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附件1 关于开展2021年广东省普通高中英语教学教研资源征集和研讨活动的函.pdf

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附件 1 2021 年广 东省普 通高中 英语 教学教 研资源 征集要 求 (一 )教学 课例要 求 1.内容要求:须包括课堂实录录像、PPT 课件、非 PPT 课件 的文字材料(含教学设计、学案、教学反思及相关材料),原则 上授课为一个 40 或 45 分钟的完整课堂。 2.课堂实录录像、相关视频、音频的格式须为 MP4 格式,单 个大小不超过 500MB。 3.教学课例 PPT 课件字数不限。 4.教学课例非 PPT 课件的文字材料格式要求:严格按照格式 要求写作,不得擅自更改。须整理为一个 WORD 文档,字数要求 2000 字以上,具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、授课课 题、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级: 1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不 加标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体 加粗,后带句号,连接正文内容)。 5.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿和视频,不需纸 质稿。教学课例所有材料以“地市名+姓名+教学课例+授课课题” 的格式命名,文件夹以“地市名+教学课例”格式命名。 (二 )教学 设计要 求 1.内容要求:原则上授课时长为一节 40 或 45 分钟的完整教 学设计。主要包括:教学理念、教学内容分析、学情分析、教学 目标、教学重难点分析、教学效果预测、教学过程、板书设计、 教学反思等。此次教学设计征集主题为“学科核心素养指向的高 中英语教学”。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 要求 2000 字以上。具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、授课课 题、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级: 1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不 加标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体 加粗,后带句号,连接正文内容)。 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 教学设计以“地市名+姓名+教学设计+授课课题”的格式命名, 文件夹以“地市名+教学设计”格式命名。 (三 )命题 设计要 求 1.内容要求:包括相应学段适用的原创或创编命题,一般指 用来作为专题评价、单元评价、阶段评价或区域评价的综合性纸 笔测试命题。须提供命题思路、命题内容、参考答案和评分标准。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 不限。具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、测试名 称、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米; 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 命题设计以“地市名+姓名+命题设计+测试名称”的格式命名, 文件夹以“地市名+命题设计”格式命名。 (四 )作业 设计要 求 1.内容要求:包括相应课时或单元适用的原创或创编作业, 须体现“发展学生英语学科核心素养”的理念,突出引导学生进 行深度学习,须提供相关主题、单元或课时内容简介,设计理念、 作业内容、参考答案和评价标准。除了基础性作业,鼓励设计探 究性、实践性和综合性作业。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 不限。具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、设计主 题、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米; 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 作业设计以“地市名+姓名+作业设计+设计主题”的格式命名, 文件夹以“地市名+作业设计”格式命名。 (五 )教学 微课要 求 1.内容要求:须包括教学微课视频及相关文字介绍材料(含 微课设计理念与意图介绍、适用年级与学生特点简介、主题与内 容分析、教学文本及参考答案等)。教师原创制作辅助高中英语 教学的微课视频,需体现信息技术与高中英语学科教学的融合理 念,主题、内容、课型、形式不限,微课视频时长为 5-8 分钟。 主题的界定请参考《普通高中英语课程标准》(2017 年版 2020 年修订,2020 年第 1 版,人民教育出版社)第 14-15 页。 2.教学微课视频格式要求:须为 MP4 格式, 大小不超过 500MB。 3.相关文字介绍材料要求:须整理为一个 WORD 文档,字数 1000 字以上,具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、授课主 题、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级:1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不加 标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体加 粗,后带句号,连接正文内容)。 4.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿和视频,不需纸 质稿。微课视频以“地市名+姓名+教学微课+授课主题”的格式 命名,文件夹以“地市名+教学微课”格式命名。 (六 )教研 论文要 求 1.内容要求:教研论文须有摘要、关键词和参考文献,2000 字以上,一般不超过 8000 字,观点明确,逻辑清晰,论述严谨。此 次论文征集主题为“聚焦高中学生英语学习过程研究”和“深度 学习高中英语课堂教学的研究”,作者可任选其中一主题。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改。具体 为: (1)封面:独立一页,内容包括:作者、单位名称、标题、 联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级: 1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不 加标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体 加粗,后带句号,连接正文内容)。⑤摘要:仿宋,四号,150 字以内。⑥关键词:3-5 个,仿宋,四号。⑦引文注释:尾注形 式。格式示例如下: 示例:1.余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版 社,2001:179-193. 示例:1.李四光. 地壳构造与地壳运动[J]. 中国科学,1973 (4):400-429. ⑧参考文献:放在文后,格式同引文注释,不需要注明页码。 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 论文以“地市名+姓名+论文题目”的格式命名,文件夹以“地市 名+教研论文”格式命名。 (七 )新课 程深化 改革 区域实 施指导 意见或 工作方 案要求 1.内容要求:突出区域教研部门在推进普通高中英语新课程 深化改革中的指导、引领与支撑作用,重点围绕教研部门在普通 高中英语学科教研指导工作中的新思考、新设想与创新举措。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 要求:2500 字以上。 (1)封面:独立一页,内容包括:教研部门名称、题目、联 系人、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级:1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,后带句号,连接 正文内容)一篇文章层次一般不要超过三级。 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 文件以“地市名+(区域名)+实施指导意见或工作方案”格式命 名,文件夹以“地市名+实施指导意见或工作方案”格式命名。 (八 )新课 程深化 改革学 校科 组(教 研组) 实施方 案要求 1.内容要求:突出学校科组为推进普通高中英语新课程深化 改革实施,在校本课程建设、课堂教学改革、英语课程评价等课 程实施方面的可行、有效和创新举措。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 要求 2000 字以上。具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:学校名称、方案题目、联 系人、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级:1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不加 标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体加 粗,后带句号,连接正文内容)。 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 实施方案以“地市名+学校名+科组实施方案”的格式命名,文件 夹以“地市名+学校科组实施方案”格式命名。 (九 )区域(学校 )课程 资源(校本 课程)开发 和利用 方案 要求 1.内容要求:突出区域教研部门、学校科组为推进普通高中 英语新课程深化改革,在校本课程指导、建设与实施,资源开发 和利用等方面的科学、有效和创新举措。 2.格式要求:严格按照格式要求写作,不得擅自更改,字数 要求 2000 字以上。具体为: (1)封面:独立一页,内容包括:学校名称、方案题目、联 系人、联系电话、邮箱; (2)内文:另起一页,其中①标题:二号,黑体,居中;② 正文:四号字,宋体,行距固定值设置值为 20;③页边距:上 下左右各 20 毫米;④内文标题如下:第一级:一、二、三、(左 起空两格,四号黑体,单独成行,不加标点)。第二级:(一) (二)(三)(左起空两格,四号楷体,单独成行,不加标点)。 第三级:1.2.3.(左起空两格,四号宋体加粗,单独成行,不加 标点)。第四级:(1)(2)(3)(左起空两格,四号宋体加 粗,后带句号,连接正文内容)。 3.材料要求:A4 纸格式,只需提供电子稿,不需纸质稿。 方案以“地市名+(区域名)+(学校名)+开发和利用方案”的 格式命名,文件夹以“地市名+开发和利用方案”格式命名。 附件 3 2021 年广东省普通高中英语教学教研资源征集任务分配表 序号 选送地市 相关年级 高一学年 资源内容 教学 课例 Module1Unit1 自选 1 Module2Unit1 自选 Module3Unit1Listening and Speaking 教学 设计 作业 设计 自选 1 1 1 2 教学微课 5 教研论文 5 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 1 Module1Unit2 自选 2 深圳市 高一学年 Module1Unit3 自选 Module1Unit4 自选 M1-M4 作业设计任选 38 1 命题设计 Module1Unit1 自选 15 1 读后续写 高三学年 报送 总数 2 作业设计 听说教学 教研 资源 1 高一命题设计 高二学年 教研 论文 1 M1-M4 作业设计任选 广州市 教学 微课 1 Module4Unit1Reading for Writing 1 命题 设计 1 1 1 2 —1— 高一命题设计 高二学年 自选 1 作业设计 听说教学 高三学年 1 1 1 高三复习自选 1 高三命题设计 2 教学微课 高中学段 5 教研论文 5 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit2 自选 高一学年 1 Module3Unit2Listening and Speaking 1 高二学年 自选 高三学年 试卷讲评 高三命题设计 教学微课 高中学段 教研论文 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 —2— 1 1 作业设计 听说教学 34 2 高一命题设计 珠海市 15 1 M1-M4 作业设计任选 3 38 1 Module2Unit2 自选 Module4Unit2 15 1 1 1 1 4 3 Module1Unit3 自选 高一学年 1 Module2Unit3 自选 1 Module3Unit3Reading for Writing 1 Module4Unit3Reading and Speaking 1 M1-M4 作业设计任选 2 高一命题设计 4 汕头市 高二学年 自选 1 作业设计 高三复习自选 高三学年 1 1 1 读后续写 1 高三命题设计 1 教学微课 高中学段 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 15 Module1Unit1 自选 高一学年 1 Module2Unit1 自选 1 Module3Unit1 自选 1 Module4Unit1 自选 5 佛山市 34 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 高二学年 高三学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 —3— 高三复习自选 1 高三命题设计 1 教学微课 高中学段 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit4 自选 高一学年 34 15 34 1 Module2Unit4 自选 1 Module3Unit4Listening and Speaking 1 Module4Unit4Reading for Writing 15 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 6 韶关市 高二学年 自选 1 作业设计 高三复习自选 高三学年 1 1 1 高三试卷讲评课 1 高三命题设计 1 教学微课 高中学段 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit5 自选 7 河源市 高一学年 Module2Unit5 自选 1 Module3Unit5Listening and Speaking 1 Module4Unit5Reading for Writing —4— 1 1 M1-M4 作业设计任选 2 高一命题设计 高二学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit1 自选 高一学年 15 1 Module2Unit1 自选 1 Module3Unit1Reading and Thinking 1 Module4Unit1Listening and Talking 34 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 8 梅州市 高二学年 自选 1 作业设计 听说教学 高三复习自选 高三学年 1 高三命题设计 教学微课 教研论文 1 1 1 1 4 3 —5— 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit2 自选 高一学年 15 34 15 34 1 Module2Unit2 自选 1 Module3Unit2Reading and Thinking 1 Module4Unit2 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 9 惠州市 高二学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 高三试卷讲评 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit3 自选 高一学年 10 Module2Unit3 自选 1 Module3Unit3Listening and Talking 1 Module4Unit3Discovering Useful Structures 汕尾市 1 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 高二学年 —6— 自选 作业设计 1 1 1 高三试卷讲评 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit4 自选 高一学年 15 34 15 34 1 Module2Unit4 自选 1 Module3Unit4Discovering Useful Structures 1 Module4Unit4Listening and Talking 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 11 东莞市 高二学年 自选 1 1 作业设计 高三复习自选 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit5 自选 12 中山市 高一学年 1 Module2Unit5 自选 1 Module3Unit5Reading and Thinking 1 1 —7— Module4Unit5 Discovering Useful Structures M1-M4 作业设计任选 1 1 高一命题设计 高二学年 自选 1 1 作业设计 读后续写 1 1 高三试卷讲评 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 15 Module1Unit1 自选 高一学年 1 Module2Unit1 自选 1 Module3Unit1Discovering Useful Structures 1 Module4Unit1Reading and Thinking 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 13 高一命题设计 江门市 高二学年 自选 读后续写 高三命题设计 教学微课 —8— 1 作业设计 听说教学 高三学年 1 1 1 1 1 4 34 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit2 自选 高一学年 34 15 34 1 Module2Unit2 自选 1 Module3Unit2Discovering Useful Structures 1 Module4Unit2 15 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 14 阳江市 高二学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 高三复习自选 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit3 自选 15 湛江市 高一学年 1 Module2Unit3 自选 1 Module3Unit3Discovering Useful Structures 1 Module4Unit3Reading and Thinking 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 高二学年 自选 1 1 —9— 作业设计 听说教学 1 1 高三试卷讲评 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit4 自选 高一学年 34 15 34 1 Module2Unit4 自选 1 Module3Unit4Listening and Talking 1 Module4Unit4Reading and Thinking 15 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 16 茂名市 高二学年 自选 1 1 作业设计 高三复习自选 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 17 —10— 肇庆市 高一学年 Module1Unit5 自选 Module2Unit5 自选 1 1 Module3Unit5Discovering Useful Structures 1 Module4Unit5Listening and Talking 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 高二学年 自选 1 1 作业设计 高三试卷讲评 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 15 Module1Unit1 自选 高一学年 34 1 Module2Unit1 自选 1 Module3Unit1Listening and Talking 1 Module4Unit1Discovering Useful Structures 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 18 清远市 高一命题设计 高二学年 自选 1 作业设计 高三试卷讲评 高三学年 1 高三复习自选 高三命题设计 1 1 1 1 —11— 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit2 自选 高一学年 15 34 15 34 1 Module2Unit2 自选 1 Module3Unit2Listening and Talking 1 Module4Unit2 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 19 潮州市 高二学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit3 自选 20 揭阳市 高一学年 1 Module2Unit3 自选 1 Module3Unit3Reading and Thinking 1 Module4Unit3Listening and Talking 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 —12— 1 高二学年 自选 1 作业设计 听说教学 1 1 高三试卷讲评 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 Module1Unit4 自选 高一学年 34 15 34 1 Module2Unit4 自选 1 Module3Unit4Reading for Writing 1 Module4Unit4Discovering Useful Structures 15 1 1 1 M1-M4 作业设计任选 高一命题设计 21 云浮市 高二学年 自选 1 1 作业设计 听说教学 1 1 读后续写 高三学年 1 高三命题设计 1 教学微课 4 教研论文 3 区域/学校实施指导意见或工作方案+资源开发和利用方案 22 广东实验 中学 高一学年 Module3 Unit1Reading for Writing 1 —13— Module4 Unit2 Listening and Speaking 高一任选作业设计 高二学年 高三学年 1 2 自选高二教学课例 1 项 1 听说教学 1 高三命题设计 1 教学微课和教研论文各一项 高中学段 高一学年 1 学校实施方案或资源开发和利用方案任选 1 项 Module4 Unit1Listening and Speaking Module3 Unit2Reading for Writing 华南师大 附属中学 高二学年 高三学年 高中学段 —14— 读后续写 1 学校实施方案或资源开发和利用方案任选 1 项 1 10 2 1 教学微课和教研论文各一项 10 1 自选高二教学课例 1 项 高三命题设计 1 1 高一学年作业设计自选两项 23 1 1 1 1

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