贵州商学院第一届教师课堂教学竞赛评分标准11-7.xlsx

贵州商学院第一届教师课堂教学竞赛评分标准 评价分值 项 目 评价内容 主要赋分点 ①教学内容连贯顺畅，各内容之间的关联性高、逻辑性强，足 以实现教学目标。 （1）内容组织 各项分 满分 值 3 ②教学重点、难点的把握准确、科学。 教 案 （2）教学情境设计 教学情境设计合理，体现师生互动，足以吸引学生的注意力并 激发学生兴趣 4 （3）教学进程设计 教学各模块的划分合理，能引导学生突破本教案列举的教学重 难点 5 （4）教学方法与手段 根据课程特点、学生现状和教学条件，能够合理运用教学手段 、方法和既有教学资源来实现教学目的。 3 15 ①衣着得体、仪表端庄 （1）教师形象 ②精神饱满、举止大方、态度平和自然 3 ③作风严谨、松弛有度 教学基本技能 （2）表 述 （3）普通话 （4）板 语言规范准确，生动流畅 3 普通话标准清晰，语速适中，有节奏感；感染力强 2 ①板书设计合理，能提纲契领反映教学内容 书 ②字体规范、清晰、美观，布局合理 （1）导入新课 导入语承上启下；进入新课自然合理 10 2 5 ①教学目标明确 ①重难点 ②内容准确，信息饱满，脉络清晰 10 ③重难点明确突出并详析 （2）教学内容 55 评价分值 项 目 评价内容 （2）教学内容 教学过程起承转合，内容展开生动形象，推理步步深入，逻辑 性强 8 ③先进性 体现先进的教育教学理念 5 解 ①讲授思路清晰，层次分明，深入浅出 ②讲授与多媒体手段的使用衔接自如，接替自然流畅 将学科知识的应用与发展和实际相结合 5 ⑥时间分配 课堂各环节时间分配合理，突出重难点 4 教学方法符合学生认知规律，灵活运用多种教学方法，与教学 内容配合紧密 8 ①课件设计新颖，界面美观，符合学生视角心理，利于学生理 解知识 4 ②教学目标清晰，体现课堂的知识框架，突出知识点、重点和 难点，详略得当，内容呈现顺序合理 4 ③课件展示的语言文字规范、简洁、明了 2 ④课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构 3 ⑤配音清晰，无杂音；视频、动画播放流畅，对课件有充实作 用 2 （4）教学手段（多媒体课件） 在教学内容、教学方法、教学组织等方面有明显的个人风格，且具有良好的效果 55 10 ⑤理论联系实际 （3）教学方法 特色与创新 各项分 满分 值 ②逻辑性 ④讲 教学过程 主要赋分点 5 15 5 评价分值 评价分 评价分