附件2：珠海市“广东技工”工程重点专业年度评估自评（2022年）.doc

附件 2 珠海市“广东技工”工程重点专业年度评估自评表（2022 年） 被评估单位（盖章）: 序号 评估项目 重点专业： 评估内容 1.单位有稳定的办学场地； 2.办学场地符合安全规范要求。 准备资料 1.提供自申报认定之日起不少于 5 年的场地产权证明 或租赁合同； 2.提供相关管理部门的消防验收证明、本单位的消防 和应急管理等安全制度及其日常落实情况等材料。 1 基本条件 2 1.提供全日制学生学籍表、或包含学员身份证号、联 系电话，培养的时间周期、工种、等级、获证情况和 1.上年度，该重点专业完成全日制培养 30 人以上， 培养后就业单位、岗位等信息的非全日制学员名册以 已获 或非全日制培养 200 人以上； 及学员上课考勤、教学大纲及课件等材料； 100 2.与重点专业相匹配的实训（培养）场地、理论课室 2.提供场地规划和使用情况等材料； 万元 合计面积不少于 500 平方米； 3.提供设备详细清单，包括设备名称、规格型号、数 建设 3.与重点专业相匹配的设备原值不少于 150 万元； 量、单价、总价、照片等信息； 经费 4.与重点专业相匹配的专（兼）职教师不少于 8 人，4.提供包含教师姓名、身份证号、学历、所学专业、 支持 其中高级工以上或同等技能水平教师不少于 3 人。 职称或职业资格等级、联系电话、执教项目等信息的 培养 教师花名册、教师聘用合同及聘书、社保、学历证书 能力 及高级工以上或同等技能水平证书复印件等材料。 1.提供全日制学生学籍表、或包含学员身份证号、联 系电话，培养的时间周期、工种、等级、获证情况和 1.上年度，该重点专业完成全日制培养 30 人以上， 已获 培养后就业单位、岗位等信息的非全日制学员名册以 或非全日制培养 150 人以上； 60 万 及学员上课考勤、教学大纲及课件等材料； 2.与重点专业相匹配的实训（培养）场地、理论课室 元建 2.提供场地规划和使用情况等材料； 合计面积不少于 350 平方米； 设经 3.提供设备详细清单，包括设备名称、规格型号、数 3.与重点专业相匹配的设备原值不少于 90 万元； 费支 量、单价、总价、照片等信息； 4.与重点专业相匹配的专（兼）职教师不少于 8 人， 持 4.提供包含教师姓名、身份证号、学历、所学专业、 其中高级工以上或同等技能水平教师不少于 3 人。 职称或职业资格等级、联系电话、执教项目等信息的 教师花名册、教师聘用合同及聘书、社保、学历证书 自查情况 序号 评估项目 评估内容 准备资料 及高级工以上或同等技能水平证书复印件等材料。 1.提供全日制学生学籍表、或包含学员身份证号、联 系电话，培养的时间周期、工种、等级、获证情况和 1.上年度，该重点专业完成全日制培养 30 人以上， 培养后就业单位、岗位等信息的非全日制学员名册以 已获 或非全日制培养 100 人以上； 及学员上课考勤、教学大纲及课件等材料； 30 万 2.与重点专业相匹配的实训（培养）场地、理论课室 2.提供场地规划和使用情况等材料； 元建 合计面积不少于 200 平方米； 3.提供设备详细清单，包括设备名称、规格型号、数 设经 3.与重点专业相匹配的设备原值不少于 45 万元； 量、单价、总价、照片等信息； 费支 4.与重点专业相匹配的专（兼）职教师不少于 6 人，4.提供包含教师姓名、身份证号、学历、所学专业、 持 其中高级工以上或同等技能水平教师不少于 2 人。 职称或职业资格等级、联系电话、执教项目等信息的 教师花名册、教师聘用合同及聘书、社保、学历证书 及高级工以上或同等技能水平证书复印件等材料。 3 建设经费 使用情况 4 1、提供虚假材料被认定为重点专业建设支持经费的； 撤销认定 2、年度评估存在问题在 6 个月内整改仍不达标，或不配合年度评估工作的； 情形 3、未经同意迁移重点专业场地地址，且迁移地址后场地经评估不符合条件的； 4、其他应当撤销认定的情形。 自评 结论 经费使用情况。 提供已拨付建设经费的使用明细表（加盖公章） 自查情况