文化创意与策划专业（三年制）.doc

文化创意与策划专业人才培养方案（三年制） 一、专业名称及专业代码 文化创意与策划专业，专业代码： 550401 二、入学要求 本专业招收普通高中毕业生。 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 所 属 所属 专 业 专业类 大类 对应行业 主要职业类别 55 文 化 艺 5504 文 化 娱乐业 术 大 服务类 类 文化活动服务 主要岗位类别 （或技术领域）举例 新媒体运营；文案策划；创 意总监；品牌策划；策划师； 创意指导；制片；编剧；创 意设计师等 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的艺术修养、具备文化活动策划与组织、 新媒体设计及运营、文创产品的创意与策划等能力，能适应文化创意、 品牌策划、产品规划、新媒体运营与管理等岗位要求的高级应用型人 才，适应新时代行业发展和技术进步，职业面向主要为文化创意公司、 特色小镇、传媒公司、文旅部门、融媒体中心等文化企事业单位。 （二）培养规格 1.素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平 1 新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具 有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、 热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意 识； （3）具有宽广的人文视野，坚持文艺为人民服务、为社会主义 服务的方向，有较强的民族文化自信、具备工匠精神、创新思维； （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划 的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识 和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或 爱好。 2.知识 （1）基本掌握文化创意与策划基础理论的相关知识； （2）掌握文化活动策划、推广、宣传的原理及流程； （3）掌握文化市场需求类型中调查分析的基本原理； （4）掌握创意写作、产品设计、规划推广、虚拟社区营造等职 业相关理论知识，能够胜任一线岗位工作的其它文化知识和职业规则。 （5）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀 传统文化知识； （7）掌握一定的英语、计算机基础知识。 3.能力 （1）具备口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学 2 习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。 （2）具备文化创意与策划的基本能力，活动策划、创意文案写 作、文创产品推广等专业技能； （3）具备文化活动创意与策划、新媒体运营所需要的视觉艺术 素养和专业技能； （4）具备中小型文艺表演活动、群众文化活动、文旅产品推介 活动的策划组织能力； （5）具备文化活动创意与策划所需要的文创产品创意策划专业 技能，文创产品或文化服务的策划、推广、组织能力； （6）具备自主创业过程中创业能力。 六、课程设置及要求 （一）课程设置 主要包括综合素质课、专业课和艺术素养拓展课。 1.综合素质课和艺术素养拓展课 根据党和国家有关文件规定，设置的综合素质课有：毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势 与政策教育、心理健康教育、职业发展与就业指导、安全教育、军训、 体育等必修课程，大学语文、大学英语、计算机应用基础以及其它文 史类、外语类和综合类课程。课程目标、内容及要求见《综合素质课 教学计划》。 艺术素养拓展课（公共任意选修课）设置的有艺术理论类、艺术 技能类、网络开放课类和体育类 4 类，课程目标、内容及要求见《艺 术素养拓展课（公共任意选修课）教学计划》。 2.专业课程 3 包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程及有关实践性 教学环节。 （1）专业基础课程。包括：新媒体策划、设计软件应用、二维 设计基础、策划提案与脚本设计、非遗与文创产品设计等。 （2）专业核心课程。包括创意学基础、新媒体运营、文化产业 概论、创意文案写作、文创企业管理实务、文化旅游活动策划等。 （3）专业拓展课程。包括创意与禅学、舆情监测分析、平面广 告与品牌形象设计等。 3.专业核心课程简介 序号 专业核心 课程名称 课程目标 主要教学内容 创意学基础 运用创意学思维，根据所提 供的创意学案例以及当下 流行元素等，作课程延伸以 供分析，开发学生的创意能 力，提高未来学生在就业中 的竞争实力。 学生通过创意学基础课程的学习，提 升创意思维，开拓创新眼界，以目前 较新的创意案例补充说明，开展课堂 分析讨论、学生相关作业分析等教学 活动，巩固创意学等课程的理论知识。 新媒体运营 较为系统地研究分析新媒 体运营的一般规律、运营技 巧，提升学生在目前形势中 的行业竞争能力。 包含新媒体的概念、运营、H5 等页面 的制作等相关行业技能、国内外成功 的新媒体案例及分析，立足中国文化 创意产品开发的实践，举重若轻、深 入浅出地做讲授。通过学生对于 H5 等 页面的介绍及对相关产品进行的作业， 分析其中存在的优缺点，巩固学生对 于本门课程的熟悉度。 文化产业概 论 使学生了解文化产业的基 本概念，国内外文化产业的 现状和趋势；理解文化产业 基本原理以及文化产业管 理；掌握文化产业实施操作 流程；文化产业概论的案例 分析、撰写项目策划书；培 养学生对文化产业整体认 识与初步运作能力。 文化与文化产业、国际文化产业发展 现状、文化产业与国家“软实力”、文 化产业的经营管理、文化内容产业与 市场策略、数字技术与文化产业、发 展我国文化产业。开展课堂讲授、案 例分析和理论讨论。 创意文案写 一方面使学生掌握文案写 本课程主要以案例为主。主要内容分 1 2 3 4 作 作的基本技巧、广告文案的 基本理论和基本撰写技能， 为进一步学习其他相关课 程如《新媒体运营》、 《文创 策划》等能够触类旁通打下 坚实的基础；另一方面，学 生可以运用所学的基本理 论，撰写较多平台文案、电 商文案、广告文案以及文创 产品推介文案。 4 5 为两个学习区块：一方面对于广告文 案、新媒体文案、电商文案等撰写原 理和方法进行具体讲授；另一方面， 分析、剖析不同平台文创产品、台湾 文创产品、欧美文创产品及相关衍生 品的文案写作特点联系规律，以理论 指导创作。 文创企业管 理实务 通过本门课程的学习，使学 生了解文创企业管理的一 般规律；掌握文创企业管理 的基本方式方法；了解企业 管理的基础知识。 本门课程主要讲述文创企业管理的基 本原理和具体方法，主要内容包括管 理学等相关课程，通过理论学习、典 型案例分析与课堂讨论，加强学生对 于相关文创企业管理原理的运用，培 养学生自主创业的相关能力与企业管 理意识。 文化旅游活 动策划 通过本门课程的学习，使学 生了解当下文旅产业形势 及大致规律；掌握文旅策划 的基本方法，能把握不同地 区的创意点进行策划；了解 八八战略、两山政策、乡村 振兴战略及相关文旅内容。 本门课程主要讲述文旅活动策划的基 本原理，培养学生对文旅活动中创意 点的敏锐度培养。主要分为理论学习 和案例分析两个学习区块，一方面使 学生掌握活动策划的基本方法，另一 方面通过案例加深学生印象，锻炼学 生实践能力，并在专业实践基地的建 设中得到较好运用。 6 （二）课程结构 本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践，其中必修课 分综合素质必修课、专业必修课，选修课分综合素质限定选修课、综 合素质任意选修课、专业限定选修课、专业任意选修课、艺术素养拓 展课。 本专业学生毕业最低要求修满 130.5 学分。 分 类 必 修 选 修 学分 占总学分比例 学时 学分要求 综合素质 必修课 20.5 15.7% 486 学生每年需进行学生体质健康标 准测试，并在毕业时达到及格标 准。 专业必修课 30 22% 842 学生须修满 30 学分 专业限定 选修课 32 24.5% 604/466 5 最低须修满 32 学分（鼓励学生根 据实际多选修） 专业任意 选修课 12 9.2% 688 最低须修满 12 学分 综合素质限 定选修课 6 4.6% 78 最低均须修满 6 学分，文史类、 外语类、综合类各 2 学分。 综合素质任 意选修课 8 6.1% 128 最低须修满 8 学分（多修学分可 直接抵扣艺术素养拓展课学分） 艺术素养 拓展课 6 4.6% 90 最低须修 6 学分（鼓励学生根据 实际多选修） 533 最低要求 16 学分，其中素质技能 与社会服务最低需要修满 5 学分， 具体要求见《职业岗位实践学分 认定办法》。 / 按听讲次数计入职业岗位实践中 的“素质技能与社会服务” 职业岗位实践 16 讲 座 / 合 计 130.5 100% 3449/33 11 选 修 课 学分 总学分 选修课占 总学分比例 理论教 学学时 实践教 学学时 总 学 时 64 130.5 1722/178 1727/15 3449/ 1 30 3311 必修课 学分 66.5 12.3% 49% 实践教学占 总学时比例 50%/46% 七、教学进程总体安排 （一）专业课程教学进程安排 （三年制参照附表 1） （二）综合素质课和艺术素养拓展课教学进程安排 分别见《综合素质课教学计划》和《艺术素质拓展课教学计划》。 （三）职业岗位实践教学进程安排 序号 1 2 3 实践项目 校内外岗位实践 毕 业 实 践 学期 周数 学分 1-3 3 1.5 毕业综合实践 5 7 3.5 毕业论文文本 5-6 2.5 2 6 内容与要求 主要包括带领学生到策划公司、 传媒公司等企业，文化事业单位 相关部门进行考察调研，了解专 业对应岗位工作基本内容和专业 所需技能。主要安排在第一、二、 三学期，每学期一周时间。 综合运用所学专业知识进行校内 实习，通过策划、组织等专业能 力进行专业展示展览。 通过查找资料、整理资料撰写专 4 毕业顶岗实习 5 素质技能与社会服 务 6 8 4 1-5 4 业相关毕业论文或商业活动策划 案。 主要包括学生到策划传媒公司、 广告创意公司等企业以及文化事 业单位进行顶岗实习，掌握岗位 所需专业技能，提早适应专业相 关岗位。主要安排在第六学期， 共计 8 周。 有三种方式获得学分： 1、要求学生参加公共文化志愿者 服务、每个学期不低于 3 次，每 学期每生最多不超过 2 学分，也 可以安排在寒暑假进行，每学年 不少于 20 天。 2、学生在校期间参加省级以上政 府部门或行业主管部门组织的技 能考核获得职业技能等级证书者, 根据适用范围,难易度等因素,给 予一定的学分，具体如下：中级 3 学分，高级 4 学分，对于获得同 一类的中、高级职业资格证书， 限加最高分值，不能累计。 3、参加科研以及发表专业论文者 可以获得学分，具体见《浙江艺 术职业学院职业岗位实践学分认 定办法》 八、实施保障 1.师资队伍 （1）专业核心课程配备相关专业中级技术职务以上的专任教师 5 人以上，实践教学指导人员 8 人以上，数量和素质能基本满足教学要 求。 （2）专任教师任职资格：具备本科及以上学历、高校教师资格 证及本专业相关的专业职称。 7 （3）行业兼职教师任职资格：具备相关职业领域中级以上职称 或 5 年以上一线工作经历，专业结构与学校专业设置相适应，在专业 领域具有较高的知名度。 2.教学设施 （1）校内实训室 实训室名称 容纳学生数 文化创意产业信息采集与策划 功能 文化产业信息采集与策划 46 实训室 文化创意产业运营情景模拟实 的实操 46 训室 主要设备配置 文化产业运营情景的模拟 电脑 办公桌椅 （2）校外实训基地 实训基地名称 功能 实训岗位 杭州七彩小镇 培养学生文化活动策划、推广能力 活动策划、新媒体策划 与运营 杭州类星体文化创意有限公司 杭州什云广告有限公司 梦想小镇 培养学生文化活动、文创产品的策划、 推广能力 以客户为中心策划推广产品服务，锻 炼学生品牌策划的能力 培养学生对移动端应用软件开发设计 的基本概念 策划师助理 品牌官助理 文案专员 杭州悦木股份有限公司 培养学生向新媒体策划、推广能力 策划专业 岱山县岱东镇 培养学生文旅活动策划、推广能力 策划、新媒体运营 3.教学资源 （1）优先选用高等学校专业主干类、纳入十一五、十二五、十 三五规划的教材，选用近三年出版的高职高专教材比例≥30%。辅助 教学资料优先考虑行业专家、前沿类，并及时结合热点时事、经济、 政策等补充调整。 （2）严格依据本课程标准编写教材，教材内容应充分体现该专 业岗位任务要求，以该专业岗位的工作流程为实践 8 过程的设计思想。 （3）教材内容应体现科学性、实用性，要将本专业新设计理念、 新技术、新设备及时地纳入教材内容当中，使教材内容更贴近本专业 的实际要求。 （4）结合有利于学生自主学习的专业核心课程网络教学平台， 开发多媒体教学课件、辅导课件、优秀设计案例、教学录像、网上答 疑、模拟练习题库等课程资源、定期开发精品课。 （5）提供内容丰富的配套教学参考书、设计参考书、艺术鉴赏 与修养等专业图书。 4.教学方法 （1）推行选课制，扩大学生学习选择权，提高学生自主学习能 力和可持续发展能力。 （2）建以学生为中心的课堂组织模式，请专家、名家进行讲座， 安排校外实践锻炼，工学交替，让学生深入实际工作岗位，参与生产 劳动，不仅能培养学生工作技能和动手能力，还能使学生的理论知识 得到巩固，理论与实践密切结合。 （3）建立健全校企合作等合作人才培养模式，将课堂教学带到 实践中，安排部分优秀学生在实践岗位中的工作对教学作辅助作用, 工学结合，系统培养人才，全面提升专业服务产业发展能力。 5.学习评价 （1）建立“知识+技能+实践”的教学评价内容体系，强化素质 和能力培养的成绩评价导向。 9 （2）注重形成性评价和过程性考核，完善平时成绩评定制度和 专业能力评价标准，采取开卷考试、大型作业、现场面试、上机考试、 技能测试、阶段测试、课程论文、调研报告等多种考核方式。 （3）实行多形式学习考核，建立行业、企业和社会评价共同参 与的多元评价机制。 6.质量管理 （1）推进小班化教学、分层教学，学生根据学习能力和职业取 向选择学习层次，实现因材施教的教学管理。 （2）建立“学业导师制”，帮助学生进行个性化学习规划设计。 （3）加强实习实训管理，形成完善的管理制度。 九、毕业要求 学生修满教学计划中规定的最低毕业学分限额方可毕业。为了保 证知识结构合理性，所有必修课程的学分不能互相替代，必修、选修、 职业岗位实践各大类别之间的学分数不可互相替代。学生毕业前所修 总学分数已经达到甚至超过毕业规定的最低学分要求，但其中只要某 大类课程学分数不足，也不能取得毕业资格。 十、附录 如需变更课程教学计划，须填表走审批程序。审批表另附。 10 附表 1： 课程性质 专业教学进程表（ 序 号 课程名称 课程 类型 课 程 学 分 高职三年制） 计划学时数 课堂教学周课时数 考核 方式 其中 共计 理论 实践 一 二 三 四 五 13 周 16 周 16 周 16 周 10 周 1 文创企业管理实务 B 4 52 32 20 考试 2 创意学基础 B 2 64 34 30 技能 测试 4 3 非遗与文创产品开发 B 2 64 54 10 技能 测试 4 4 创意文案写作实务 B 2 64 54 10 技能 测试 5 文化产业政策法规与版权保护 A 2 40 40 0 考试 4 6 剧本写作 B 2 40 30 10 技能 测试 4 7 新媒体营销策划实务 B 3 64 32 32 技能 测试 8 文化经济与传播学 A 3 64 64 0 考试 9 图形语言 B 3 64 32 32 技能 测试 4 10 文创产品设计（一） B 2 64 32 32 技能 测试 4 专业必修课 11 4 4 4 4 六 11 文创产品设计（二） B 2 64 32 32 技能 测试 12 毕业设计筹备 C 3 120 60 60 技能 测试 30 764 496 268 合计 4 8 备注：专业必修课必须修满 30 学分。 1 新媒体策划①（新闻采 写） B 4 52 0 52 技能 测试 2 新媒体策划② （短视频创作） B 4 64 0 64 技能 测试 3 创意实践①（摄影） C 2 32 12 20 技能 测试 4 创意实践②（新媒体直 播） C 4 64 0 64 技能 测试 创意实践③（新媒体技 术） C 4 64 0 64 技能 测试 6 视频剪辑与制作 C 4 64 18 46 技能 测试 7 创意思维方法训练 B 2 48 18 30 考试 8 新媒体品牌运营 C 4 64 18 46 技能 测试 9 二维设计基础 B 3 48 16 32 技能 测试 5 专业限定选修课 新媒体策 划模块 12 4 4 2 4 4 4 2 4 3 毕业设计 1 （文创产品品牌包装） 10 C 合计 3 40 0 40 38 604 100 504 技能 测试 1 创意实践①（摄像） C 2 26 13 13 技能 测试 2 创意实践② （文创策划） C 4 64 0 64 技能 测试 3 创意实践③文创推广 C 4 64 0 64 4 活动策划与执行 C 3 40 20 20 5 文化企业商业计划书撰 写 B 4 64 18 46 6 展览展示策划 B 3 40 20 20 7 设计软件应用 C 4 64 18 46 影视鉴赏与评论 C 4 64 18 46 策划提案与脚本设计 B 2 32 16 16 B 2 32 16 16 B 3 40 20 20 35 466 159 404 8 9 10 11 文化活动 策划模块 文化旅游活动策划 毕业设计 2 （活动展板视觉设计） 合计 备注：专业限定选修课必须修满 32 学分。 13 4 2 4 技能 测试 技能 测试 4 4 考试 技能 测试 技能 测试 考试 技能 测试 技能 测试 技能 测试 4 4 4 4 2 2 4 1 平面广告及品牌形象设计 B 2 32 16 16 技能 测试 √ √ √ √ √ 2 戏剧欣赏 B 3 48 18 30 考试 √ √ √ √ √ 3 手绘基础 B 4 64 16 48 考试 √ √ √ √ √ 4 文创产品消费者用户画像及调查统 计 B 3 48 18 30 考试 √ √ √ √ √ 5 文化消费心理学 B 3 48 30 18 考试 √ √ √ √ √ 6 创意与禅学 B 2 32 16 16 技能 测试 √ √ √ √ √ 7 舆情监测与分析 B 4 64 18 46 考试 √ √ √ √ √ 8 艺术欣赏 B 2 26 13 13 考试 √ √ √ √ √ 9 管理文秘与实务 B 3 48 18 30 技能 测试 √ √ √ √ √ 10 公关礼仪 B 3 48 16 32 考试 √ √ √ √ √ 11 组织行为学 B 3 48 30 18 考试 √ √ √ √ √ 12 文物艺术品鉴赏 B 2 32 16 16 考试 √ √ √ √ √ 13 人力资源管理 B 2 32 16 16 考试 √ √ √ √ √ 14 剧目策划 B 2 32 8 24 技能 测试 √ √ √ √ √ 15 合同法 B 2 32 16 16 考试 √ √ √ √ √ 专业任意选修课 14 16 演艺策划与表演艺术 C 2 48 18 30 技能 测试 √ √ √ √ √ 17 新媒体 APP 体验设计 B 2 32 16 16 考试 √ √ √ √ √ 18 文化产业概论 A 4 52 52 0 考试 √ √ √ √ √ C 1.5 78 1周 1周 1周 C 3.5 182 7周 C 2 65 0.5 周 C 4 208 C 5 备注：专业任意选修课最低需要修满 12 学分。 校内外岗位实践（一） 毕业实践 职业岗位实践环节 毕业综合实 践 毕业论文文 本 毕业顶岗实 习 素质技能与社会服务 8周 备注：1.素质技能与社会服务最低需要修满 5 学分，具体要求见《职业岗位实践学分认定办法》 。 2.职业岗位实践环节教学周数另计，不计入课堂教学周数，学时按每周 26 学时折算计入总学时。 统计 总学时/课内周学时 3065 12 17 19 21 20 2周 2周 2周 2周 2周 行业企业文化及创新系列讲座 √ √ √ √ √ 网络新媒体及新媒体发展系列讲座 √ √ √ √ √ 文化创意前沿科技发展系列讲座 √ √ √ √ √ 复习考试 讲座 备注：讲座可按听讲次数计入“素质技能与社会服务”学分。 说明：课程类型指理论课（A 类）/理论＋实践课（B 类）/实践课（C 类） 。课程代码在此表中不出现，在录入教务系统时根据统一规则再行编码 15 2周