北京教育学院“北京市中小学名师发展工程”项目管理办法.docx

北京教育学院“北京市中小学名师发展工程”项目管理办法 （征求意见稿） “北京市中小学名师发展工程” （以下简称“名师工程” ）是北京 市教委推出的一项旨在落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》、 《首都中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年）》和《首都教育人 才发展中长期规划纲要（2011-2020 年）等重要文件精神的重大举措， 旨在加强北京市中小学高层次人才队伍建设，加大北京市中小学教师 队伍的培养力度，努力造一支与首都教育就事业和经济社会发展相适 应、教育教学思想先进、创新能力突出的高层次人才队伍。 北京教育学院作为四个培养基地之一，高度重视“名师工程”的 实施和管理。通过五批的学员培养，积累了丰富的经验，形成了一系 列的研究成果，培养质量得到了外界认可。为一进步强化“北京市中 小学名师发展工程”项目实施的规范性和提升培训教学的质量，特制 定本办法。 一、“名师工程”领导小组及工作职责 学院成立由学院院长为组长、教学主管副院长为副组长，教务处 负责人和相关二级学院负责人为成员的领导小组。领导小组负责全面 领导培养基地的各项工作，负责向二级教学部门下达学员培养任务， 负责学术导师和实践导师资质的审核，负责审核培训教学计划，参与 指导重要节点的培训活动，负责培训成果的审核与验收等工作。领导 小组根据工作需要召开专题会，研究相关工作部署。 1 二、“名师工程”管理办公室的职责 学院在教务处设置“名师工程”管理办公室，接受学院领导小组 直接领导，并安排专人负责落实和保障具体管理工作的正常运转。管 理办公室负责起草制定基地培养实施方案;负责统筹安排一些重要节 点的培训活动，比如，开班典礼、理论课程、开题论证、中期总结、 结题答辩、结业展示等；负责每一批次学员的班级管理工作；负责组 织召开领导小组专题会、学科工作室总结交流会；负责与“北京市中 小学名师发展工程执行办公室”对接，参加相关工作会议。 三、学员组织管理方式 每一批次的学员需要在北京教育学院培养基地接受 24 课时理论 课程的学习、32 课时的集中活动（含开班典礼、开题论证、中期总 结、结题答辩和展示交流等）和至少 160 课时的导师指导学习。 学员管理采用班级管理和学科工作室管理相结合的方式。每一批 次的学员编排为一个班级，班主任由“名师工程”管理办公室工作人 员担任；在进行理论课程学习和集中活动时采用班级管理的方式；在 进行课题研究、学科实践和教学观摩等学科指导活动时采用工作室管 理的方式。 四、二级学院教学管理的职责 根据学院下达的培养任务，相关二级学院需要通过党政联席会研 究确定各学科的学术导师（工作室负责人）、实践导师和学术助理的 人选，并报送至管理办公室，由领导小组审核确定。学术导师由院内 教师担任，原则上应具有副教授及以上职称且近三年内在核心期刊发 2 表过论文或出版过学术著作；实践导师原则上应由一线具有特级教师 等荣誉称号的教学名师担任。 二级学院和相关系（教研室）负责对所承担的“名师工程”工作 室进行管理、监督和考核等工作。 五、“名师工程”工作室的组成和职责 原则上同一批次的每 2 名学员安排 1 位学术导师和 1 位实践导师， 成立工作室，学术导师兼任工作室负责人；每个学科安排 1 名学术助 理。学术导师、实践导师和学术助理的待遇按学院相关规定执行。工 作室所需经费从所属二院培训业务经费中支出。 学术导师是工作室的第一责任人，负责根据基地培养实施方案和 管理办公室集中培训计划制定工作室的实施方案；负责落实实施方案、 教学计划和安排培训活动；负责安排实践导师和学术助理的工作任务； 负责指导学员课题研究、论文撰写和实践教学等；负责撰写和提交培 训总结报告；负责按照验收标准监控培养质量和绩效评估等工作。 实践导师根据培训计划和学术导师安排，负责指导学员的课题研 究、研究论文指导和实践教学指导等。 学术助理根据工作室负责人安排，负责培训档案管理、学员管理、 培训教学管理和负责人交付的其它工作。 六、“名师工程”工作室的验收标准 “名师工程”培养周期为两年，每位学员都要经历理论学习、课 题研究、实践教学、观摩学习等过程；每个学员应修满规定的学时， 缺勤 30%以上者，通报市教委取消学员资格。为增强名师培养的目标 3 性和绩效评估的标准化，要求各个工作室在两年之后结业时，要达成 以下 10 项验收标准： 1.学员结业验收 5 项标准 （1）每位学员需完成 1 项课题研究，提交开题报告和结题报告； （2）每位学员开展至少 2 节课题公开课，提交课例研究报告； （3）每位学员至少发表 1 篇研究论文，并提交论文正式稿件； （4）每位学员需要提交 1 份学术活动报告； （5）每位学员需要提交 1 篇中期学习总结和 1 篇终期培训学习 总结。 2.工作室验收 5 项标准 （1）每个工作室需要提交培养实施方案和培训教学计划； （2）每个工作室需要提交中期总结报告和验收总结报告； （3）每个工作室需要提交 1 份学员成长案例； （4）每个工作室需要提交 1 份培训者成果（论文或著作） ； （5）每个工作室需要提交至少 10 张重要活动照片和 2 份重要活 动的新闻简讯。 4