线上教学要在实上下功夫.docx

线上教学要在“实”上下功夫 突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了我们的生活节奏，禁锢了出行的自由，也 延迟了师生新学期的相聚。在“停教不停学”的指导方针下，我们开启了新的教 学模式——在线教学。面对这种缺乏课堂组织、无法监管学生、师生不方便一起 探讨问题、不能互动生成的课堂，如何使我们的教学落到实处？是我们共同思考 的话题。通过一个月的教学实践，我来谈一些粗浅的看法。 一、准备工作要实 1、集体备课要实。在线教学对师生来说是比较陌生的，我们以哪种方式 来进行，是直播、还是通过提供学习资料的方式来进行，这些都要根据教学内容 的特点来定。通过视屏研讨，我们年级学科组决定主要采用自主看书（电子教材） “导学案”引导——“微课”加深理解——“练习题”巩固延伸的方式进行线上 教学。并根据教学内容进行了人员分工，主备人完成初备后，再发到群里研讨， 最后定稿，实现了资源共享。 2、平台选择要实。平台的选择要实用，是否符合教学所需，要考虑到学生 和家长会不会用，用起来方不方便，不能增加学生和家长的负担。通过比较，我 们主要选择了乐教乐学平台、微信及 QQ。其中乐教乐学可直播，方便讲题，微 信学生传作业方便，QQ 能传大的视频，并且微信和 QQ 学生、家长都会用。 二、课堂教学要实 1、学习任务布置要实。每天的学习任务不是只布置，而是要引导学生如何 一步一步去学习，且每一步的任务要明确。我们提供的导学案，微课，练习题等 学习资料质量要高，要对学生学习起到切实的帮助作用。 2、作业订正、讲评要实。线上教学由于无法和学生面对面的探讨，我们只 能以发作业答案、直播讲解的方式进行。家长复工后，部分学生无条件参与直播 讲解，所以作业订正主要以发答案的方式进行，这就要求老师在做答案时要认真、 仔细，不但要有答案，有些题还得有理由和解题思路，个别较难的题还需录成视 频上传。 3、知识点梳理要实。线上教学缺少生生之间、师生之间的交流，老师也无 法引导孩子对知识进行归纳、总结，部分学习能力弱的孩子也无法单独总结，这 就要求老师总结要及时，每个知识点要总结，单元完成后也要及时总结，给学生 一个正确、完整的知识链。 三、课后反馈要实。 1、课后学情抽查要实。新授课后，教师应及时的通过视屏对学生进行学情 抽查，抽查时优、中、差各个层次的学生均要有，当然也可分小组进行。这样既 能及时了解学生的学习情况，又能让学生意识到线上学习也必须认真，不能只图 完成任务。 2、作业检查要实。线上教学学生缺少监管，在作业上老师要特别注意，特 别是自控能力弱，学习习惯差的孩子。作业首先要齐，检查是要有记录，避免个 别孩子产生蒙混过关的思想。其次是要有整体把握，整体好还是差，整体差我们 应有补救措施。最后要有等级记录，优秀的及时表扬，以此激发绝大部分孩子的 学习兴趣，差的孩子我们要单独视频辅导。 停教不停学，隔空不隔爱。只要我们以阳光的心态去面对疫情，砥砺前行， 在实践中不断摸索，提高教学手段，完善教学方式，相信线上教学肯定能越来越 实，效果会越来越好。