合适的 合作模式。 4.1 馆员成为创客 这种合作模式适用于尚未建立起创客 空间的图书馆，或是打算自行运作一个规 模较小的创客空间的图书馆，是比较初 级也是比较简便易行的合作方式。馆员先 参与到各个社会创客机构开办的创客研讨 班、交流会上进行学习，学习内容包括以 下几个方面：①馆员在创客的指导下学会 如何操作各种各样的专用设备（这些设备 一般操作难度较小，易于学习），或是学 习 DIY 手工艺品的制作；②馆员学习社 会创客机构各项日常活动的项目规划，根 据实际情况借鉴一些适合本馆开办的活 动；③馆员进一步了解社会创客机构的组 织结构。 08 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 当馆员学习完毕，成为一名创客之后， 资金充足的公共图书馆。在这一模式下， 在自己的馆内首先试着和感兴趣的用户开 图书馆创客空间已经拥有完整的设备、自 展小型交流会，总结交流会经验和吸收用 己的创客人才和一批用户群体，可以独立 户的意见，在此基础上最终正式创办创客 开展活动，图书馆需要考察各个社会创客 空间。由于馆员在创客机构进行学习的成 机构开展的独特、有趣味的创客项目以及 本较小，甚至完全免费，这种方式具有成 一些技术性较强、图书馆没有条件开展的 本较低，易于开展的优点；但是对馆员的 项目，邀请专业技术人员和创客到馆进行 素质要求较高，并且由于馆员的专业技能 专门展示，举办相关的交流活动。 有限，难以开展更大型、更有特色的活动 这种合作模式能提高图书馆创客空间 项目，用户参与的选择受到一定程度的局 活动项目的质量，增加创客空间对读者的 限。 吸引力，提高图书馆创客空间的社会影响 4.2 社会创客机构入驻图书馆 力。目前我国的高校图书馆创客空间正在 这种合作模式是由社会创客机构主导 蓬勃发展当中，可以适当的借鉴这一合作 的。在这种模式下，图书馆需要负责提供 模式，丰富创客活动内容。 场地和基础设施，邀请创客机构入驻，创 4.4 图书馆创客空间和各社会创客空 客机构负责提供专用设备、技术人员和创 间共同举办大型创客交流会 客直接在馆内开展各种活动。作为交换条 这种模式同样要求图书馆创客空间已 件，图书馆的用户可以免费参与到部分创 经具有一定的规模和经验，是在自身发展 客活动当中，或者相应地减少参与创客活 步入轨道、已经在地区有一定影响力的前 动的费用；部分创客机构为其会员专门设 提下，开展的高级阶段的合作模式。由《创 立的活动则由图书馆按用户参与人数支付 客》杂志发起的创客嘉年华早已遍布世界 费用或图书馆用户有选择地自费参与。 各地，为各个地区的创客们提供交流的机 这种合作模式适用于资金有限、基础 会，吸引众多创客团体和个人参与，是推 设施完善、空间充足的图书馆，能够充分 动创客运动发展的重要力量。以我国为例， 地发挥图书馆在地理位置上的优势以及社 2012 年开始在深圳举办的“制汇节”就 会创客机构的技术、经验优势。图书馆不 是非常有影响力的大型创客嘉年华，吸引 必考虑人员、技术上的问题，社会创客机 了 200 余家国内外的创客团队和创业公司 构则省去了场地和基础设施的费用，达成 参展 [27]。图书馆不仅可以成为这种大型 了双赢。但在这种模式之下，图书馆与社 创客嘉年华的参展方，提高图书馆创客空 会创客机构的合作是相当紧密的，必须要 间的知名度和影响力，还可以主动联合本 制定详细的合同和条约，明确双方的责任 地区各社会创客机构以及其他社会机构， 和义务，否则合作将难以为续。 开展小型创客嘉年华，促进创客文化的推 4.3 图书馆创客空间邀请社会创客机 广，实现共同目标。这种合作需要创客运 构的创客们进行展示活动 动在地区已经有相当的规模，创客文化已 这种合作模式是由图书馆作为主导 经为很大一部分人认识为前提。 的，对图书馆的要求较高，适用于有科学 5 结语 2015 年以来，创客运动在国内的发 研究背景支持的高校图书馆或已经成功开 办创客空间，积累了一定经验的规模较大、 展引起了国家领导的重视，并产生了“众 09 图书馆创客空间与社会创客机构的合作研究 创”的概念，它虽然偏重创客文化在就业 创业这一方面，但引起了国内各行各业对 创客文化的关注。对于图书馆而言，创客 空间的建设不仅是图书馆内部空间规划的 一个重要命题，更是图书馆服务功能的合 理延伸，其合理性和重要性已经是图书馆 人不断论证过的了。现在，我国一部分高 校、公共图书馆已经率先建立起了创客空 间，另外还有很大一部分图书馆正在计划 建立创客空间，而不论处在哪个阶段的图 书馆，都很有必要考虑与社会上的创客机 构合作，合理借鉴成功的合作经验，这是 为解决在建设过程中可能碰到的问题的要 求，也是谋求图书馆创客空间的进一步发 展的要求。 [9]LAPL [EB/OL].[2016-06-15]. http://lamakerspace. org/program/lapl/ [10] LA’s First Library Makerspace.[EB/OL].[201606-15].http://lamakerspace.org/program/la-firstlibrary-makerspace [11]Welcome to TekVenture - Home.[EB/OL].[201606-15].http://tekventure.org/about/ [12]Welcome to TekVenture - Home.[EB/OL].[201606-15]. http://tekventure.org/maker-station/ [13]ACPL MAKER LABS.[EB/OL].[2016-0615].http://www.urbanlibraries.org/acpl-makerlabpages-379.php [14] MAKING THE TEKVENTURE MAKER STATION @ THE ALLEN COUNTY PUBLIC LIBRARY[EB/OL]. 2012[]. . [15] ACPL MAKER LABS[EB/OL].[2016-06- 参考文献 15].http://www.urbanlibraries.org/acpl-makerlab- [1]Why the Maker Movement Is Important to pages-379.php America’s Future [16]Welcome to TekVenture.[EB/OL].[2016-06-15]. [EB/OL].[2016-06-15].http://time.com/104210/ http://tekventure.org/about/ maker-faire-maker-movement/ [17] M AKI NG THE TEKVENTURE M AKER [2] Talk i ng Po int s: Mu seum s, L ibr arie s, and STATION @ THE ALLEN COUNTY PUBLIC Makerspaces.[EB/OL].[2016-06-15].https://www. LIBRARY[EB/OL]. 2012[]. . imls.gov/assets/1/AssetManager/Makerspaces.pdf [18]ACPL MAKER LABS[EB/OL].[2016-06- [3] What is a Makerspace?.[EB/OL].[2016-06-15]. 15].http://www.urbanlibraries.org/acpl-makerlab- https://www.makerspaces.com/what-is-a-makerspace/ pages-379.php [4] Litts B K. Making learning: Makerspaces as [19]University's DeLaMare Library: Innovative learning environments [D]. University of Wisconsin- 'maker space' gaining attention.[EB/OL].[2016-06- Madison, 2015. 15].http://kunr.org/post/universitys-delamare-library- [5]Hackerspace[EB/OL].[2016-06-15]. https:// innovative-maker-space-gaining-attention#stream/0 en.wikipedia.org/wiki/Hackerspace [20] toool.us.[EB/OL].[2016-06-15].http://toool.us/ [6]maker culturePhilosophical emphasis.[EB/OL]. bylaws.html [2016-06-15].https://en.wikipedia.org/wiki/Maker_ [21]Bridgewire-Lockpicking-DeLaMare.[EB/OL]. culture#Philosophical_emphasis [2016-06-15].https://roundtown.com/event/30791859/ [7] LAM makerspace[EB/OL].[2016-06-15].http:// Bridgewire-Lockpicking-DeLaMare-Reno-NV lamakerspace.org/ [22]LockSport Workshop.[EB/OL].[2016-06-15]. [8] ArtBots[EB/OL].[2016-06-15].https:// http://unr.libcal.com/event/2075662 en.wikipedia.org/wiki/ArtBots [ 2 3 ] W H AT I S T H E R E N O M I N I M A K E R 10 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 FA I R E ? [ E B / O L ] . [ 2 0 1 6 - 0 6 - 1 5 ] . h t t p s : / / [26]makerfairereno.[EB/OL].[2016-06-15].https:// makerfairereno.com/about/ www.facebook.com/makerfairereno/info/?tab=page_ [24]Connecting a curious publicwith scientific inquiry info and innovation.[EB/OL].[2016-06-15].https://www. [27]makerfairereno. [EB/OL].[2016-08-08].http:// nvdm.org/about/ www.eepw.com.cn/article/276270.htm [2 5 ] S p o ns or s [ EB / O L ] . [2 0 1 6- 0 6- 15 ] . ht t p s : / / makerfairereno.com/sponsor/ （责任编辑 / 侯欢欢，韩晔） 浅谈农村图书馆在 农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 2017 级硕士研究生 侯欢欢 摘要：通过分析农村图书馆服务于农村儿童的可行性，强调其对农村留守儿童的教育 作用，推进我国基础公共文化服务体系的均等化，缓解农村儿童的教育问题。通过文 献定性分析，查询相关数据以及阅读相关论文，总结归纳，提出新的看法。基层图书馆， 特别是农村图书馆，可以与学校和其他社会组织合作，改善农村儿童的教育落后现状， 尽量弥补我国公共文化服务体系在地域上的差异。 关键词： 农村图书馆；留守儿童；教育；图书馆建设 1 前言 重视的部分：我国教育资源分布的不均衡 在我国的图书馆体系建设当中，农村 导致教育水平的差异性，因此，图书馆作 图书馆的建设一直是亟待解决的重要问 为公共服务性的社会机构，应承担起对“教 题。我们在图书馆建设中将建设重心过多 育贫困地区”的教育辅助功能，通过图书 地放在省级或一线城市的图书馆，这就导 馆的教育功能来推动基础教育的普及。本 致了图书馆在地域资源分布上的失衡：我 文以农村留守儿童群体为例，简要阐述农 们追求大型图书馆的不断发展，却容易忽 村图书馆在基础教育方面应起到的作用， 视基层图书馆，特别是农村图书馆的建设。 并总结其建设重点与发展方向。 因此，对于农村图书馆，我们首先应充分 2 现状分析 发掘其对于农村群体的重要性，再据现实 由于我国农村分布相对分散，部分农 情况有针对性地进行建设。 村距离乡镇几十公里，这就使得省级、市 在农村图书馆的建设当中，我们应该 级公共图书馆的利用极不方便。而农家书 注意到其作为公共图书馆所应起到的功 屋最贴近农村，研究农家书屋的状况，对 用，而其中，教育功用应是农村图书馆应 我们了解农村图书馆于农村儿童教育的作 11 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 用有重要意义。当前，已有一些学者就农 村图书馆或者农家书屋对于农村儿童的影 响发表了自己的观点。符秋眉通过对海南 省五个贫困县农村少年儿童早期的阅读现 状进行调研与分析，强调要发挥农村图书 馆在少年儿童早期阅读中的主阵地作用， 并提出了相应的措施 [1]；徐佳提出农村 留守儿童已成为一个突出的社会问题，乡 镇图书馆要结合农村留守儿童的心理特 点，为他们提供人性化的服务和良好的学 习氛围 [2]；何燕探讨了农村留守儿童文 化教育中存在的问题，针对亲子教育缺失 的问题，提出政府和社会组织联合起来， 解决农村留守儿童的阅读、教育问题 [3]； 杨小春分析了留守儿童的现状，并就市县 公共图书馆在留守儿童教育中的可行性、 服务的内容和方法等方面进行阐述 [4]。 另外，通过研究学者关于农村图书馆 或农家书屋对农村儿童的影响方面发表论 文发现，2008 年和 2013 年的研究成果较 多，这可能是因为 2007 年农村书屋建设 全面展开，2012 年农家书屋已覆盖了全 国具有基本条件的行政村，所以引起了学 者的广泛关注，并且研究重点多集中在留 守儿童这一特殊群体，说明留守儿童问题 是我国当前亟待解决的社会问题。同时， 学者的研究多强调图书馆对于农村儿童的 阅读指导和教育作用。 3 农村图书馆提供基础教育的相关分 析 3.1 必要性分析 根据 2010 年全国人口普查，我国乡 村人口共有 662805323 人，约占我国总人 口的 49.73%，其中，6 岁以上乡村人口总 数为 609708623 人，而 6 岁以上初中及以 下学历的乡村人口为 550055213 人，约占 六岁以上乡村总人口的 90.22%，和城市 人口的 54.12% 相比较可见一斑。同时， 城市 15 岁以上的文盲占比为 1.90%，乡 村为 7.26%[5]。 另外，我国 0-14 岁的农村儿童总数 为 127012966，远远高于城市 0-14 岁儿童 49385001 的总数。农村地区由于经济水 平较低，外出打工的人数较多，留守儿童 占农村儿童比重较大。据 2013 年全国妇 联发布的《农村留守儿童现状研究报告》， 农村留守儿童的数量已超 6000 万，占全 国儿童总人数二成以上。与 2005 全国 1% 抽样调查估算数据相比，五年间全国农村 留守 儿童的 数量增 加约 242 万 [6]。值 得 注意的是，学龄前农村留守儿童规模增长 迅速，增加 757 万，增幅高达 47.73%。 根据这些数据，我们不难发现，农村 地区的绝大多数人只接受了基础教育（义 务教育，即初中及以下的教育），而这部 分人也多为青壮年人，多外出打工，孩子 由爷爷奶奶或者其他监护人代为管理。通 常情况下，老人的受教育程度较低，甚至 有的老人是文盲。而幼儿时期是儿童神经 系统发育、智力发展以及培养阅读兴趣的 关键时期，这一时期儿童对于语言、文化 等都相当敏感，更需要家庭、学校及社会 的关注。然而家长对于儿童成长的缺席， 老人的无能为力，使得农村儿童的教育处 于被忽视的状况，长久以往会形成恶性循 环。 联合国教科文组织规定图书馆的四项 基本职能之一即为启发民智的文化教育职 能。青少年的教育关乎国家未来、民族希 望，农村儿童的教育与培养更是关乎下一 代人的整体素质，公共图书馆应该承担起 对农村儿童的教育职能，而公共图书馆体 系中基层图书馆更应发挥其重要作用。除 去一些不可抗的外部因素，农村人口如何 提高自身知识素质应当成为一个值得思考 12 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 的问题。那么，作为基础性的文献储藏机 举办主题阅读活动等。 3）对于图书馆自身来说，教导农村 构，合理利用馆藏资源为农村人口提供教 育服务，图书馆或许可以成为辅助农村基 留守儿童如何利用图书馆也应是其阅读指 础教育的一个选择。 导的一部分。首先应通过讲座或印发宣传 3.2 服务内容分析 册等手段，对图书馆的服务内容进行介绍， 对于大部分农村留守儿童来说，他们 其次，可以组织留守儿童通过实践学习利 面临的阅读问题主要有以下几点：第一， 用图书馆书目，了解借阅具体规则，深入 农村图书馆文献资源质量低下，甚至无法 了解图书馆检索体系等，让图书馆成为他 满足基本的阅读需求。第二，缺乏受过良 们学习阅读的工具。 4）儿童作为没有阅读分辨力的弱势 好教育的指导人，显然他们的家庭监护人 很少可以担负起这一职责。第三，阅读环 群体，对于阅读资料的质量无法进行好坏 境无法达到要求，主要指阅读氛围的营造。 分辨，因此，除了家庭和学校的双重过滤 第四，没有树立正确的阅读意识。除了阅 外，图书馆也应过滤掉那些不适合儿童阅 读问题之外，农村教育水平相对落后也是 读的文献资料，为儿童引导一个积极的阅 需要考虑的问题。 读方向，可以根据其个人爱好培养兴趣阅 那么，针对这些问题，图书馆应该提 读。 供怎样的服务？具体可落实为哪些方面？ 3.2.2 空间服务 本文在进行相关研究的基础上得出如下结 对于用户来说，图书馆的价值不只是 论： 体现在其资源服务上，图书馆的空间服务 3.2.1 阅读指导 也是图书馆价值所在。农村图书馆在资源 这是图书馆能提供的基础服务之一。 质量和数量都无法得到保障的情况下，更 对于农村留守儿童来说，他们很少具有像 应重视发掘图书馆的空间服务价值。 1）图书馆空间可以作为课堂的延续。 城市儿童一样的课余阅读机会及环境，因 此图书馆提供此类服务势在必行，旨在缩 不难发现，大型图书馆中自习座位的利用 小农村与城市此方面的差距，保障留守儿 率往往很高，然而小型图书馆则得不到很 童的阅读权利。同时，也可以通过适当的 好地利用。乡村图书馆面向农村，而农村 阅读指导帮助他们树立良好的阅读观念， 群体对于自习的需求是比较低的，所以图 培养良好的阅读习惯。如何进行阅读指导 书馆的自习空间可以有针对性地向学龄儿 呢？需要从以下几个方面考虑。 童开放。一方面可以提高空间利用率，另 1）根据上文数据，大部分留守儿童 一方面，作为课堂的延续，可以提高学生 都处于学龄阶段。对于学生来说，学校的 的学习效率。 2）图书馆可以利用场地优势与学校 学习任务应当是其阅读的主体内容，因此， 课业辅导的相关书籍是进行阅读指导的主 要内容。 2）我国目前基础教育也考虑到了学 生的课外阅读，具体表现为学校布置阅读 清单，推荐书目等。图书馆在此基础上也 应该积极配合学校，扩充阅读书单，配合 13 合作，举办相关活动。乡村学校往往很少 有专门设置展厅或是大型会议室的，那么， 图书馆可以采取合作或出租的形式，将空 间场地交由学校使用，或是图书馆作为主 办方，举办主题展览或阅读活动等，与学 校合作，激发学生的阅读兴趣，提高其知 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 识素养和审美素养。 3）图书馆应注重环境打造，为儿童 定了图书馆难以满足所有人的教育需求。 但是基层图书馆作为受众更小的图书馆分 阅读营造良好氛围。农村儿童在阅读过程 支，可以具体问题具体分析，建设具有针 中，缺失良好的阅读氛围是很严重的问题。 对性的特色教育服务。以农村图书馆为例， 一方面，乡村家庭很少有专门针对阅读的 可以将教育任务定位为留守儿童的指导性 资金预算，如书籍购买和租借，另一方面， 教育和清除文盲的基础教学。 环境的混乱和不良信息的引诱也导致了儿 3.3.2 保障留守儿童作为弱势群体的 童的阅读意识淡薄，比如在农村大行其道 权利 的非法网吧等。图书馆的资源购置既要注 留守儿童作为弱势群体，在很多时候 重质的保证，又要保障量的积累，同时也 他们的权利都无法得到保障。阅读作为公 要通过良好的阅读环境来积极引导儿童到 民文化权利的基本形式，理应由图书馆去 馆学习。 捍卫和坚守，而作为弱势群体的留守儿童 3.2.3 教育辅助 的阅读权利则更应得到重视。农村图书馆 我们在上文提到，图书馆可以通过与 充分发挥自身优势，保障留守儿童的阅读 学校合作开办活动的方式培养农村儿童阅 权利是最切实的做法之一。我们研究农村 读习惯。另外，图书馆也可以作为主办方 图书馆在教育方面的作用是推动图书馆在 自行开展活动，进行相关教育，包括但不 满足农村用户需求方面的进步。同时，农 限于趣味阅读活动、心理与健康卫生讲座、 村图书馆在基础教育中发挥作用也是平衡 阅读成果展示、专题性竞赛活动以及相关 教育地域差异的手段之一，即使无法完全 实践活动。 消除这种差异，但是尽可能缩小差距也是 对于正处于观念塑造时期的儿童来 对教育体系的补充。 说，他们所处的环境是十分重要的。对于 3.3.3 发掘农村图书馆重要性，重视 留守儿童来说，监护角色的缺失容易造成 基层图书馆建设 他们心理上的缺憾，而未经规范的生活和 我国当前的图书馆建设仍然集中在 学习环境并不能给他们正确的人生引导。 一、二线城市的大型图书馆，这并不意味 此时，图书馆的教育辅助就显得十分重要 着基层图书馆就不重要了，恰恰相反，美 了。一方面，图书馆丰富的藏书资源和具 国图书馆体系最成功之处就在于他们有着 有专业素养的工作人员可以对他们进行学 完整而全面的图书馆基层体系。因此，农 业上的辅导，另一方面，图书馆阅读环境 村图书馆的研究价值首先应该是其重要 的塑造以及活动的设计对他们的心理辅导 性，让上层设计的目光聚集于此，许多困 也有重要作用。 扰的问题便迎刃而解，比如基层图书馆资 3.3 研究意义 源的匮乏与单调，难以满足用户需求等。 3.3.1 贯彻落实图书馆的教育职能 我国对于基层图书馆的建设也不乏成功案 不讨论基层图书馆，单说大型图书馆， 例，比如浙江嘉兴的“嘉兴模式”。基层 我国图书馆的功能利用还是主要集中在贮 图书馆的建设不应该只是个例，而应该是 藏资源和空间服务两个方面。一方面，大 图书馆建设的重点。 型图书馆难以满足数量众多的用户的教育 当我们将研究的目光投向农村图书馆 需求，另一方面，用户群体的多样性也决 时，不管具体的研究点是什么，但意义总 14 浅谈农村图书馆在农村留守儿童群体的基础教育中所起的作用 是一样的：发掘农村图书馆重要性，推进 用农家书屋的优越性，发挥其在农村儿童 基层图书馆建设。 教育中的作用。 4 总结 农村儿童是社会主义新农村建设的后 参考文献 备军，农村儿童的素质，关乎一代又一代 [1] 符 秋 眉 . 公 共 文 化 服 务 体 系 视 域 下 贫 困 地 的培养，农村儿童的教育不仅关乎我国社 区 农 村 儿 童 早 期 阅 读 探 析 [J]. 图 书 馆 理 论 与 实 会主义建设，更关乎千千万万的家庭。但 践 ,2017(07):1-5. 是农村儿童尤其是留守儿童的教育问题已 [2] 徐佳 . 试论 乡 镇 图 书馆 对农 村留 守儿 童的 人 经成为一个严重的社会问题。他们正处于 性化服务 [J]. 图书馆 ,2009(05):27-28. 成长的关键时期，更需要家长、学校和社 [3] 何燕 . 公共 图 书 馆 为农 村留 守儿 童服 务探 讨 会各界的共同关注。农村图书馆要积极发 [J]. 图书馆论坛 ,2010,30(03):133-135. 挥其社会教育的职能，参与到农村儿童的 [4] 杨小春 . 发挥市县公共图书馆优势 服务农村 教育中，结合农村儿童的特点，提供能够 留 守 儿 童 [J]. 图 书 馆 工 作 与 研 究 ,2008(04):109112. 激起儿童兴趣与参与度的人性化服务。 值得一提的是，最贴近农村的农家书 [5] 中 华人民共和国国家统计局 . 中国 2010 年人 屋工程，2005 年试点，2007 年全面展开， 口普查资料 [EB/OL].[2017-12-25].http://www.stats. 到 2017 年恰好是农家书屋建设十周年。 gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm 2017 年 12 月 18 日，国家新闻出版广电 [6] 搜 狐 网 . 全 国 妇 联：《 我 国 农 村 留 守 儿 童 状 总局在辽宁沈阳召开农家书屋全面建设十 况 研 究 报 告》[EB/OL].[2017-12-25].http://gongyi. 周年经验交流会。会议上的一组数据引起 sohu.com/20140904/n404065868.shtml 了广泛关注：截至 2017 年 10 月末，全国 [7] 搜狐 . 农家 书 屋 全 面建 设十 周年 经验 交流 会 有农家书屋 58.7 万家，向广大农村配送 召 开 [EB/OL].[2017-12-25].http://www.sohu.com/ 图书突破 11 亿册，农民人均图书拥有量 a/211866839_99916274 增长了 10 余倍 [7]。但是，在看到农家书 屋取得佳绩的同时，我们也不得不承认农 家书屋存在着大门紧闭、利用率低的情况， 在有些地方，农家书屋只是形式主义和面 子工程，缺乏有效的管理，任其自生自灭； 且农家书屋的建设重点多放在农民身上， 多为农业科技信息类书籍，甚少考虑农村 儿童的需求。农家书屋的文化资源匮乏， 儿童的阅读需求难以得到满足，加之缺乏 有效的指导，农村儿童的阅读仍处于盲目、 （责任编辑 / 侯欢欢，韩晔） 低效的状态。因此，必须充分考虑如何利 15 基于文献计量的国内信息用户研究综述 基于文献计量的国内信息用户研究综述 2017 级硕士研究生 廖宇 摘要：文章以 CNKI 数据库中收录的有关信息用户研究的文献为基础，采用文献计量 学的方法，从年代分布、期刊分布、著者分布、研究主题等方面进行统计分析，并对 信息用户研究主题利用 Ucinet 的 Netdraw 方法进行高频关键词共现网络分析，利用 SPSS19.0 进行共词分析，揭示我国信息用户领域的研究现状，分析研究热点，并预测 其未来发展趋势，提出今后创新性的研究主题。 关键词：信息用户；文献计量；共词分析 凡具有一定的社会需求和与社会信息 交互作用条件的一切社会成员（包括个体 和团体）皆属于信息用户的范畴。20 世 纪 20 年代，国内外学者开始关注信息用 户的相关研究，信息用户逐渐成为情报学 界的热点话题，到目前为止信息用户研究 领域已经取得丰硕的成果。 本文拟通过对有关信息用户的研究论 文，进行定量分析，分别从论文的年代变 化、期刊分布、著者分布进行较为全面的 分析，并用共词分析方法对国内信息用户 研究主题分析，深入了解国内信息用户的 研究历程和现状，以期为今后信息用户方 面的研究提供一定的借鉴。 1 数据的收集及处理 本 文 选 取 CNKI 的“ 期 刊”、“ 特 色期刊”作为来源库，以“篇名”为检索 条件，使用“信息用户”或“情报用户” 作为检索词，年代范围为 1981 年 -2015 年，进行文献检索。共检索出相关文献 546 篇，经逐 篇查阅， 最 终确定 546 篇 论文都是相关文献，并导出为 Endnote 格 式。将搜集到的论文先用 EXCEL 表格进 行统计，并结合文献计量学的分析方法， 对加工整理后的数据分别从年代变化、期 刊分布、著者分布、空间分布、研究主题 进行分析。并对信息用户研究主题利用 Ucinet 的 Netdraw 方法进行高频关键词共 现网络分析，利用 SPSS19.0 进行因子分 析、聚类分析和多维尺度分析，最后归类 分析结果，得出结论。 2 数据分析 2.1 论文年代变化分析 某领域的期刊论文数量在一定程 度上说明该领域学术研究的理论水 平 和 发 展 速 度。 分 析 论 文 的 年 代 分 布 情 况， 可 以 把 握 该 领 域 的 研 究 历 程， 揭 示 该 领 域 的 研 究 发 展 趋 势。 根据图 1 和收集的数据显示，19811985 年是国内信息用户研究的起步阶段， 论文数量少，这一时期由于计算机和通 信技术的发展，人们开始着眼于与此息息 相关的名词—信息用户。此后，在 19861990、1991-1995、1996-2000、2001-2005 和 2006-2010 这五个 5 年期内，信息用户 的相关研究突飞猛进，得到迅速发展， 是信息用户研究发展的繁盛时期，20112015 这个时间段论文数量相对于前期开 始回落，信息用户研究平稳发展。 从图 1， 我们可以计算出 1981-2015 年间，平均每 年 产 出 期 刊 论 文 为 15.6 篇。 在 1991、 1999、2002、2005、2006、2008、 2009 和 2010 这几年是信息用户相关论文的高 产年，2008 年则达到年度论文产量的最 大值为 30 篇。 16 基于文献计量的国内信息用户研究综述 图 1 期刊论文数量年度分布 2.2 论文期刊分布分析 对信息用户研究领域论文期刊分布情 况进行分析，有助于根据布拉德福定律从 载文量上确定该研究领域的核心期刊。总 的来看，本文共统计了期刊论文 546 篇， 共分布在 204 种期刊上，平均分布率为 2.68 篇 / 种。其中载文量前十的期刊共载 文 197 篇，占 到总论 文 的 36%。从 表 1 且若把 204 种期刊按载文量等级排列， 并分成论文数量大致相等的三个区域，可 计算每个区域的期刊数量比例关系为： 10:35:159=1：3.5:15.9，略小于布拉德福 定律 1：n：n²，但基本符合该定 律。由 此可见此类研究主题载文量较高的期刊普 遍专业性较强，而且基本是该研究领域的 核心期刊，而综合类期刊的载文量就比较 少了。我们不难发现其他综合类期刊中的 每一种期刊载文量较少，但是累计刊载量 却超过总量的 60%，这正是文献的集中与 的统计数据中我们可以发现在刊载信息服 务研究主题的期刊中，载文量最大的期刊 是《情报学刊》，载文 25 篇，占到总论 文的 0.46%，其次是《农业图书情报学刊》 离散分布特征。因此在今后的该领域研究 和《 情 报杂 志》23 篇，其 中 还有 26 种 中，应当多查阅这些领域内专业性较强的 期刊只刊载了 2 篇论文，还有 137 种期 核心期刊，同时也应全面涉猎其他综合类 刊只 刊 载 了 1 篇 论文。 载 文 量在 10 篇 期刊，这样不仅可以提高查全率，还能拓 以上的期刊基本都是图情类专业期刊，而 展阅读面。 表 1 论文期刊分布统计表（载文量在 3 篇以上） 期刊名 情报学刊 农业图书情报学刊 情报杂志 情报理论与实践 大学图书馆学报 情报科学 图书馆学研究 图书情报工作 科技情报开发与经济 情报探索 17 发文量（篇） 期刊名 发文量（篇） 25 医学情报工作 8 23 中华医学图书情报杂志 6 23 大学图书情报学刊 5 19 情报资料工作 5 18 医学图书馆通讯 5 16 黑龙江图书馆 4 16 情报学报 4 16 四川图书馆学报 4 15 图书馆建设 4 14 中国图书馆学报 4 基于文献计量的国内信息用户研究综述 期刊名 现代情报 高校图书馆工作 晋图学刊 情报知识 图书馆理论与实践 图书馆论坛 图书馆学刊 兰台世界 图书馆杂志 图书情报知识 发文量（篇） 12 11 9 9 9 9 9 8 8 8 2.3 论文的作者分析 2.3.1 核心作者分析 一般而言，某研究领域的核心作者一 般都是该研究领域的高产作者，核心作者 必然是活跃在该研究领域的专业人才，他 们不仅有着扎实的理论基础和深厚的科研 底蕴，而且常常会提出新论题、新视角， 找到新论据、新方法，具有该研究领域的 期刊名 河南图书馆学刊 黑龙江档案 吉林教育科学 江西图书馆学刊 科技信息 内蒙古科技与经济 图书与情报 新世纪图书馆 医学信息 中国科教创新导刊 发文量（篇） 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 代表性。所以，他们也必然引领者该研究 领域的发展方向，对于核心作者的分布分 析对于进一步深入了解该研究领域的发展 状况有着重要的意义。表 2 是高产作者分 布的统计表，统计时为了方便计量，多位 作者合著文章记第一作者，研究小组成果 记为一位作者。 表 2 信息用户研究论文高产作者分布 篇数 作者数 作者累计数 作者累计 （篇） （人） （人） 百分比 6 1 1 0.21% 4 3 4 0.85% 3 5 9 1.90% 2 33 42 8.88% 1 431 473 100% 从表 2 来看，发表 3 篇论文以上的 有 9 人， 占总 人数的 1.90%，发 文量占 总发文量的 6.23%；而发表 1 篇论文的 有 431 人，占总人数的 91.12%，发文量 占总发文量的 81.32%。根据洛特卡文献 信息作者分布规律，从统计研究的情况来 看 , 写 n 篇论文的作者数量则大约是写 一篇论文的作者数的 1/ n2，所有写一篇 论文的作者所占比例大约是 60%。而从 信息用户研究领域的统计结果来看，写 1 篇论文的作者所占比例大约是 91%，远远 大于 60%，这与洛特卡文献信息作者分 布规律不符。在 473 位作者中，胡昌平 论文数 （篇） 6 12 15 66 431 论文累计数 论文百分比 （篇） 6 1.13% 18 3.40% 33 6.23% 99 18.68% 530 100% 6 篇、赖院根 4 篇、王浩 4 篇、吴志红 4 篇 4 人居于榜首。由此可见，在国内 关于信息用户的研究较为分散，尚未形成 核心作者群体，有关信息用户研究的作者 队伍还有待建设和维持稳定。 2.3.2 作者合作度分析 合作度和合作率是一种期刊论文作者 合作智能发挥程度的体现，数值越高，合 作智能发挥越好。其中合作度指的是某一 时期内作者总数与论文总数的比值，这计 算的是平均每篇文章的完成人数；合作率 指的是一定时期内合作论文与论文总数的 百分比。合作是社会分工的要求，在期刊 论文领域也是适用的；合作不仅是智慧的 18 基于文献计量的国内信息用户研究综述 简单叠加，更是集群智使之发挥最佳效能 的极好途径。对于作者合作度的分析，有 助于了解该研究领域研究者的合作情况， 推进领域内的合作研究。根据合作度和合 作率的计算方法，收集数据得到信息用户 研究作者合作数据统计表（表 3）。 表 3 信息用户研究作者合作数据统计表 作者数（人） 7 5 4 3 2 1 发文数（篇） 1 3 13 34 99 340 根据表 3 可计算当前信息用户研究领 域的作者合作度为 136%，当前信息用户 研究领域合作率为 35.85%。该领域的合 作率远远高于社会科学的合作率 16.7%， 这说明该研究领域合作研究推进顺利，合 作力度也得到相应提高。 2.4 研究主题分析过程及结果 一篇论文的关键词或主题词是这篇论 文研究主题或关注点的反映，而某一研究 领域的高频关键词则是该研究领域研究热 点和今后研究关注趋势的体现。关键词之 间所具有的共词特性能够很好的反映某一 研究领域与其他研究领域的关联程度。 论文比例 0.19% 0.57% 2.45% 6.42% 18.68% 64.15% 2.4.1 数据准备 （1）高频关键词的选定 将 之 前 从 CNKI 导 出 存 放 Endnote 格式数据的文件夹导入文献题录信息统计 分析工具—SATI 中，进行关键词字段抽 取，由于统计时存在不规范的关键词，所 以需要整合、规范关键词，去处一些没有 实际意义的关键词，合并意义相近或相同 的关键词，如“信息用户”和“情报用户” 合并为“信息用户”，“信息需求”和“情 报需求”合并为“信息需求”等。经过处 理后文本选取的高频关键词为词频大于等 于 10 的 40 个规范关键词。（如表 4） 表 4 国内信息用户研究领域高频关键词（频次 >=10） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 规范关键词 信息用户 信息需求 信息服务 用户教育 高校图书馆 用户研究 用户需求 用户服务 网络环境 信息用户研究 用户培训 图书馆 信息行为 词频 314 108 97 66 37 35 33 28 27 24 20 20 19 序号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 规范关键词 信息资料 信息机构 信息资源 用户 服务对策 图书信息机构 机检 用户心理 教育内容 潜在用户 检索工具 图书资料 信息部门 词频 14 14 12 12 12 11 11 11 11 11 11 11 10 基于文献计量的国内信息用户研究综述 序号 14 15 16 17 18 19 20 规范关键词 信息检索 信息系统 信息意识 文献检索与利用 文献检索课 信息用户教育 信息事业 词频 18 18 17 16 15 15 14 （2）矩阵构建 将 40 个 高 频 关 键 词 导 入 SATI 两 两 组 合， 利 用 SATI 统 计 其 共 现 频 数， 生 成 40*40 的共现矩阵（见表 5）。通过国内信 息用户研究领域高频词汇的统计，可以反映 该领域当前的研究焦点，比如信息用户、信 息需求和信息服务出现的频次较高，说明这 些方向是该领域当前的关注点 序号 34 35 36 37 38 39 40 规范关键词 信息教育 教育 information 信息工作 文献课 未来用户 医学信息 词频 10 10 10 10 10 10 10 频次差异过大容易对数据分析造成影 响，本文利用 Ochiia 系数将共词矩阵转换成 相关矩阵，由于相关矩阵中 0 值较多，分析 数据时容易对结果造成误差，为了更加精确 的分析，相关矩阵中的所有数值都被减一， 得到如表 6 的相异矩阵，最后本文以高频关 键词相异矩阵作为共词分析的基础数据。 表 5 国内信息用户研究领域高频关键词共词矩阵（前 7） 矩阵 信息用户 信息需求 信息服务 用户教育 高校图书馆 用户研究 311 75 60 39 19 22 信息用户 75 106 32 5 3 11 信息需求 60 32 96 6 7 7 信息服务 39 5 6 66 9 0 用户教育 19 3 7 9 37 1 高校图书馆 22 11 7 0 1 35 用户研究 17 12 13 0 2 3 用户需求 用户需求 17 12 13 0 2 3 33 表 6 国内信息用户研究领域高频关键词相异矩阵（前 7) 矩阵 信息用户 信息需求 信息服务 用户教育 高校图书馆 用户研究 用户需求 0 0.8294 0.8794 0.9259 0.9686 0.9555 0.9718 信息用户 0.8294 0 0.8994 0.9964 0.9977 0.9674 0.9588 信息需求 0.8794 0.8994 0 0.9943 0.9862 0.9854 0.9467 信息服务 0.9259 0.9964 0.9943 0 0.9668 1 1 用户教育 0.9977 0.9862 0.9668 0 0.9992 0.9967 高校图书馆 0.9686 0.9555 0.9674 0.9854 1 0.9992 0 0.9922 用户研究 0.9718 0.9588 0.9467 1 0.9967 0.9922 0 用户需求 2.4.2 高频关键词共现网络分析 对国内信息用户研究领域高频关键词共 现网络分析，有助于直观的了解国内信息 用户研究领域的关注点。将相异矩阵导入 Ucinet 使用 Netdrow 方法 进 行 共现网络分 析，得到图 2 的分析结果。我们可以直观的 看出，信息用户、信息服务、信息需求、用 户教育、用户服务、用户需求、信息资源、 信息资料和信息检索等核心关键词形成大小 不等的核心网络，这说明这些核心关键词所 涉及的研究课题是国内信息用户研究的热 点。从关键词共现网络看，不仅核心关键词 联系紧密，而且其它节点的联系也非常紧密， 这说明我国信息用户的研究已经日趋成熟， 建立了较为完善的研究体系。 20 基于文献计量的国内信息用户研究综述 图 2 高频关键词共现网络图谱 2.4.3 高频关键词的共词分析 共词分析的核心内容是因子分析、聚类 分析和多维尺度分析，通过这三种方式的分 析可以较为全面的揭示信息用户研究领域的 整体状况。本文在相异矩阵的基础上，将数 据导入 SPSS19.0 进行多元统计的分析。 （1）因子分析 因子分析是根据关键词间的相关性，将 成分 原始 重新标度 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 研究对象的变量分组，使相关性较高的变量 在同组内，而相关性较低的变量在不同组。 每组变量代表一个基本结构，被称为公共因 子，原资料的多数信息通过少数几个公共因 子就可以反映。本文利用 SPSS19.0 对导入 的相异矩阵选择主成分方法进行分析，得到 如下分析结果（表 7、图 3）。 表 7 因子及涵盖的信息量（前 10） 初始特征值 a 提取平方和载入 合计 方差的 % 累积 % 合计 方差的 % .141 14.701 14.701 .141 14.701 .121 12.640 27.341 .121 12.640 .113 11.773 39.113 .113 11.773 .110 11.496 50.609 .110 11.496 .108 11.260 61.869 .108 11.260 .103 10.741 72.610 .103 10.741 .100 10.462 83.072 .100 10.462 .089 9.319 92.391 .073 7.609 100.000 2.772E-17 2.887E-15 100.000 .141 14.701 14.701 1.494 14.941 .121 12.640 27.341 1.256 12.557 .113 11.773 39.113 1.161 11.608 .110 11.496 50.609 1.127 11.268 .108 11.260 61.869 1.119 11.188 .103 10.741 72.610 1.066 10.659 .100 10.462 83.072 1.036 10.360 .089 9.319 92.391 .073 7.609 100.000 2.772E-17 2.887E-15 100.000 累积 % 14.701 27.341 39.113 50.609 61.869 72.610 83.072 14.941 27.498 39.106 50.374 61.562 72.221 82.581 基于文献计量的国内信息用户研究综述 图 3 因子碎石图（前 10） 表 7 中 得 到 的 词 频 前 十 的 关 键 词 提 的信息用户的信息来源会有所区别，谢耘耕、 取 出 7 个 公 共 因 子， 解 释 全 部 信 息 达 到 曹慎慎分析了当代新闻媒体信息来源系统 82.581%。这与图 3 中特征值大于 1 的 7 个 ，胡春萍、孟凡蓉研究了中国地方政府绩效 成分相符合，在图 3 中当成分数达到 7 时曲 评估信息来源，胡奕明等则分析了证券分析 线有所弯折，但是不如成分数到达 9 时明显， 师的信息来源；第二类是用户信息需求研究， 因子碎石图结果并不十分理想。有可能是以 林霞，苏海宽分析了图书馆面向企业用户信 下原因造成：整合高频关键词时，合并关键 息需求的模式，吕俊生等研究了科技用户信 词过于主观；相异矩阵中还存在一些变量具 息需求及服务模式，杨秋实分析了学生用户 的网络信息需求，王芳、刘军研究了网络环 有线性相关关系。 境中医学信息用户信息需求，此外还有基于 （2）聚类分析 聚类分析是根据变量之间亲疏程度，将 国内外信息用户的对比研究、用户信息需求 最相似的对象聚集在一起的分类方法。通过 实现的障碍因素研究；第三类是用户信息系 聚类分析可以把该研究领域相近的主题聚集 统研究，陈丽、李月介绍了企业管理信息系 起来，从而分析该研究领域的主要研究内 统的用户体验优化方法，杨丽，仇晓龙研究 容。本文以相异矩阵作为数据基础，导入 了电力企业信息系统的用户管理，施卫峰等 SPSS19.0，选择系统聚类分析，即使用聚类 研究了多用户信息系统中数据安全性的控制 Access 环 方法中的 ward 联接法，在计数中选择 Phi 及实现，高恩勇、谢德银分析了在 方度量，标准化中选择 Z 得分。得到国内 境下 , 用户应用系统框架的设计与实现；第 四类是用户信息行为研究，这方面的文献较 信息用户研究高频关键词的聚类树状图（图 多涉及网络用户、科技用户、虚拟社区用户、 4）。从图中可以看到聚类分析得到的主题 档案用户和图书馆用户等，此外还有关于商 与因子分析得到的分析结果基本吻合，这说 品信息搜索行为、学术搜索信息行为和用户 明国内信息用户研究领域的研究主题已经形 查新信息行为等信息检索查新行为方面的研 成体系。根据聚类树状图形成的类团，大致 究；第五类是用户信息心理及服务对策研究， 分为 7 类研究主题，参考国内有关信息用户 针对不同的信息用户心理的区别，此类研究 的研究，这七大类的确在不同程度上得到学 包括科技用户、图书馆用户、情报用户、档 者们的关注。 案用户等用户的心理研究，还有关于个性化、 第一类是用户信息来源研究，不同类型 图书馆等具体信息服务的研究；第六类是用 22 基于文献计量的国内信息用户研究综述 户信息素养教育，根据信息用户的分类，包 括了对大学生、图书馆员、教师等信息用户 的研究，此外基于信息技术、电子图书馆也 进入学者的视野；第七类是用户文献检索教 育，对于用户文献检索的教育有图书馆、情 报和医学情报等用户的研究，此外文献检索 方法、文献检索课模式研究也受到重视。 图 4 国内信息用户研究高频关键词的聚类树状图 （3）多维尺度分析 多维尺度分析的目的是发现数据结构， 方法是通过测定事物或观测量之间的距离， 测定的过程是使观测量投影到概念空间（通 常是二维或三维空间）的一个特定位置。多 维尺度的分析结果中，被分析的对象在距离 模型中成点状分布，点与点之间的距离代表 了它们之间的相似性程度，距离越近说明它 们之间的相似性越高，有高度相似性的对象 聚集在一起就会形成一个类别，而且越在中 心的对象越核心。多维尺度分析有助于对信 23 息用户研究领域的研究主题分类分析，更加 准确的把握信息用户研究领域的研究主题。 图 5 是把相异矩阵导入 SPSS19.0 之后，进 行多维尺度分析的结果。根据多维尺度的分 析结果，把高频关键词分为三个区域，合并 了用户信息心理、信息需求、信息资源和信 息服务这几个相关性较强的类别，形成了以 满足用户信息需求为目的信息服务、以提高 信息用户信息素养为目的信息教育和以提高 信息用户信息获取能力的信息检索教育三个 较为活跃的研究领域。 基于文献计量的国内信息用户研究综述 图 5 多维尺度分析结果 2.4.4 研究主题分析 根据共词分析的结果，国内信息用户研 究形成了以满足用户信息需求为目的信息服 务、以提高信息用户信息素养为目的信息教 育和以提高信息用户信息获取能力的信息检 索培训三个较为活跃的研究领域，也是值得 我们关注的课题。 （1）以满足用户信息需求为目的信息 服务研究 随着经济社会的进步，计算机、网络技 术的发展，信息越来越成为人类赖以生存的 一种重要资源，同时也因为爆炸式的大数据 给信息用户带来无尽的烦恼。信息用户对于 信息质量的要求越来越高，信息机构不得不 改变信息服务的方式，提高信息的利用率， 尽可能的满足信息用户的信息需求。这种变 化是我们能够明显感受到的，许多信息服务 行业已经从传统的被动式、注重资源的盲目 服务转型，向着主动服务、注重满足信息用 户需求的知识服务发展。当前对于信息服务 现状、信息服务模式、个性化信息服务和信 息服务平台建设的研究受到学者们的亲睐。 （2）以提高信息用户信息素养为目的 信息教育研究 信息产业化，产业信息化是当今时代的 特点，这也宣告了信息时代的到来。在信息 时代的大背景下，信息成为人们日常生活的 必需品，信息素养成为适应社会的一种能力。 但是许多信息用户并不清楚自己什么时候需 要信息、需要什么样的信息以及如何获取信 息、维护个人信息安全和规范信息行为等基 本信息素养。学者们对信息素养教育的重视 可以说是顺应社会发展趋势的体现。文献分 析中发现对于大学生和教师信息素养的教育 尤其受到重视。 （3）以提高信息用户信息获取能力的 信息检索培训研究 信息素养主要着眼点信息用户，信息检 索的关注点在于信息提供者，也就是我们日 常所说的信息机构。一个信息机构的发展在 于能否较好的满足信息用户的信息需求，而 信息需求满足与否又在于信息质量，信息质 量的好坏就在于信息检索的能力的高低。大 数据时代背景下，信息检索尤为重要，没有 过硬的信息检索能力在大数据中寻找自己想 要的信息就如同大海捞针。对于信息检索技 术和教育模式的研究得到研究者的重视。 2.5 研究趋势与展望 本文的整体分析结果反映出国内信息用 户研究领域已经成熟，论文发表趋于稳定， 近几年还有下降趋势；该研究领域的核心期 24 基于文献计量的国内信息用户研究综述 刊已经形成；高产作者基本稳定，作者之间 模式，建立起统一管理的平台，那么每位信 的合作也发展良好；研究的主题已成体系。 息用户只需要一个账号，一个密码就能访问 这说明近几年来学界对于信息用户传统课题 网络上所有的 APP，这样就把使用中的困 的研究其实已经趋于饱和状态，基础理论已 难由信息用户转移到信息提供者的后台管理 经有了较为完备的论述，所以要想在信息用 上，使信息用户得到真正的便利、舒适的信 户研究方面找到新契机，就需要去发掘信息 息服务。 用户研究有价值的创新课题，为信息用户的 3 结语 研究注入新活力。笔者不才，冒昧提出两个 本文的研究反映出近年来国内信息用户 创新主题研究，望读者批评指正。 研究领域的总体关注度有所下降，我相信这 2.5.1 信息用户的国内外互通模式研究 跟信息用户研究的生命曲线不无关系；专业 随着计算机、通信技术以及交通运输的 性期刊是信息用户论文发表的主力，随着社 改进，各国之间的联系越来越密切，但是， 会分工的细化，国内信息用户研究的期刊分 各国出于国家信息安全的考虑和国家治理的 布有可能还会继续集中；核心作者的专业能 需要，都对本国信息用户与其他国家信息用 力不容置疑，在国内信息用户研究方面起到 户的直接往来设定了限制。事实上在生活中， 领路人的作用，作者之间的合作在信息用户 信息用户对于跨国交流是有需求的。这就形 领域发展良好；国内信息用户研究的热点领 成了一对矛盾，要解决这对矛盾则需要研究 域有三个：以满足用户信息需求为目的信息 者探讨，既不对国家信息安全和国家治理带 服务、以提高信息用户信息素养为目的信息 来巨大威胁，又能满足信息用户之间方便的 教育和以提高信息用户信息获取能力的信息 跨国交流的国内外互通模式。 检索培训，这说明这三个研究领域值得我们 2.5.2 网络信息用户统一化规范管理模 关注，但由于信息用户的研究传统研究基本 式研究 饱和，所以今后相关方面的研究应当把眼光 网络上推出的各种各样的 APP 便利了我 放长远，关注那些尚未受到足够重视，但却 们的日常生活，但同时也给信息用户带来诸 十分有价值的创新课题研究，比如信息用户 多的烦恼。现在网络上各式各样的 APP 基本 的国内外互通模式研究、网络信息用户统一 都需要单独注册账号，这样每个信息用户都 化规范管理模式研究等等。 ( 参考文献：略） 会有许多的账号，这样不仅容易产生信息用 户忘记账号和密码，账号密码混淆无法匹配， 造成日常使用上的困难，而且也不利于保护 信息用户的个人信息安全。如果能提出一个 合理、可行的网络信息用户统一化规范管理 （责任编辑 / 欧桂燕） 25 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 首席数据官（CDO）在 企业数据质量管理中发挥的作用 2017 级硕士研究生 张潇月 黄思婷 摘要：通过对于首席数据官 (CDO) 工作内容的调查，理顺数据质量管理在企业数据业务管 理中的定位。以该逻辑为线索，对于 Linkedin 上以“chief data officer”为关键词的招聘信 息进行收集。通过对结果进行按照 DCC 的数据生命周期模型进行梳理，明确首席数据官的 主要工作内容。同时，数据质量管理作为数据治理的重要目标，是贯穿企业管理战略到数 据产品产出全过程的。 关键词：企业质量管理；数据质量管理；首席数据官 （Chief Data Officer, CDO）应运而生。 首席数据官从企业的战略层面管理数据 系统，从数据中发现新的商业机会，使得企 业利润最大化。研究首席数据官在数据质量 管理中发挥的作用，让 CDO 自身对数据管 理各个环节有所把握，在竞争愈加激烈的今 个“V”：规模性（volume），高速性（velocity）， 天，更好的站在企业层面考虑问题，把握机 多样性（variety）和价值稀疏性（value）。 遇。 然而具有上述特征的大数据会导致一系列质 2 文献综述 量问题，如不一致、不精确、不完整、过时 数据质量问题的研究，在统计领域始于 等错误。如果分析具有质量问题的数据，企 1960 年代末期，在管理领域始于 1980 年代 业容易做出错误的决策，导致巨大的损失。 初，在计算机领域始于 1990 年代初。许多 因此，数据质量管理对企业而言显得尤为重 学者提出了不同的数据质量的定义，早期以 要。 麻省理工学院的全面数据质量管理（TDQM） 越来越多的企业开始招聘数据管理人 的研究最为深入：他们将质量定义为使用的 员，以对数据质量进行管理，社会对数据管 适合性，并认为数据质量评价取决于消费者。 理人才的需求急剧增加。但是随着数据愈加 随后一些文献将 Web 数据作为研究主体，并 庞大与复杂，技术颠覆的时代企业的竞争压 提出数据质量评估标准，主要是建立数据产 力不断加大，基层的数据工作者已无法满足 品与物质产品的联系。Alexander J E 提出 6 企业需要，能从企业战略层面分析数据以发 个 Web 数据质量标准：权威，正确性，客 挥大数据全部价值的高层数据分析师是当今 观性，流通，定位，导向 。Knight 和 Burn 的主流。有研究发现大多数企业仍在探索如 总结了数据质量维度方案，他们将 IQIP ( 识 何从高层角度管理数据。此外，研究还表明， 别、量化、实现和完善 ) 模型作为管理网络 有高层数据管理人员的企业与其同行相比， 爬行搜索引擎质量相关算法的选择和实现的 具有更好的财务表现。为了面对大数据时代 一种方法。大部分文献认为，内在数据质量 下的挑战与机遇，新型管理者首席数据官 可分为四个维度，准确性、及时性、一致性 1 前言 当前，大数据无论在学术界还是企业界 都得到了大量关注与广泛应用，对人类生活 产生了巨大的影响。企业已经认识到大数据 的重要性，但是大数据的应用具有许多潜在 问题。多数人认为，大数据的四大特征为 4 26 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 和完整性，本文沿用这四个主要维度。在数 和协作逻辑。 据质量维度基础上，有些学者研究数据质量 在数据质量内容的探索方面，DAMA 将 管理工具，如全面质量管理办法、过程能力 数据质量作为数据管理知识指南的一项知识 分析、统计过程控制等。 领域进行说明；DMM（数据管理成熟度模型） 从当前数据质量管理的文献来看，前期 从战略、剖析、清洗、评估方面对于数据质 主要讨论数据质量的定义，随后仍注重数据 量进行扩展；SAS 的数据治理框架，从实务 质量的维度与技术研究，少有涉及企业数据 的角度，阐明了数据质量所包含的具体内容。 人员在数据质量管理中的作用。但目前的趋 从国内的研究来看，以“首席数据官” 势为，企业高层管理岗位从 CIO（首席信息 为检索关键词，在中国知网上进行检索，结 官）的基础上，派生出了 CDO（首席数据官）， 果表明，相关文章能够追溯到 2013 年，国 以应对海量数据处理中与业务流程协调中的 内对于 CDO 认知的逻辑也主要按照：数据 关键问题。 管理需求、职业定位与思考、行业联盟的成 首席数据官是企业界对于数据从业者 立、职业能力建设、在具体领域（政府部门、 （特别是数据科学家）给予高级行政职务。 银行业）中的应用、以及在新形势下的战略 从国外的研究来看，关于首席数据官的任 等展开，且仍以引进国外的报道、思想为主。 命，最早可以追溯到 2002 年的雅虎公司， 综合上述国内外的研究成果，目前对于 而后该职位在企业界较为沉寂。但在科研领 CDO 职业发展的研究，以国外较为体系化， 域，进行了更加深入的探索：美国国家科学 国内目前仍然处于初步探索阶段。从业务流 委员会于 2005 年在《长存数字化数据资源： 程，特别是数据生命周期与业务流程结合的 使 21 世纪的研究与教育成为可能》中，对 角度，无论是国内还是国外，对于首席数据 于数据科学家进行定义：对于成功管理数字 官在数据质量管理中发挥作用的探索，仍属 化数据资源具有至关重要意义的信息与计算 少见。因此，本文首先通过桌面研究的方法， 机科学家、数据库和软件工程师、程序员、 理顺数据质量在数据管理中的定位，并探索 跨学科的专家、管理者和专业标引人员、图 首席数据官在此过程中发挥的角色作用，而 书馆员、档案管理人员及其他人员。Nathan 后深入研究这些角色与数据质量管理的关 Yau，Erin Haselkorn 等对于数据科学家群体 系。 崛起的背景进行分析。随后的研究，则进一 3 数据质量管理的定位与首席数据官职 步探索数据科学家的专业技能，并开始建立 业角色 相应的数据科学家社群。以《经济学人》 本部分首先研究了数据质量管理在企业 （2010）和《哈佛商业评论》（2012）对于 数据管理业务逻辑中的定位，深入研究了数 数据科学家的评价传播影响较为深远。盖纳 据生命周期管理的具体环节中，数据质量管 德公司的报告显示，在其调查范围中，2014 理发挥的作用，并总结外围的环境因素。 年首席数据官的职位数量是 2012 年职位数 3.1 数据质量管理在整个企业数据管理 量的 2 倍，Gohring, Nancy 认为这是首席数 业务逻辑中的定位 据官的“回归”。Yang Lee 等人探讨了数据 本文的数据质量管理，主要针对的是经 科学家及其团队的职责，并对这些职责所在 营数据，非企业内部的相关管理数据。根据 领域进行提炼。毕马威等机构根据这些领域， 文献调研结果，对于问题进行梳理，依据问 进一步对首席数据官在工作中所扮演的角色 题的应用层面，将应用层级分为业务层面、 进行探索，理顺了首席数据官工作中的业务 转化层面和数据层面（见下图 1）。 27 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 图 1 数据质量在企业数据管理中的定位 其中，数据质量作为数据治理与权益保 证的重要目标，与整个数据管理业务链紧密 相连。与其他领域的关系具体如下：数据管 理战略提供了企业发展的规划与目标（包括 人员、资金、业务目标的相互协调的方式与 发展前景），通过数据治理与权益保证、辅 助过程进行监督与协调，在此过程中形成业 务成果转化后的数据质量目标与落实计划， 作为数据管理的操作过程进行具体实现的规 范，进而所得的产出能够提供后期业务分析 与决策支持。 3.2 数据质量管理的具体过程与环境要 素 为了明确 CDO 在具体的数据管理操作 过程中发挥的作用，参考 DCC 关于数据管 理生命周期的划分，笔者将数据管理生命周 期管理过程中所涉及的 CDO 数据质量管理 主要内容与数据质量管理的维度进行对应， 如下表 1 所示。数据质量管理的维度，采用 综述中的四个维度标准（完整性、准确性、 及时性、一致性）。 表 1 CDO 进行数据质量管理的主要内容与涉及维度对应关系 数据生命周期 数据质量管理的主要内容 数据质量管理的维度 （数据管理过程） 概念化 数据质量规划；将业务流程所需数据体系化 完整性、准确性 明确各类数据的元数据标准、主数据与内容体系 4 个维度 创建或收集 结构；根据需要保证相关数据的动态反馈； 鉴定 / 选取 明确通用数据质量标准；不同类别数据的质量标 准（客户与产品数据，按业务需求的不同有着不 准确性、一致性 数据接入 同的划分）；包括但不限于格式规范、数据塑型等。 保管行动 对于数据的处理过程进行记录，保证数据的完整 完整性 存储 性，保证历史数据的存储评估与当前业务调用。 4 个维度 获取，使用，重用 保证数据获取的渠道的安全与易用。 将数据进行准备，按照相关标准组织，供业务查询、 4 个维度 转化 检索之用的数据；与企业管理数据接入的相关数 据标准与要求等。 28 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 在具体的数据管理过程中，需要考虑的 环境因素如下：人员因素、现有资源、衡量 标准的制定、风险控制、过程一致性这 5 个 方面。具体来说： （1）人员因素：首先，考虑在数据生 命周期管理过程中，工作人员的职能划分与 权责分配，确保工作的连贯性。其次，需要 识别利益相关方，并对于其中涉及到的数据 质量问题进行协调，以保证数据在收集、传 递、分析、产出过程中的准确性。 （2）现有资源：明确目前可以调动的 人力资源（人员因素中已经予以考虑）、基 础设施与软件——系统建设与部署情况、资 金供应、政策法规与规章制度。 （3）数据质量标准的制定：技术标准、 行业标准和具体业务流程的标准。 （4）风险控制：基础设施安全、系统 安全、网络安全、数据安全、人口流失带来 的企业核心数据流失的风险。 （5）过程一致性：明确业务流程间的 衔接关系，以及经营数据与管理业务流程之 间的数据衔接问题。明确每一阶段的输入、 输出数据，下一个阶段的流转数据，确认数 据的的流向，并保证数据流转记录的透明完 整。 4 与数据质量管理相关的 CDO 职业内容 调研 为了进一步了解 CDO 的核心职能中， 所包含的与数据质量管理有关的内容，笔 者 以 chief data officer 为 检 索 关 键 词， 在 LinkedIn 招聘平台上进行检索，设置的过滤 标准为“全职”、“中高级”、“高管人员”、 “总监 / 主管”，检索时间为 2018 年 6 月 19 日。共检索出 320 条记录，通过人工识读 的方式去除无关项并进行数据清洗，最终得 到 83 条有效记录。 将 83 条记录的职位要求进行词频统计， 去除无用词后，前 25 名高频词语统计结果 如下。 图 2 前 25 名高频词语 由 图 2 可 知， 出 现 频 率 最 高的 词 语 为 data，其次是 business、management、team、 quality。 笔者根据涉及到的具体内容按照上述的业务 逻辑进行梳理，并将标引结果提炼总结，结 合 DCC（英国数字监管中心）发布的数据 然而，仅仅通过单纯的词频统计并不能 生命周期，具体的内容详见下表 2： 全面挖掘首席数据官的作用。在每条记录中， 29 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 表 2 CDO 在企业业务数据逻辑中进行数据管理时所发挥作用的主要内容 企业业务数据逻辑 一、数据管理战略 二、与权益保证 主要内容 1. 组建数据管理团队，管理并探索分析活动所需数据，进行战 略沟通。 2. 将数据作为战略资产，定义并制定数据管理战略，制定实现 目标的蓝图规划，构建企业数据管理框架。 3. 营造数据（信息）驱动决策的良好企业文化。 1. 依据企业的指南、规章、发展规划，定义并应用本机构的数 据治理政策。 2. 在数据管理和分析方面，定义管理和推动企业信息管理原则、 政策、项目方面的管理。 3. 定义数据治理的角色和职责，确保最佳实践标准的应用，以 及数据采集、定义、验证、保护、管理、分析和呈现所有数据 过程中的清晰权责。 4. 发展和应用公司的隐私和数据保护政策，在产品、服务、活 动、系统和过程方面使用专门的隐私理论。 5. 作为部门的负责人与内外部的利益相关者进行协调。 1. 理解机构的数据需求、以及如何将其应用使得其能够被识别 和沟通。 2. 理解商业数据并能够把这些需要转化为复杂的可执行的数学 三、数据管理 - 操作过程 模型， （一）概念化 3. 探索并规划非结构化大数据：包括社交媒体、电子邮件、图 片、视频、诸如 RFID 数据等在内的传感器数据等。 4. 辅助数据管理部门定义和报告信息需求。 1. 定义数据结构，执行数据获取计划来达到研发和产品部门的 三、数据管理 - 操作过程 要求。 （二）创建与接收 2. 执行数据获取与标注策略。 1. 确认数据选择原则、数据质量度量标准。 三、数据管理 - 操作过程 2. 制定非结构化数据的清单、决定这些数据的基本内容、安全 （三）数据评估与选择 性、权益、和质量。 3. 发现数据质量问题，评估数据质量策略，进行数据控制。 三、数据管理 - 操作过程 1. 提升数据质量、组织应用和领导数据清洗工作。 （四）数据接入 1. 保证所有的业务的数据价值都能够被合理保存。 2. 理解目前和未来数据仓储工具和实践工作的形势。 三、数据管理 - 操作过程 3. 探索数据仓储：创建提供连续、清晰、综合集成的数据。 （五）保管与存储 4. 评估在云中的数据：隐私性、安全性、合规性权利归属和数 据表现等与云存储相关的问题 1. 定义数据获取规则、角色与流程。 三、数据管理 - 操作过程 2 使得数据在渠道可控的条件下进行获取 （六）获取、使用与重用 3. 在获取数据时的可视化和安全性 三、数据管理 - 操作过程 1. 领导内外部的数字化资源转化项目 （七）转化 30 首席数据官（CDO）在企业数据质量管理中发挥的作用 表 2 CDO 在企业业务数据逻辑中进行数据管理时所发挥作用的主要内容（续） 企业业务数据逻辑 主要内容 1. 将整体的数据治理策略转化成在特定流程和数据领域可执行的 三、 数 据 管 理 - 操 作 过 基于业务的管理活动。 程 2. 开发一个持续和集成的数据管理方案，提出数据管理过程各个 （八）全流程 环节。 1. 定义和协调必要的资源来应用和监督数据治理、数据治理框架 四、 数 据 管 理 - 辅 助 过 的行为、内外部数据质量和保护标准、传递高质量数据执行的要 程 求。 （一）过程监督 2. 通过数据成熟度模型，测量数据成熟度，并且弥补当前的差距。 与风险控制 3. 在数据的创造使用和维护过程中进行风险控制。 1 进行专门的调查以优化数据流程，监督和维护所有的的数据处 理活动中产生的记录。 四、 数 据 管 理 - 辅 助 过 2. 与平台架构部门一起，结合新的业务要求与用户反馈，优化任 程 务分配逻辑。 （二）优化流程 3. 降低数据管理的成本，增加数据的价值，高效地管理信息服务 与降低成本 成本。 4. 使得跨业务和功能部门的分析团队能够有效运行。 1. 发展知识资本：培训材料、术语表、姓名和合同簿、每日交易 四、 数 据 管 理 - 辅 助 过 活动中问题解决的记录、总结最佳实践案例等。 程 培训在数据处理过程中涉及到的人员，给在数据管理过程中涉 （三）促进企业在决策时 2. 及到的人员提供必要的支持。 的数据黏性 3. 不断审视当前环境，包括新的数据源、工具、潜在合作者等。 1. 明确了解企业战略和业务产出。定义满足信息系统要求，以及 多样信息分析方法要求的技术架构，包括与大数据的集成。 五、平台与架构 2. 通过使用云服务管理数据，驱动覆盖企业的技术平台与架构的 维护。 3. 提供数据迁移、应用、软件、服务和其他云解决方案。 1. 了解企业的数据分析需求，建立数据和分析过程的模型，匹配 和标准化数据模型，定义适合的分析模型支持客户分析、优化产 品等。 2. 管理商务智能：建立架构和集成决策支持应用于数据库，为商 务社区提供获取商业数据的机会。 六、数据分析 3. 参加企业范围内的数据分析社群，与内部的利益相关者一起识 别和满足数据需求，进行分析以支持操作需求，来影响公司的决 策分析进程。 4. 通过简单易懂的方法，理解和解释复杂的问题。 1. 设计、发展和执行数据集成解决方案。关于数据仓储与商务智 能问题提供咨询服务。 2. 理解众多信息工具，选择最适合的数据、分析、建模、评估解 决方案。 七、数据服务 3. 发展和维护数据质量监控的仪表盘（dashboard），提供数据质 量要求领域的咨询服务。 4. 根据数据服务的结果，进行定期的产品测试，并反馈结果。 31 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 上述结果符合数据质量管理的主要内容 的要求，多家企业提到数据管理需要满足四 个维度标准即完整性、准确性、及时性与一 致性。调研结果表明，CDO 在企业数据质 量管理中，通过与众多环境因素进行互动， 从战略制定到实施服 务 ( 或 进行 相关的数 据产 品 产出 ) 这个 完整 的 过 程 中，基于对 于企业业务的理解、分析与把握，起到了链 接资源、推动过程完整运转、流程监督与 优化的作用。根据国际数据管理协会（The Data Management Association International ,DAMA）对于数据治理的定义来看，数据 在企业数据业务逻辑中的定位，并结合数据 生命周期理论，将实际企业招聘内容中对于 CDO 职责的规定，与质量管理相关的工作 内容进行匹配，进而能够进行整合与业务逻 辑上的追溯。 目前，关于首席数据官在数据质量管理 中发挥作用的研究较少，本文的研究是对该 领域的初步探索，期望为未来研究者提供一 定的借鉴。研究 CDO 的作用机制，使得企 业与首席数据官本身对这一职位有更清晰的 认识，充分发挥首席数据官的作用。本文希 望借此探索能够启发国内具有数据质量管理 治理是对于数据资产管理过程中的权力设置 需求的机构，从高层管理层面对于整个数据 与控制活动（诸如：计划、监督、执行等）。 业务中数据质量管理逻辑进行完整的理顺， 在 CDO 工作中对于数据质量进行控制的全 以期在实际工作中进行相关的参考与改进。 部工作流程来看，作为目标，它贯穿于整个 （参考文献：略） 数据治理全过程。 5 结论与讨论 本文以数据质量管理为立足点，理顺其 （责任编辑 / 解贺嘉 周萌） 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 2017 级硕士研究生 解贺嘉 摘要：探讨学术期刊影响力指数 CI 与影响因子等传统期刊计量指标的相关性并构建模型。 以图情领域的 41 本期刊作为研究对象，以 SPSS21.0 为分析工具对影响力指数 CI 与 22 种 传统期刊计量指标进行相关性分析，得到与之显著相关的 15 个指标，经主成分分析，消除 指标间的相关性，构建回归模型，明确影响期刊排名的重要指标，为期刊发展提供建议。 关键词：学术期刊影响力指数（CI）；期刊评价指标；因子分析；回归分析 1 选题背景及意义 刊计量指标，通过研究其与 CI 的相关性， 2015 年底《中国学术期刊影响因子年报》 因子分析，回归模型构建，为预测期刊的影 （后简称《年报》）首次发布学术期刊综合 响力提供参考。《年报》中共提出了 22 种 评价指标——学术期刊影响力指数（CI）： 考虑期刊评价最具代表性的两个指标，期刊 影响因子和总被引频次，CI 值越大，期刊影 响力越大。《年报》中共有 22 个传统的期 传统的期刊评价指标，包括影响因子指标体 系：复合总被引，复合影响因子，复合他引 影响因子，复合 5 年影响因子，复合即年指标， 综合总被引，综合影响因子，综合他引影响 32 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 因子，综合 5 年影响因子，综合即年指标。 《年 2 数据来源和数据基本情况 报》还发布了其他各类计量指标包括可被引 本研究的数据来源于 2015 年 12 月《中 文献量，可被引文献比，基金论文比，平均 国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》， 引文数，引用半衰期，被引半衰期，引用期 年报中有详细的 CI 值与 22 类传统的期刊评 刊数，被引期刊数，他引总引比，互引指数， 价指标数据值，以图书情报领域的 41 本期 Web 即年下载率，总下载量。一个新的期刊 刊的 CI 及指标数据作为研究对象，其中用 计量学指标提出后，探讨其与传统的期刊计 到指标值均基于中国知网（CNKI）的数据。 量指标的关系是必要的。研究的目的是确定 其中影响力指数 CI 值为因变量，指标体系 与 CI 具有显著相关与相关的传统指标，提 为自变量，复合总被引 ~ 综合即年指标编号 取指标公因子，消除指标间的相关性，构建 为 x1~x10，可被引文献量 ~ 总下载量万次 回归模型，为期刊建设提供参考。 编号为 v1~v12。 表 1 指标体系中各指标定义 指标名称 指标含义 指标编号 复合总被引 某期刊自创刊以来发表的全部可被引文献在统计年被复合统计源引 用的总次数。 x1 复合影响因子 某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被复合统计源引用总次数 与该期刊在前两年内发表的可被引文总量之比。 x2 某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被该期刊之外的复合统计 复合他引影响因子 源引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献量总量之比。 x3 某期刊前 5 年发表的可被引文献在统计年被复合统计源引用的总次 复合 5 年影响因子 数与该期刊在前 5 年内发表的可被引文献总量之比。 x4 复合即年指标 某期刊在统计年发表的可被引文献在统计年被复合统计源引用的总 次数与该期刊当年发表的可被引文献总量之比。 x5 综合总被引 某期刊自创刊以来发表的全部可被引文献在统计年被综合统计源引 用的总次数。 x6 综合影响因子 某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被综合统计源引用的总次 数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。 x7 某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被该期刊之外的综合统计 综合他引影响因子 源引用的总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。 x8 某期刊前 5 年发表的可被引文献在统计年被综合统计源引用的总次 综合 5 年影响因子 数与该期刊在前 5 年内发表的可被引文献总量之比。 x9 综合即年指标 某期刊在统计年发表的可被引文献在统计年被综合统计源引用的总 次数与该期刊当年发表的可被引文献总量之比。 x10 可被引文献量 可能被学术创新文献引证的一次发表文献。可被引文献量是指某期 刊在指定时间范围内发表的可被引文献的总篇数。 v1 v2 基金论文比 某期刊在指定时间范围内发表的可被引文献量与载文量之比。 某期刊在指定时间范围内发表的各类基金资助的论文占全部可被引 文献的比例。 平均引文数 某期刊在统计年发表文献的篇均参考文献量。 v4 引用半衰期 将某期刊在统计年引用的全部文献从统计年起依出版时间倒 序排列，依次累加引用次数至该期刊总引用次数的 1/2，所对 应引文的出版时间至统计年的年数即为该期刊的引用半衰期。 v5 可被引文献比 33 v3 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 指标名称 被引半衰期 引用期刊数 被引期刊数 他引总引比 互引指数 Web 即年 下载率 总下载量 表 1 指标体系中各指标定义 ( 续） 指标含义 指标编号 将某期刊在统计年被期刊引用的全部文献从统计年起依出版时 间倒序排列，依时间顺序累加被引次数至该期刊总被引频次的 v6 1/2，所对应的被引文献出版时间至统计年的年数即为该期刊 的被引半衰期。 某期刊在统计年引用的期刊总数。 在统计年引证某期刊的期刊种数。 某期刊在统计年被该期刊之外的综合统计源期刊引用的总次数 与总被引频次之比。 某刊的被引集中度与该刊所属学科的平均被引集中度之比，用 于分析某期刊被引期刊分布的合理性。 在统计年某期刊出版并在“中国知网”发布的文献被当年全文 下载的总篇次与该期刊当年出版上网发布的文献总数之比。 某期刊由“中国知网”网络出版的文献在统计年被全文下载的 总篇次。 同时本研究在前期也参考并统计了中国 科学引文数据库 CSCD 中期刊评价的指标体 系与相关数据，并与中国学术期刊国际国内 影响力统计分析数据库中公布的《2016 中国 最具国际影响力学术期刊（自然科学与工程 技术 top5%）》175 本期刊进行相关分析， 结果不理想，因此舍弃，但也从中得到启 CI CI 1 x1 .669** x2 .903** x3 .904** x4 .922** x5 .715** x6 .801** x7 .866** x8 .865** x9 .864** x10 .705** x1 .669** 1 .411** .390* .447** .244 .930** .356* .328* .347* .230 x2 .903** .411** 1 .984** .987** .868** .577** .991** .971** .981** .866** v7 v8 v9 v 10 v 11 v 12 示，CNKI 与 CSCD 都有期刊评价的产品， 不同的期刊评价指标体系的结果不尽相同， 结果和指标的相关性分析应在同一体系下， CSCD 在收录期刊种类与指标体系构建上应 进一步完善，同时也可以有期刊排名的年报， 对比两个数据库，使期刊评价体系构建更加 科学合理。 表 2 相关性分析结果 x3 x4 x5 x6 ** ** ** .904 .922 .715 .801** .390* .447** .244 .930** .984** .987** .868** .577** 1 .972** .846** .547** .972** 1 .848** .597** .846** .848** 1 .411** .547** .597** .411** 1 ** ** ** .973 .974 .887 .540** .990** .955** .861** .502** .968** .982** .887** .527** .843** .846** .999** .400* x7 .866** .356* .991** .973** .974** .887** .540** 1 .978** .990** .887** x8 .865** .328* .971** .990** .955** .861** .502** .978** 1 .974** .860** x9 .864** .347* .981** .968** .982** .887** .527** .990** .974** 1 .888** x10 .705** .230 .866** .843** .846** .999** .400* .887** .860** .888** 1 **. 在 .01 水平（双侧）上显著相关。*. 在 0.05 水平（双侧）上显著相关 注：结果由本研究整理 3 方法及重要结果解读 3.1 单变量描述 首先考虑对于原始变量的描述，了解一 下原始变量的均数水平、缺失值、极大值、 极小值，从标准差和均数的大小差异来粗略 估计有无异常值。由于研究的期刊既包括核 心期刊又包括非核心期刊，在极小值、极大 值、标准差上的差异较大，这也是符合规律 的，从结果中发现了由于数据统计中产生的 异常值，并修正。 3.2 相关性分析 3.2.1 与影响因子指标体系各指标的相 34 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 关性分析 量指标的相关性。结果如表 3 所示。 《年报》从不同计量评价角度提出了复 由 统 计结 果 可 知，CI 与 v3，v4，v8， 合影响因子、综合影响因子等一系列指标。 v11，v12 在 0.01 的显著性水平上相关，并 为了进一步反应期刊引证的客观性，《年报》 且这几个指标之间具有一定的相关性。 还计算了各类他引影响因子，从而构成了多 3.3 初步回归建模 角度计量评价期刊的影响因子指标体系。首 利用线性回归对遴选出的 15 个指标与 先分析 CI 与影响因子指标的相关性，采用 CI 进行回归建模。结果如表 4 所示。 双变量相关，Pearson 相关分析。 从模型的决定系数上看，R 方很高，预 由此可以看出影响力指数 CI 与影响因 测效果好。进一步看各变量的系数，如表 4 子 10 个指标在 0.01 的显著性水平上相关， 所示，指标不具有统计学意义，回归系数的 且显著性均大于 0.66，为显著相关，同时也 正负不正常，多重共线性对于模型有很大影 可以看出影响因子指标体系中各变量也具有 显著的相关性，适合进一步的因子分析。 接着采用同样的方法分析 CI 与其他计 响，不适合线性回归模型，分析结果对研究 没有帮助。 表 3 相关性分析结果 CI v1 v2 v3 v4 v5 ** ** CI 1 -.076 -.208 .688 .562 -.154 v1 -.076 1 .375* -.239 -.393* -.180 v2 -.208 .375* 1 -.195 -.289 .111 ** v3 .688 -.239 -.195 1 .564** -.056 v4 .562** -.393* -.289 .564** 1 .554** v5 -.154 -.180 .111 -.056 .554** 1 ** v6 -.063 -.102 .064 -.072 .505 .886** v7 .136 .885** .343* .070 -.280 -.245 v8 .443** .786** .242 .206 -.044 -.179 v9 .078 -.039 .269 -.149 .015 .074 v10 .033 .678** .403** -.190 -.330* -.291 v11 .856** -.232 -.186 .487** .576** -.127 v12 .544** .640** .152 .295 .086 -.114 v6 v7 -.063 .136 -.102 .885** .064 .343* -.072 .070 .505** -.280 .886** -.245 1 -.198 -.198 1 -.035 .856** .161 -.179 -.170 .588** .028 -.142 -.001 .785** v8 .443** .786** .242 .206 -.044 -.179 -.035 .856** 1 -.002 .643** .199 .929** v9 .078 -.039 .269 -.149 .015 .074 .161 -.179 -.002 1 .496** .164 .045 v10 .033 .678** .403** -.190 -.330* -.291 -.170 .588** .643** .496** 1 -.019 .541** v11 .856** -.232 -.186 .487** .576** -.127 .028 -.142 .199 .164 -.019 1 .308 v12 .544** .640** .152 .295 .086 -.114 -.001 .785** .929** .045 .541** .308 1 **. 在 .01 水平（双侧）上显著相关。*. 在 0.05 水平（双侧）上显著相关 注：结果本研究整理 模型 1 R .996a 表 4 模型汇总 R方 调整 R 方 标准 估计的误差 .991 .985 27.473771 a. 预测变量 : ( 常量 ), v12, x10, v3, v4, v11, x6, x8, v8, x4, x7, x1, x3, x9, x5。 3.4 因子分析 将与 CI 在 0.01 显著水平上相关的 15 个 变量的信息进行提取，消除这 15 个传统期 刊计量指标之间的相关性，提取公共因子， 减少变量数量，构建模型。 Bartlett 球形 检验具有 统 计 学意义，变 35 量间存在相关性，可以提取公因子。按照主 成分分析提取方法所提取的结果有两个公因 子，第三个因子的特征根小于 1，但明显高 于后面的因子，累积达到 93.177%，将其加 以考虑，如表 6 所示，碎石图如图 1 所示。 因子分析后的旋转成分矩阵如表 7 所示。 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 模型 ( 常量 ) x1 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 v3 v4 v8 v11 v12 表 5 系数 a 非标准化系数 标准系数 B 标准 误差 试用版 -48.851 32.309 .015 .032 .139 341.809 175.979 1.189 70.000 184.685 .224 270.627 769.381 .220 .087 .035 .422 -156.342 80.881 -.473 -141.079 202.499 -.413 17.379 236.167 .045 -382.808 783.430 -.302 64.494 73.940 .047 -.326 1.290 -.010 -.119 .118 -.159 .821 .428 .161 -1.481 3.055 -.070 t Sig. -1.512 .489 1.942 .379 .352 2.478 -1.933 -.697 .074 -.489 .872 -.253 -1.011 1.917 -.485 .145 .630 .066 .708 .729 .022 .067 .494 .942 .630 .393 .803 .324 .069 .633 a. 因变量 : 影响力指数 CI 值 表 6 KMO 和 Bartlett 的检验 表 7 解释的总方差重要结果 成份 1 2 3 4 初始特征值 提取平方和载入 合计 方差的 % 累积 % 合计 方差的 % 累积 % 10.098 67.317 67.317 10.098 67.317 67.317 3.220 21.468 88.785 3.220 21.468 88.785 .659 4.392 93.177 .659 4.392 93.177 .375 2.499 95.676 旋转平方和载入 合计 方差的 % 累积 % 8.497 56.647 56.647 3.901 26.008 82.654 1.578 10.522 93.177 图 1 因子分析碎石图 36 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 表 8 旋转成份矩阵 a x9 x10 x5 x8 x7 v11 x3 x2 x4 v4 v12 v8 x1 x6 v3 1 .955 .951 .949 .947 .945 .919 .918 .916 .900 .612 成份 2 .133 .131 .142 .188 .190 .197 .225 .978 .968 .962 .852 .363 3.5 主成分回归 将上述提取出来的公因子代替 15 个原 始变量进行 CI 的线性回归预测，建立相应 的回归方程。模型汇总如表 8 所示，R 方达 到 0.94，预测效果较好 表 10 显示 3 个公因子对 CI 都具有统计 3 .214 .210 .251 .143 .293 .324 .332 .606 .118 学意义，系数符号合理，从标准化系数可以 看出比率性影响因子最为重要，对 CI 的原 始变异的解释能力也最强。回归模型方程为： CI 估 计 值 =240.458+167.510FAC1+109.142 FAC2+94.474 FAC3 将主成分回归方程还原回原始变量的形 式，了解原始变量在回归方程中的重要性依 .155 .185 次是什么，根据因子分析中的成分系数矩阵， .338 .266 如表 11 所示： .363 .777 将公因子的计算公式带入，得到普通的 ( 提 取 方 法 : 主 成 份。 旋 转 法 : 具 有 Kaiser 标 回归系数方程： 准化的正交旋转法。a. 旋转在 4 次迭代后收敛。) CI=21.923x1+20.151x2+18.61x3+20.831x 公因子 1：与复合 5 年影响因子，复合即年 4+7.016x5+24.633x6+16.138x7+14.173x8+14. 指标，综合影响因子，平均引文数等比率 388x9+6.491x10+41.359v3+30.32v4+10.736v8 性指标正相关，命名为“比率性影响因子”。 +11.808v11+18.872v12 公因子 2：与复合总被引，综合总被引，总 其中对 CI 影响最大的前五的指标分别 下载量等频次性指标正相关，命名为“施 是：基金论文比（v3）、平均引文数（v4）、 引与被引用次数”。 综合总被引（x6）、复合总被引（x1）、复 公因子 3：“基金论文比”。 合 5 年影响因子（x4）。 表 9 模型汇总 R .970a 型 1 R方 .940 调整 R 方 .934 标准 估计的误差 58.433361 a. 预测变量 : ( 常量 ), REGR factor score 3 for analysis 1, REGR factor score 2 for analysis 1, REGR factor score 1 for analysis 1。 表 10 系数 a 模型 1 ( 常量 ) 比率性影响因子 1 施引与被引用次数 2 基金论文比 3 非标准化系数 标准系数 B 标准 误差 试用版 240.458 167.510 109.142 94.474 9.739 9.877 9.877 9.877 a. 因变量 : 影响力指数 CI 值 37 .734 .479 .414 t Sig. 24.690 16.960 11.050 9.565 .000 .000 .000 .000 学术期刊影响力指数（CI）相关指标的统计分析 表 11 成份得分系数矩阵 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 v3 v4 v8 v11 v12 1 -.040 .090 .102 .083 .190 -.027 .124 .139 .140 .193 -.204 -.082 .014 .157 -.031 成份 2 .268 -.013 -.009 -.006 -.007 .214 -.016 -.010 -.011 -.009 -.052 -.112 .322 .022 .288 3 -.007 .069 .027 .080 -.254 .060 -.031 -.085 -.083 -.263 .860 .596 -.283 -.179 -.078 提取方法 : 主成份。旋转法 : 具有 Kaiser 标准化的正交旋转法。构成得分。 参考文献 4 结论与展望 本文以 2015 年底《中国学术期刊影响 [1] 丁 筠 . 学 术 期 刊 影 响 力 指 数 (CI) 预 测 模 型 的 构 因子年报（人文社会学版）》41 本图书情报 建 [J]. 情报科学 ,2017,35(02):27-32+37. 学期刊为研究对象，对期刊影响力指标 CI [2] 李 华 , 李 政 , 顾 才 东 , 石 娟 . 文 献 计 量 指 标 在 科 与传统期刊计量学的 22 个指标进行了统计 技期刊学术影响力评价中权重分析 [J]. 中国科技期 分析：单变量描述分析消除异常值；相关性 刊研究 ,2010,21(06):817-819. 分析，提取了与 CI 显著相关的 15 个传统期 [3] 李秀霞 , 邵作运 . 基于论文作者特征的期刊影响 刊评价指标；初步构建回归模型，结果受多 力 预 测 [J]. 中 国 科 技 期 刊 研 究 ,2017,28(04):344重共线性影响很大；因子分析，提取 15 个 349. 指标的公因子，通过主成分分析提取和因子 [4] 罗滦 , 傅荣校 . 影响档案学期刊论文高被引因素 旋转，最终提取了三个可解释的公因子；主 的定量研究———基于 SPSS 统计分析 [J]. 档案与建 成分回归预测模型，利用主成分构建回归模 设 ,2012(05):6-12. 型，R 方高， 指标具有统计学意义且符号合理， [5] 姬 艳 曼 , 刘 莹 . 基 于 SPSS 的 经 济 发 展 评 价 指 标 得到期刊影响力的回归预测模型；将方程转 主成分分析 [J]. 江苏科技信息 ,2016(02):65-66. 换为由原始变量组成的表达式，排名前 5 的 [6] 中 国 国 际 品 牌 学 术 期 刊 名 单（2016 年）.[EB/ 重要指标为基金论文比（v3）、平均引文数 O L ]. h t t p : / / c jc r . c n k i . n e t / C o n t e n t / to p ic o / 中 国 （v4）、综合总被引（x6）、复合总被引（x1）、 国际品牌学术期刊名单（2016 年）.pdf. 复合 5 年影响因子（x4）。通过以上分析， [7] 中 国 国 际 品 牌 学 术 期 刊 名 单（2017 年）.[EB/ 为期刊评价体系建设和期刊发展提供了重要 O L ]. h t t p : / / c jc r . c n k i . n e t / C o n t e n t / to p ic o / 中 国 参考，最终模型可用于学术期刊影响力指数 国际品牌学术期刊名单（2017 年）.pdf. （CI） 值及其学科内学术影响力排名的预估。 [8] 中 国 科 技 期 刊 引 证 指 标 (CSCD-JCR). [EB/OL]. 本研究的不足之处，样本是的图情类期 http://sciencechina.cn/jcr/search_jcr.jsp. 刊，最终的结果的参考价值有限，未来可以 [9] 中 国学术 期刊影响因子年报（人文社会科学） 通过深度学习的算法，如神经网络，树等方 2015 年 第 13 卷 . [EB/OL]. http://cjcr.cnki. 法训练模型，得到适用于其他类期刊影响力 net/. （责任编辑 / 解贺嘉 周萌） 预测的模型。 38 温度生活 风赴曲（连载） 2017 级硕士 左雨萌 壹 · 一树千花 她编排了理由，换了身男装，轻骑简从，从大业坊出发，直奔安福门而去，是 夜长安城坊门大开。灯火充斥眼帘，香氛荡漾鼻尖，管弦声与欢笑声交织，人们不 舍入眠，朱雀大街上马蹄翻飞，踏出漫天尘土，却怎么都挡不住眼前错过的流光溢彩。 盛装美人们充斥天街，锦幛有如彩霞；倜傥公子则交驰大道，雕鞍华丽似月。欢乐 似乎是没有尽头了。 行至安福门，踏歌已经上演，挤得水泄不通。世鸢纵身下马，将马交给随从。 她在人群中瞬间抢得有利地形，正瞪圆眼打算好好看回热闹时，只听得有人在近处 说话。那声音低沉舒缓，在狂欢的声浪里显得有些突兀，她忍不住回头张望，于是 看到了宇文恺。似乎用什么词汇都难以形容这样一张脸。周遭一切都不复存在，灯轮、 歌声、笑闹，都隐去了。只剩下人群中那个长身玉立的少年，站立在世间所有的梦 境之中。世鸢呆立片刻，随即开口问身边人道：“ 这是谁？ ” 见多识广的小宫女抢答道，“ 这是匠师中大夫，宇文恺大人。” 世鸢没有说话，却仓皇地逃走了，她即使是势微如芥的郡主，身份也比他更高 贵一些，但此刻她的心里却有想落泪的感觉：“ 阿耶阿娘 [1]，要是宇文恺能做我的 丈夫该多好。” 那一夜，她反复想象着身穿花钗翟衣，坐着厌翟车，驶出了宫门。 为了让宽大的翟车通过，不得不拆毁了县衙的围墙。那一夜啊，从大明宫的兴安门 南直到宣阳坊西街，数公里的距离，密密麻麻全是火把，烈焰甚至点燃了槐树，照 亮她的出嫁之路。 这些日子里，世鸢的小宫女小荷是宫中最忙碌的人，她们共同分享着甜蜜的隐 39 温度生活 — 风赴曲（连载） 她用银两赏赐给巧手的宫人，托他们用黄蜡，铸成鳬雁、鸳鸯、乌龟、小鱼的模样， 上面彩画金缕，做得小玩物，再让小荷将它们和自己的手笺一并偷偷送出宫去，信笺 里常常有世鸢的画作，有她最擅长画的大雁远山图，送到宇文恺的府上。有时，宇文 恺并不在家，他可能是随皇帝巡行，可能是到外城郭发挥巧思，还去疏通渭水，出门 月余，因着公务繁忙，因而宇文恺有时是匆忙回复几字潦草谢意，有时是恭敬客气的 工整骈句，有时则是赋诗一首，洋洋洒洒抒情会意，还会同样打趣地回赠油、面、糖、 蜜造成笑魇儿模样的 “ 果食花样 ”，这样子起伏不定，难免让世鸢心中波澜迭起，如 同坠入湖水一般漂浮和下沉。宇文恺就是这样，施舍给她希望，又吝惜地不给太多。 世鸢觉得自己真是自作多情极了，一定是很讨人嫌了。她本是一无所有，仿佛没 有什么能够损失。如果她的自信不是损失，她渺小的自尊不算损失，以往每次的期待 不算损失。每每想到此处，身边的空气都好像堵住了一半。 她到底什么时候，才能顺利成章地，可以不用任何顾及地，迎着宇文恺的目光， 而不是向那一夜一样，慌张地朝着对面跑开，她不是没有好好想过，要是那夜自己没 有跑开就好了，但是她好好想也想不明白，好像一想起来，思绪和行动会急剧地燥热， 她只想比任何一个人，都更早地到达宇文恺的身边。 墙外的丝竹声与欢笑声，已经飘进了曲江池东侧的芙蓉园内。曲江池畔正是皇家 赐宴群臣场所。京兆尹奉命操办，穷尽全城物力人力。筵席上不仅锦绣珍玩无所不有， 还叫来教坊及梨园弟子前来歌舞助兴。皇帝在芙蓉园内的紫云楼设宴招待皇亲国戚， 同时垂帘观看园外盛景，曲水流觞，皇帝从芙蓉园中放出若干彩觞船，船上宫女载歌 载舞，太监则手捧御酒，沿着池水徐徐行进，依次赐酒给船上及楼阁上的群臣享用。 皇帝大笑着问王元宝：“ 听说你与杨崇义、郭万金等人争相结交四方名士，科场 文士分散集于各家，长安城诸人目之为豪友。” 王元宝亦是笑答：“ 每年冬天大雪之际，臣便令仆人在自家巷口扫雪成一条小径， 臣站在坊巷前恭迎宾客，出钱出酒出肉，供路人驱寒，为暖寒之会。” 皇帝问：“ 天寒如此，那若是暑热呢？ ” 王元宝的脸上好像出现了一瞬间的绯雾，“ 臣下雪宴客，天热也宴客。” 一位娇俏的妃子对玄宗软语道：“ 妾居深宫中，听闻元宝有一皮扇子，制作甚是 精美。每当暑夜宴客之时，便将扇子立于座前，上面撒上冷水，当下扇出飒然的冷风， 在场宾客甚至都觉得寒冷呢。” 玄宗大笑道：“ 此定是龙皮扇也。” 在场众人，都随皇帝一样捧腹大笑。世鸢完全 不知道大家为何而笑，有何可笑。宇文恺也笑了。王元宝没有笑。 世鸢的眼睛和王元宝对视的一霎那，突然感受到了有些相同和共鸣的情感在凝结 起来 …… 注释 [1] 阿耶阿娘，唐人对父母的称谓。 （责任编辑 / 苑亚坤） 40 温度生活 — 天天 天天 2016 级硕士 雷佳丽 在你的身边有没有惊奇的发现可以遇到一位永远给你带来阳光的人，你不知道为 什么她总能那么开心，好像一首歌、一场舞乐、亦或一顿可口的餐饮就能如春天般绚丽。 她的欢乐总让你移不开目光，不自觉靠近，想要成为好朋友，梦想着和她一样能惹人 欢快。 在你身边是否也存在一位做事很严谨又仔细认真的人，她总让你觉得时间在快速 的流逝，再不抓紧，任务将如大山般让你无法喘息。但她的生活又是如此的简单、安静， 紧张的她让你觉得每分每秒都那么真切和实在。你也希望自己能如她一般把所有事情 都提前完成，却知道你总爱和时间开玩笑，在不自觉中它就溜走了。 在你身边是否存在一位让你无法“走近”，但却每天都出现在面前的人，你总觉 得自己和她像但却不是，你猜不到她的想法，但那又怎样呢，还是在每天慢慢的节奏 中成为了朋友，她让你学会了理解和包容，她让你感受到真挚而简单的情感。 每天在重复和同样的人在一起，却又能遇到不一样匆匆而过的人，但为什么重复 的人反而不让你厌倦，在不自觉中走近了你的心里，让你记住和她们在一起的点点滴 滴。欢乐时是她们，难过时是她们，穷困时也是她们。幸运的是在这天天中我们能彼 此相遇。 （责任编辑 / 陈超） 41 温度生活 — 组诗：生活是一出好戏 组诗：生活是一出好戏 2016 级硕士 李春杰 羽毛球 —— 致我爱的羽毛球 人造蜂 —— 黑镜观后感 是白色的闪电， 划过屋顶时， 抒写下的倾慕； 是展翅的飞鸟， 越过拦网后， 亲吻足迹的重吻； 它发坏，调皮的看我 或阴或晴眼神， 或高或低情绪； 它机灵， 编排着好戏； 戏里的我， 专注有时， 焦急有时； 羽毛球， 终是你替代了缘分， 让胆怯和勇敢携手， 让羞涩和放纵相拥。 我浅闻那片花香， 听到蜜蜂在扇动翅膀， 他没有眼睛， 依旧越得过凌厉的岩石， 而后，睡进花房； 它有不随春暖而来不因秋凉而去的生命， 却没有温热的血肉和骨络， 它嗅不出这一朵是祝福永恒的郁金香， 它只守护生灵永存； 我不忍，心疼的问它： “ 蜂儿你可还开心吗？ ” 它不语， 躲进又一朵春杜鹃， 漠视了我的眼泪。 （责任编辑 / 陈超） 42 学子风采 文情中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育顺利举行 2016 级硕士 翟宏英 2018 年 9 月 7 日，文献情报中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育在学术报告厅顺利 举行。参加此次开学典礼的有文献情报中心主任刘会洲主任、国科大图书情报与档案管理 系系主任初景利老师、中心主任助理兼副主任赵亚娟老师、张冬荣老师、纪委书记李春旺 老师、业务处处长曾燕老师、研究生教育主管张章老师、文献情报中心主任助理赵艳老师、 北京中心 2018 级新生导师、成都及武汉分馆的领导和老师及 2018 级硕士和博士新生。本 次开学典礼采用视频直播的形式，北京、武汉和成都三地同时进行。 刘会洲主任首先对 2018 级研究生新生表示了热烈的欢迎。他指出，文献情报中心正朝 着国际一流国内领先的科技知识服务机构和战略情报研究机构的目标而努力奋进，与此同 时，中心的研究生培养和教育也发展迅速。国科大图书情报与档案管理系的成立是科教融 合的良好实践，未来还将和国科大开展更加广泛地合作。刘会洲主任对伴随数字化时代生 长起来的一代提出殷殷期待，希望大家不仅掌握扎实理论基础，更要关注时代变化，同时 把以往的被动学习模式转变为主动探索，不断培养自己独立开展科研的能力，在文献情报 中心度过快乐充实的三年时光。 随后，国科大图书情报与档案管理系系主任初景利老师给新生们分享了“研究生三年 该如何度过”的讲话。初老师向新生强调，应避免走入读研只是为了改换一个门庭或获得 一纸文凭或找到一份好工作的误区，同学们须强化自己的责任与使命。他提出了一系列可 行性举措：如平衡和学习、研究、业务、管理的关系；阅读好专业经典文献与最新研究成果； 43 文情中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育顺利举行 积累好与本专业学科方向直接相关的重要信息源；多多参加中心内外的学术会议、专 家讲座于研讨；与导师和师门充分交流于合作等。最后，初老师勉励大家须志存高远， 将研究能力作为核心战略，努力锤炼研究基本功，全面锻炼自己的品质与能力。 文献情报中心主任助理兼副主任赵亚娟老师发表《心怀梦想，脚踏实地——寄语 2018 级新生》的演讲。赵老师首先告诫新生一定要热爱生命，珍惜健康。她强调了图 情档研究的战略地位及重要性，并希望大家有去伪存真的能力，善于发现问题，分析 并解决问题，脚踏实地，养成终身学习的习惯，保持独立思考的能力。 博士新生代表张国瑞同学用 A4 纸计算出我们做科研的时间可能只有区区八个月， 而数字“8”稍稍旋转便是无限符号，勉励大家珍惜大好时光，依托中心平台，不负 青春的使命和梦想。硕士新生代表张汝昊同学有感于中科院文献情报中心服务科研、 造福社会的责任担当，立志传承中科院科学家滚烫而赤忱的科学精神，在科学面前永 葆好奇而纯粹的少年之心。 业务处处长曾燕老师从中科院发展历程来说起，对中心业务发展变革历史娓娓道 来，让同学们对中心的业务情况有了更清晰的认识。曾老师指出我们处在一个快速变 坏的时代，希望大家多多思考，对学习领域前沿问题做更多探索并提出自己洞见，为 自己职业生涯打下良好基础。 研究生教育主管张章老师为同学们解读了国科大图书情报于档案管理一级学科研 究生培养方案。他的细致解读使同学们明确了研究生阶段的培养方式、课程体系与必 修要求和硕博士学位论文工作的关键环节具体考察形式和要求。 最后，中心党委书记、副主任何林老师发表了“从创新案例中汲取营养”的演讲 , 44 文情中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育顺利举行 解读了科学创新案例，给大家总结了诸多有益启示。从诸多科学家和科研工作的鲜活 案例中，同学们了解到科学技术对国家发展和百姓生活至关重要，科学研究是探索未 知的事业 , 自主创新是科学研究之魂 ; 科研就是是吃苦的事业 , 需要具备勤奋刻苦和坚 韧不拔的气质 ; 科学研究是丰富多彩的事业 , 专注其中你会得到莫大的乐趣和享受。 文献情报中心 2018 级研究生开学典礼暨回馆教育在北京的凉爽秋风中圆满结束。 新生的到来为文献情报中心增添了新的生命力，他们承载着老师们的谆谆教导和殷殷 期望立足新的起点，开启了新的旅程。 45 情系太阳村，旧想温暖你 情系太阳村，旧想温暖你 2017 级硕士 廖宇 2018 年 4 月，文情学子曾前往北京顺义太阳村看望居住在此地的孩子们。之后， 为响应太阳村启动的旧物资变善款的活动，文情学子构思多种募捐方案，希望能够得 到更多学生的关注和帮助。 结合学校毕业季“搬校区”的实际情况，文情学子策划了“情系太阳村，旧想温暖你” 主题募捐活动。2018 年 6 月 29 日 16：00-19：00, 文情学子如期举办了公益募捐，为 北京顺义太阳村募捐旧衣物和书籍等旧物。 （责任编辑 / 勇美菁） 46 师兄师姐去哪儿了 寇晶晶 2015 级硕士 工作单位： 国际关系学院 工作职责： 图书馆馆员 研究生感悟： 永远不要让自己闲下来。 给师弟师妹们的一句话： 要规划和目标，要忙碌与靠谱，不要彷徨和焦虑，不要 逃避与退缩。研究生期间能忙碌就不要让自己闲下来， 但要确保忙碌而靠谱儿，并开始思考树立个人口碑。 工作单位： 中国政法大学 工作职责： 图书馆馆员 研究生感悟： 世界上怕就怕认真二字，做好当下的事，做好每一件小事。 给师弟师妹一句话： 多言不如少言，少言不如实干。临渊羡鱼，不如退而结网。 齐世杰 2015 级硕士 47 韩正琪 2015 级硕士 工作单位： 北京市农林科学院农业信息与经济研究所 工作职责： 知识管理与农业情报研究 研究生感悟： 读研是阶段性人生，对我来说，要做的很简单，在摸索 中找准自己的人生方向，然后坚定的走下去！ 给师弟师妹的一句话： 盛年不重来，一日难再晨；及时宜自勉，岁月不待人！ 封面封底图片作者：秘密花园 11 图片来源：http://www.zcool.com 中国科学院文献情报中心